Exercices

1. Bonjour, je ________ Caroline Dupuy
Et vous ? Qui ________ vous ?
Bonjour, je ________ Roger Carlson !
Je ________ Belge
Et vous, ________ vous Anglais ?
Non, je ________ Canadien

2. Paul ________ grand, il ________ sympathique et il ________ professeur d'anglais. Je ________ son meilleur ami. Nous ________ dans la même école. Paul ________ de nationalité française, il ________ le plus jeune de la famille. Il ________ très charismatique et comique, je ________ heureux d'________ son ami.

2) Traduisez les phrases suivantes :

1. I am in the house =
2. You are in the garden =
3. I am tired =
4. I am happy =
5. You are in England =
6. I am from the south of France =
7. You are busy =
8. I am not Irish =
9. You are not English =
10. I am a student =
11. We are married =
12. He is nice =
13. She is short =
14. They are tall =
15. She is funny =

3) Quelle est la nationalité de ces personnes ?
Ecrivez des phrases complètes :
Exemple : Celine/Française/professeur de français = Céline est Française et elle est professeur de français

1. Pierre/Suisse/chanteur =
2. Yves/Français/cuisinier =
3. Vous/Chinois/photographe =
4. Caroline/Italienne/professeur =
5. Nous/Russes/mannequins =
6. Ils/Espagnols/maçons =
7. Vous/Indien/informaticien =
8. Tu/Américain/homme d'affaires =
9. Elle/Suédoise/pharmacienne =
10. Marc/Belge/dessinateur =

4) Répondez aux questions suivantes :

1. Vous êtes grand(e) ou petit(e) ?
2. Vous êtes blond(e) ou brun(e) ?
3. Etes-vous marié(e) ou célibataire ?
4. Vous êtes étudiant(e) ou professeur ?
5. Es-tu plutôt sportif(ve) ou artiste ?
6. Vous êtes comique ou sérieux(se) ?

5) Remplissez les espaces avec : on, ont, son, sont:

1. Dans ________ immeuble, ils ________ huit et ________ tous heureux.
2. Ils ________ froid et ________ faim et ________ tristes.
3. ________ se tait quand le téléphone sonne.
4. Ils ________ le sentiment que ________ morceau de musique lui plaira.
5. Pierre et ________ fils ________ passé un bon séjour à Amsterdam. Mais c'est dommage, ils n'________ pas eu beau temps.

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Avoir

1) Traduisez les phrases suivantes :

1. I've (got) a cat.
2. We've (got) a car.
3. They've a book.
4. She has a child.
5. They've (got) a dog.
6. You've (got) a house.
7. We've (got) a TV .

2) Décrivez tout ce que vous avez dans votre salon.

3) Traduisez les phrases suivantes (si besoin, utilisez votre dictionnaire pour le vocabulaire nouveau) :

1. I have some French CDs and I have some French books.
2. We have some vegetables and fruits.
3. I have a Toyota and a motorcycle.
4. We have some French friends.
5. They have some animals.
6. I have 2 dogs, a cat and some chickens!
7. We have a tent in the garden.
8. We have a lawnmower in the garage.
9. We have a freezer in the kitchen.
10. We have some vegetables and fruits in the fridge.
11. He has a bottle of champagne in the living-room.
12. She has some guests in the house.

4) Répondez aux questions suivantes avec des réponses positives complètes:
Exemple : Vous aimez le pain ? Oui, j'aime le pain.

1. Avez-vous un frère ?
2. Avez-vous un jardin ?
3. Votre mère a-t-elle une voiture ?
4. Est-ce que vous avez une maison ?
5. Est-ce que vous avez des enfants ?
6. Est-ce que ton père a un travail ?
7. Avez-vous des animaux domestiques ?
8. Avez-vous des livres français ?
9. Est-ce que vous avez un ordinateur ?
10. Vous et votre compagne (compagnon), avez-vous une cuisine américaine ?
11. Vous avez des cheveux longs ?
12. Avez-vous faim ?
13. Avez-vous soif ?
14. As-tu froid ou chaud ?
15. Est-ce que vous avez envie d'aller au cinéma ?
16. Avez-vous sommeil ?
17. Tu as peur des araignées ?
18. Avez-vous dix-huit ans ?
19. Est-ce que vous avez envie de manger des fraises ?
20. Est-ce que vous avez besoin d'un professeur de français ?
21. Vous avez mal à la tête ?
22. Avez-vous besoin d'une voiture tous les jours ?

5) Répondez aux questions ci-dessus par la négative, en utilisant ne/n'... pas.
Exemple : Vous aimez le pain ? Non, je n'aime pas le pain.

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Avoir et Etre

1) Remplissez les espaces en choisissant entre « être » et « avoir » :
(attention : Je se transforme en J' lorsqu'il se trouve devant un mot commençant par une voyelle)

1. Je ________ né en janvier.
2. Je ________ mort de fatigue.
3. Je ________ allé au cinéma.
4. Je ________ sorti. Je ________ la poubelle.
5. Je ________ descendu. Je ________ descendu la chaise du premier étage.
6. Je ________ retourné chez ma mère. Je ________ retourné ma veste .
7. Je ________ passé tout près de ta maison. Je ________ passé le temps à lire.
8. Je ________ monté te voir dans ta chambre. Je ________ monté les escaliers.
9. Je ________ entré sans prévenir .
10. Je ________ tombé en faisant du vélo.
11. Je ________ resté au chaud.
12. Je ________ arrivé en retard.
13. Je ________ parti très vite.
14. Je ________ venu te voir.

2) Go into each room in your house and write where you are and what you have in each room.
Example: Je suis dans la cuisine. J'ai un four, un frigo, etc.

3) Traduisez les questions suivantes :

1. Who are you?
2. What is your first name?
3. When is your birth date?
4. Why are you in France?
5. Where are your children?
6. When do you have your appointment?
7. At what time do you have breakfast?
8. At what time do you have coffee or tea?
9. When do have free time?
10. How is the job?
11. How many animals do you have?
12. Who is your teacher?
13. How many children do you have?
14. Where is your husband?
15. How is your house?

4) Traduisez les phrases suivantes :

1. Are you happy? Yes, we are happy.
2. Are they tall? Yes, they are tall.
3. Is the car yellow? No, the car is red.
4. Have you got a cell phone? No, I don't have a cell phone.
5. Is she blond? Yes, she is blond.
6. Are the flowers beautiful? No, the flowers are not beautiful.
7. My brother has (got) two cars and three houses..
8. Do you have a cat? No, I have a dog.
9. Have you got a television? No, we don't have a television.
10. I have a friend who is an economist.

5) Répondez aux questions suivantes :

1. Etes-vous heureux(se) ?
2. Avez-vous des frères et sœurs ?
3. Votre mère, quel âge a-t-elle ?
4. Est-ce que Paul McCartney est toujours populaire en Angleterre ?
5. Vous êtes français(e) ?
6. Vous avez combien d'enfants ?
7. Est-ce que nous avons rendez-vous demain matin ?
8. Tu es fatigué(e) ?
9. Est-ce que tu as faim ?
10. Avez-vous les cheveux blonds ?
11. C'est votre voiture ?

6) Traduisez les expressions suivantes :

To a friend (the tu form) : Are you tired? Are you hungry? Are you happy? Do you have the time? Do you have a DVD? Do you have some French books? Are you frustrated? Do you have the newspaper?

To an adult you don't know (the vous form): Do you have a reservation? Are you English? Do you have the time? Do you have a computer? Are you here on holiday? Do you have a car?

7) Choisissez entre "avoir" et "être" le verbe qui convient pour conjuguer les expressions suivantes. Vous pouvez utiliser certaines formes plusieurs fois:
as - sommes - êtes - avons - sont - a - es - ont - est - ai - suis

1. J... ________ mal au ventre. Peux-tu me donner un médicament ?
2. Nous ________ fâchés car Jean est encore en retard !
3. Si vous ________ soif, nous avons du jus d'orange dans le frigo !
4. Elles ________ fatiguées puisqu'elles sont rentrées à 3 heures du matin
5. Si tu ________ chaud, enlève ton pull !
6. Claude ________ malade depuis vendredi !
7. Je ne ________ pas d'accord avec vous, c'est faux !
8. Greg et Tom ________ envie d'une bonne bière après leur match de tennis !
9. Vous ________ en colère contre lui ?
10. Fred ________ peur des araignées alors il ne va jamais au grenier !
11. Nous ________ besoin de vous pour soulever ce meuble !
12. Si vous ________ faim, il reste du poulet de midi.
13. Alain ________ tout le temps mal à la tête, il devrait consulter un docteur.

8) Dans les textes suivants, remplacez les espaces par la conjugaison appropriée du verbe être ou avoir :

1. Mes yeux ________ rouges parce que j... ________ un peu malade. Ma fille ________ des grandes jambes. Mes enfants ________ de belles dents. Elles ________ très gentilles. Vous ________ en bonne santé ? Oui, je...________ bien ! Nous ________ un problème avec notre voiture. Mon ami ________ un cœur (=heart) fragile. Il ________ triste. Vous ________ mal où ? J...________ mal à ma jambe gauche. Je n...________ pas mal ! J...________ une question. Nous ________ une allergie aux chats. Les docteurs ________ optimistes. L'hôpital ________ très bien, il ________ neuf (=new). Vous ________ votre ordonnance (=prescription) ? Oui J...________ mon ordonnance.

2. Janet ________ quatorze ans, elle ________ sympathique, elle ________ grande et elle ________ des cheveux blonds. J... ________ son meilleur ami. Nous ________ dans la même classe. Janet ________ une grande sœur, elle ________ a une mère allemande. Elle ________ très intelligente et drôle, je ________ content avec elle.

9) Dans les phrases suivantes, remplacez les espaces par la conjugaison appropriée du verbe être ou avoir :

1. Tu ________ fatiguée ce matin ?
2. On ________ une belle maison à la campagne.
3. Nous ________ pauvres mais très heureux.
4. J...________ 45 ans et j... ________ anglais d'origine, mais j... ________ heureux d'habiter en France.
5. C'________ la femme de mon frère. Elle ________ trois enfants et un chien. Elle ________ Française.
6. Vous ________ l'heure ? Je pense que j... ________ en retard.
7. Ma cousine, elle ________ toujours en retard !
8. Paul et Maurice ________ de bons amis et ils ________ beaucoup de choses en commun, mais Paul ne ________ pas français. Il ________ Suisse.
9. Mes parents ________ divorcés. Ma mère, elle, ________ 52 ans et mon père ________ 55. Ils ________ quand même de bons amis et ils ne ________ pas fâchés (=angry) l'un avec l'autre.
10. J... ________ triste ce matin. Mon frère ________ ici pour deux semaines, mais je n...________ pas d'argent.
11. J...________ un fils. Il ________ trois ans. Il ________ petit et il ________ les cheveux bruns.
12. J... ________ des amis qui ________ anglais.
13. Est-ce que tu ________ faim ? Non, je n... ________ pas faim.
14. Est-ce qu'ils ________ à la maison ? Non, ils ________ au magasin.
15. C'________ le livre de ton frère.
16. Ils ________ l'habitude de jouer aux échecs.
17. Où ________ mon livre ? Je crois qu'il ________ sur la chaise.
18. Nous ________ un ami qui ________ champion du monde de ski.
19. Ils ________ un magasin de sport en Suède.

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Faire

1) Traduisez les phrases suivantes :

1. We make a good impression
2. I do an exercise
3. They do the homework
4. You do the housework
5. The girls are shopping
6. I'm doing some food shopping
7. I'm playing some piano
8. They do the cooking (men)
9. They do the cooking (women)
10. She's packing now!
11. You make money (to a friend)
12. You make money (to your boss)
13. You make war (to several persons)
14. We make love, we don't make war
15. I am making some mistakes, because it is difficult
16. I make the rules (= les règles)
17. I make the rules, because I am the boss
18. We don't make the rules
19. I don't make the rules because, because I am not the boss

2) Répondez aux questions suivantes :

1. Est-ce que vous faites la cuisine ?
2. Quel type de cuisine faites-vous ?
3. Qu'est ce que vous faites dans la vie ? (Profession)
4. Quelles activités faites-vous ?
5. Vous faites de la musique ?
6. Vous faites de la couture ?
7. Faites-vous une activité artistique ?
8. Vous faites de la peinture/sculpture ?
9. Est-ce que vous faites les magasins aujourd'hui ?
10. Est-ce que vous faites les courses tous les jours ?

3) Ecrivez 5 phrases sur les activités que vous faites avec votre famille.

4) Ecrivez 5 choses que vous faites seul(e).

5) Compléter avec faire ou jouer :

En été, toute la famille ____________ du sport : mon mari et mes fils ____________ du jogging le matin et l'après-midi, ils ____________ au volley ou au foot. Ma fille et moi, nous ____________ du tennis en fin de matinée et quelquefois, l'après-midi, nous ____________ du golf. Quand il ____________ froid, nous ____________ aux échecs ou nous écoutons de la musique. Parfois, ma fille Béatrice ____________ du piano, mon fils Julien ____________ de la clarinette et leur amie Charlotte ____________ du violoncelle.

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Le temps (météo)

1) Complétez ce paragraphe avec le verbe approprié (il fait, il y a), avec la négation si nécessaire :

On ne sait plus comment s'habiller. Le matin _________ très froid, _________ souvent à peine 8 degrés, et _________ du brouillard. Mais l'après-midi _________ soleil, donc _________ chaud, _________ jusqu'à 20 degrés certains jours. la nuit _________ des nuages, et de nouveau _________ très frais. Heureusement, _________ pas de vent !

2) Traduisez ces phrases en français :

1. It's very warm today, it's about 20 degrees.
2. Was it raining yesterday? No, it was just cloudy.
3. It's always windy close to the ocean. And there is some fog in the morning.
4. Is it snowing in the mountain? No, it's not snowing, but it's very cold!
5. It's bad weather this week! I hope it will get beautiful soon.
6. It hasn't been raining for a few days, that's great! I love it when it is very hot.

3) Complétez les phrases avec il y a, il fait, il est, etc..

1. Aujourd'hui ____________ très froid et ____________ des nuages.
2. Au sud de la France, en été, ____________ chaud.
3. C'est le premier jour de l'hiver mais ____________ pas froid.
4. Le ciel est gris, ____________ beaucoup de nuages et _____________ du vent.
5. Quel temps ____________ aujourd'hui ?
6. ____________ beau : ____________ soleil.
7. Quelle est la température aujourd'hui ? ____________ 22 degrés.

4) Complétez les phrases avec l'expression appropriée :

1.Le soleil est sorti, il ___________ beau.
2.Oh non, il ___________ des nuages.
3.Bonjour, Quel ___________ ! On a de la chance. Je vais à la plage.
4.Je ne vois rien! Il ___________ du brouillard.
5.Il ___________ depuis lundi, mon jardin est inondé (flooded).
6. Je porte (wear) mon gros manteau aujourd'hui, il ___________.

5) Répondez aux questions suivantes :

1. Quel temps fait-il aujourd'hui ?
2. Nous sommes en quelle saison ?
3. Il fait froid ou il fait chaud dans votre pays en janvier ?
4. En août dans votre pays, quel temps fait-il ?
5. Quelle est la température dans la salle ?
6. Préférez-vous quand il fait chaud ou quand il fait froid ?
7. Quelle est votre saison préférée ?

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Manquer, plaire

1) Traduisez en anglais :

1. Il me manque
2. Ils lui manquent
3. Tu me manques
4. Tu m'as manqué
5. Elle lui a beaucoup manqué
6. Est-ce que ça te plaît?
7. Est-ce qu'elle t'a plu?
8. Est-ce qu'elles vous plaisent?
9. Qu'est-ce qui vous a plu?
10. Vous allez voir, ça va vous plaire!

2) Traduisez en français, en utilisant les verbes manquer ou plaire :

1. We miss you
2. I missed them
3. He's going to miss me
4. Did they miss her?
5. Did you miss him?
6. I liked him straight away
7. They will like her
8. We liked the film a lot
9. Did you like the game?
10. Did he like the play?

3) Traduisez en français les phrases suivantes, avec le verbe plaire:

1. I like this house! Let's buy it and live here!
2. I like your friends! We can invite them again.
3. I like this jacket. How much does it cost?
4. Do you like this ring? If not, we can change it.
5. I'm enjoying this book! This author is strange and interesting.

4) Remplacez les espaces vides avec : de, d', à, ou rien (nothing), selon ce qui convient :

1. Cette histoire manque vraiment ___ originalité.
2. J'ai manqué ___ mon rendez-vous chez le dentiste.
3. Arrose tes plantes, elles manquent ___ eau !
4. Tu as encore manqué ___ ton examen ?
5. Je suis sûre que tu manques beaucoup ___ tes amies.
6. Il ne vient pas ? Il va manquer ___ l'appel !
7. J'ai manqué ___ le dernier train pour Marseille !
8. Je le déteste. Il manque ___ respect avec nous.
9. Reviens vite, tu me manques ___ !
10. J'ai perdu mon sac, il ne manquait ___ plus que ça !
11. Il ne faut jamais manquer ___ confiance en soi.
12. Est-ce que j'ai manqué ___ quelque chose ?

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Verbes de mouvement : sortir, partir, revenir, retourner, rendre visite, aller rentrer...

1) Compréhension et utilisation de ces verbes. Dans la leçon, voir avec l'étudiant(e) le sens de ces verbes et lui poser spontanément des questions ou des petites traductions à faire après chaque définition du verbe.
Le mieux c'est déjà de lui demander : "Comment est-ce que vous utilisez ce verbe ? Donnez moi un exemple" !

Sortir = to go out.
Sortir = to take something outside (ex : je sors les plats du frigo, je sors la poubelle).
Rentrer = 1) to go home (specific to home); 2) to bring inside (ex: je rentre le courrier).
Partir = to leave – at a distance.
Revenir = to come back to the place where you're standing at this time (ex: vous êtes en Angleterre chez une amie et vous dites : je reviens dans un mois).
Retourner = to go back to a place where you've been before but you're not standing there at that time (ex: vous êtes chez vous et vous dites à une autre personne : j'aimerais bien retourner au restaurant thaïlandais au centre ville).
Rendre = to return something to someone.
Rendre visite = to visit/to pay a visit (to someone).
Visiter = un endroit touristique (pas le docteur ou une amie !!).
Passer chez quelqu'un = to stop by someone's place.

2) Choisissez le bon verbe :

1. Je vais ____________ bientôt parce j’aime être ici ! a) retourner b) revenir c) visiter.

2. J'ai découvert l’Espagne il y a deux ans; j'espère y ____________ l'année prochaine. a) retourner b) arriver c) revenir.

3. Ce soir, on va ____________ et aller au cinéma. a) sortir b) visiter c) partir.

4. J'espère qu'il va ____________ bientôt parce que nous avons un dîner ce soir à la maison. a) retourner b) revenir c) rentrer.

5. Jean va ____________ dans quelques jours pour Londres. a) sortir b ) partir c) rentrer.

3) Rajoutez le verbe approprié dans chaque phrase (retourner, revenir, arriver, venir, partir, sortir, rentrer, visiter, rendre visite) :

1. Je vais ____________ à ma voisine. Elle veut me voir.

2. Le chat ____________ hier soir très tard.

3. Au revoir mon ami ! Ne pleure pas, je ____________ en septembre.

4. Attendez moi, j... ____________ dans 5 minutes !

5. Désolée, je suis en retard, je ____________ directement de l’aéroport.

6. Je dois faire les bagages, je ____________ demain matin pour New York.

7. Si tu vas à Lyon, tu dois ____________ le musée de la Resistance.

8. Tu es content ici à Paris ? Quand est-ce que tu vas ____________ à Sydney ? L’année prochaine ?

9. Je vais ____________ un peu car je suis restée à l’intérieur toute la journée !

4) Traduisez les phrases suivantes (verbes de mouvements et de planification) :

1. I'm going out this week-end, I would like to see a movie.
2. I'm going to the neighbour to give him back his ladder.
3. Please wait, I'll return in a few minutes.
4. This afternoon, I'm going back to the store to exchange for another size.
5. When are we leaving?
6. The train is departing in 10 minutes, we must go now!
7. Where are you going?
8. I'm going back to work!
9. Tomorrow, I will drive to Paris.
10. In 2 days, we will ask our neighbours to come for an aperitif.
11. We're leaving in 3 days.
12. I'm leaving from Paris and I' m arriving in Glascow.
13. I'm sad to leave –We're taking a flight tomorrow.

5) Complétez les blancs ET conjuguez les verbes quand/si besoin :

1. Il veut ____________ au Canada un jour !
a) retourner b) revenir c) rentrer

2. Après des vacances, c'est toujours sympa de ____________ en France.
a) retourner b) revenir c) rentrer

3. Va-t-il nous ____________ pendant les vacances ?
a) visiter b) rendre visite c) aller

4. Hélène, tu dois ____________ ici la semaine prochaine.
a) retourner b) revenir c) rentrer

5. J'aimerais bien ____________ ici après mes études.
a) retourner b) revenir c) rentrer

6. Vas-tu ____________ ici avant de commencer ?
a) retourner b) revenir c) rentrer

7. Cette jupe est trop courte - tu dois la ____________.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

8. Si tu ____________ après midi, je serai en train de travailler dans le jardin.
a) retourner B) revenir c) rentrer

9. Je n'ai jamais ____________ un livre de bibliothèque en retard.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

10. Pierre vient te ____________ ta montre.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

11. J'ai perdu le reçu - je ne peux pas ____________ ces livres.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

12. Il faut ____________ ta sœur pour le livre qu'elle t'a donné.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

13. Si tu ne mets pas la bonne adresse, la poste va ____________ le paquet.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

14. Je vais ____________ ce colis au Canada.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

15. Va-t-on vous ____________ vos frais de transport ?
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

16. J'ai visité l'Australie il y a deux ans - j'espère y ____________ l'année prochaine.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

17. J'ai reçu une lettre de mon voisin par erreur - je vais la lui ____________.
a) rendre b) renvoyer c) rembourser d) apporter e) rapporter

18. J'espère qu'il va ____________ ici la prochaine fois.
a) retourner b) revenir c) rentrer

19. J'ai oublié de ____________ la vidéo avant minuit.
a) retourner b) rendre c) renvoyer d) rembourser e) rapporter

20. Jean va ____________ chez lui demain.
a) retourner b) revenir c)rentrer

6) Traduisez les phrases suivantes :

1. I'm stepping out for just a minute.
2. I've just returned from the store.
3. I need to bring back his car today.
4. I'm taking my computer along with me!
5. He called me to ask me if I could bring a bottle of champagne.
6. I do would like to bring some souvenirs from France back to England.
7. Did you bring along your daughter on the trip?
8. At what time you bring the DVD back to the store?
9. You should stop by your mom's and spend some time with her!
10. Can you swing back to my place quickly? If yes, can you bring over a few vegetables please?
11. Bye honey, I'll be back in a couple of hours!
12. When will you come back and see us?

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Sentir/ressentir

1) Comment vous sentiriez-vous dans les situations suivantes ? Et qu'est-ce que vous ressentiriez ?
Exemples :
- Vous sortez d'un grand magasin, et l'alarme se déclenche.
Je me sentirais gênée et un peu inquiète. Je ressentirais de la gêne et de l'inquiétude.
- Vous voyez un jeune Français laisser sa place à une femme noire enceinte dans un bus.
Je me sentirais émue. Je ressentirais de l'émotion.

1. Vous avez versé du café sur une autre personne !
2. Vous conduisez et une voiture fait une queue de poisson devant vous.
3. Vous êtes au restaurant, et un enfant hurle à la table à côté de vous.
4. Une bonne amie vous offre des fleurs, sans raison apparente.
5. Une personne parle beaucoup sur deschoses qui ne vous intéressent pas.
6. Vous entendez un bébé qui rigole très fort en jouant.
7. Quelqu'un vous parle très vite en français et vous ne comprenez rien.
8. Quelqu'un vous dit: "Rentrez dans votre pays ! On ne veut pas d'Anglais chez nous !"
9. On vous annonce le divorce d'un couple d'amis.
10. Une femme vous demande de l'argent dans la rue.
11. Vous êtes en train de parler avec des gens et un homme vous dit que vous êtes très belle (ou séduisant, pour un homme).
12. Vous apprenez que Sarkozy a reçu une augmentation de salaire de 140%.
13. Un chauffeur de taxi rentre dans une autre voiture parce qu'il regarde une belle femme marcher dans la rue.
14. Quelqu'un s'est fait renvoyer pour une faute grave mais en réalité vous savez que ce n'était pas sa faute.
15. Des amis, chez eux, vous font écouter un groupe de musique que vous n'aimez pas trop…
16. Vous entendez un bruit bizarre dans votre maison au milieu de la nuit.

2) Quels sont les sentiments opposés à ceux-là ? :

1. être fâché(e)
2. être frustré(e)
3. être sûr(e) de soi
4. être réaliste
5. être joyeux(se)
6. être généreux(se)
7. être posé(e), calme
8. être confiant(e)
9. être gentil(le)
10. être dynamique
11. être sociable
12. être honnête
13. être hypocrite
14. être bien dans sa peau

3) Traduisez le petit scénario suivant en français :

Anna: Hello, Doctor.
Doctor: Hello Madam, What’s wrong?
Anna: I’m not feeling well.
Doctor: How do you feel exactly?
Anna: I feel anxious and I’ve been feeling sad.
Doctor: Ok, how long have you felt like this?
Anna: Maybe 2 weeks. At first, I thought that I was feeling some cold symptoms. But it’s more than that, I feel a loss in energy, and I don’t feel optimistic about anything.
Doctor: It sounds as something is depressing you. Is there anything that improves your mental state?
Anna: Yes, I do feel better staying at home than going to work!
Doctor: Perhaps your work is the cause of what you are feeling now.
Anna: Ah maybe. I feel a sense of dissatisfaction at work. Everyone is always stressed, and I feel an overall ambiance of frustration. Doctor, do you think that you can give me a note that says that I have to stay home for a month? I know that I’ll feel much better if I don’t go to work!

4) Un jeu de l'oie pour travailler l’expression des émotions, très sympa à faire avec les adultes et enfants :
jeu de l'oie des émotions

Les professeurs peuvent utiliser le lien d’un dé électronique pendant la leçon : https://fr.piliapp.com/random/dice/?num=1&fbclid=IwAR00cWL8eZzbsmnESK8ciSu8a_w67EN04fYCFoGxcFK9UGtb8Ge-h_vO6lQ

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Le passé composé

1) Conjuguez les verbes suivants au passé composé :

1. Je (feminine)/ partir
2. Elles/vendre
3. Nous/aller
4. Vous (2 hommes et 1 femme)/acheter
5. Elle/mourir
6. Nous/rentrer
7. Vous (3 femmes)/visiter
8. Elle/courir
9. Nous/apprendre
10. Ils/sortir

2) Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé, en respectant bien les accords :

1. (parvenir) Les pêches ____________ à maturité ; on peut donc les cueillir.
2. (assassiner) L'impératrice Sissi ____________ à Genève.
3. (rester) Les guirlandes du sapin ____________ allumées toute la nuit.
4. (sortir) Bien que battus, les joueurs du stade ____________ la tête haute.
5. (naître) Savez-vous que le tango ____________ en Argentine ?
6. (tomber) A la brocante, nous ____________ par hasard sur un vieux tableau.
7. (retourner) Ce spectacle te plaisait alors tu ____________ le voir.
8. (intervenir) La coupure publicitaire ____________ en plein suspense.
9. (rentrer) Comme il pleuvait, les randonneurs ____________ à la hâte.
10. (venir) La directrice ____________ nous parler du bilan de la société.
11. (étaler) Les vacances de février ____________ sur quatre semaines.
12. (assister) Désormais, les arbitres ____________ par des caméras.
13. (retomber) La fusée ____________ dans l'Océan Pacifique.
14. (construire) La maison ____________ sur une colline.
15. (se plaire) Mes parents ____________ aux Canaries.
16. (se parler) Mes amies ____________ pendant dix minutes au téléphone.
17. (se réjouir) Séverine ____________ d'aller en vacances.
18. (se refermer) Les grilles du portail ____________ toutes seules.
19. (s'acheter) Voici les chaussures de sport qu'elle ____________.

3) Remplacez les mots en gras (=bold) par les mots entre parenthèses, et faites les accords :
Exemple:
(Les fleurs) Le jardin n'a pas été assez arrosé. Les fleurs n'ont pas été assez arrosées.

1. (les plages) En été, la forêt est surveillée en permanence.
2. (Betty) L'ascenseur est en panne, Eric est monté par l'escalier de service.
3. (La Tour Eiffel) Les chutes du Niagara sont connues dans le monde entier.
4. (Le fils) La fille des voisins est partie en vacances chez sa grand-mère.
5. (Ces écolières) Cet élève n'a pas fait ses devoirs tout seul.
6. (ma mère) Avant l'arrivée des invités, mes parents ont fait le ménage à fond.
7. (Le droit) Les lois ont été souvent réformées ces dernières années.
8. (Mes achats) Ma commande a été livrée très vite.

4) Mettez les mots en gras au pluriel et faites les accords :

1. Ce questionnaire a été rempli en toute hâte.
2. La facture a été vérifiée puis payée.
3. Pour être rentable, ce restaurant doit être bien placé.
4. Le conducteur s'est accordé une petite pause après avoir déjeuné.
5. Au premier bruit, le chat s'est empressé de filer sous l'armoire.
6. Cette fleur s'est fanée en quelques jours.
7. Le boxeur s'est avancé au centre du ring et a salué le public.
8. Lors du dernier spectacle, la chanteuse a été particulièrement applaudie.

5) Répondez aux questions suivantes (en utilisant toujours le passé composé) :

1. Quel repas avez-vous fait hier soir ?
2. Qu'est-ce que vous avez fait hier matin ?
3. Quel film avez-vous récemment vu à la télé ?
4. Quel livre avez-vous lu cette année ?
5. Est-ce que vous avez écouté la musique hier ?
6. Avez-vous fait les courses cette semaine ?
7. Quand êtes-vous allée chez le coiffeur ?
8. Avez-vous écrit des courriels aujourd'hui ?
9. Avez-vous appris une autre langue à l'école ?
10. Quand avez-vous acheté votre première voiture ?
11. Où êtes-vous allée le week-end dernier ?
12. Où êtes-vous née ?
13. Est-ce que vous avez parlé avec vos voisins la semaine dernière ?

6) Mettez les phrases suivantes au passé composé :

1. Georges achète le journal et il prend l'autobus
2. Des enfants vont au bord de la mer
3. Marie met un imperméable et elle prend un parapluie
4. Nous buvons une bière et nous mangeons une pizza
5. Je rentre chez moi
6. Vous lisez le journal et vous voyez une annonce intéressante
7. Julie écrit à sa mère et elle poste la lettre
8. Une femme sort sous la pluie
9. Tu finis ton travail et tu écris à tes amis
10. Nous perdons nos clés et nous devons appeler les pompiers
11. Un avion arrive à Orly
12. Je pars pour l'Italie
13. Je fais la vaisselle
14. Nous prenons le temps pour visiter la ville

7) Répondez aux questions suivantes sur divers événements, en utilisant le passé composé :

1. Que s'est-il passé à Berlin le 9 novembre 1989 ?
2. Que s'est-il passé le 11 septembre 2001 à New York ?
3. Que s'est-il passé pendant l'été 2003 en France ?
4. Que s'est-il passé en août 2004 à Athènes ?
5. Que s'est-il passé le 4 novembre 2008 aux Etats-Unis ?
6. Que événement sportif mondial a eu lieu en juin-juillet 2006 ?
7. Quel a été l'événement extraordinaire en 1968 en France ?
8. Quels événements importants avez-vous traversé dans votre vie ?

8) Traduisez les phrases suivante en français, et essayez de faire attention à l'accord du participe passé :

1. I didn't have time to call you yesterday!
2. I didn't finish my homework.
3. The doctor didn't speak to me.
4. I didn't eat this morning.
5. I didn't pick up the clothes at the laundry mat, I forgot!
6. They didn't ask any questions.
7. I didn't like the movie.
8. You didn't work today?
9. They didn't travel this summer.
10. I didn't think about the proposition.
11. We didn't talk to the neighbour.
12. We (a group of men and women) left for Paris this morning.
13. She saw her best friend (girl) and they went to visit the Louvre.
14. Christine liked her gift; she sent a thank you note.
15. My parents went to Italy, they loved Roma.
16. They (a couple) received free tickets to go see this movie; they enjoyed it very much.
17. The play that we saw last week was excellent.
18. The flowers we planted are blooming now.
19. She was born 3 days ago; the mother had an easy delivery.
20 . My cousin (female) took her drivers license exam last week.

9) Exercice d'accord du participe passé de verbes pronominaux au passé composé. Dans ce texte de email, faites les accords nécessaires (en rajoutant, selon le cas : e, es, ou s) :

Chère Nathalie,

Je me suis réveillé_ plus tôt que prévu ce matin pour t'écrire cet email. Désolée, Nathalie, nous ne nous sommes pas beaucoup parlé _ ces jours-ci mais tu sais, avec Patrick, nous nous sommes demandé_ si on arriverait à rentrer dans le rythme du travail après ces longues vacances. Pendant ce séjour, nous nous sommes vraiment amusé _ . On ne s'est pas ennuyé _ une seule minute ! Et toi, as-tu passé de belles vacances ?

Au fait, Carine vient de me dire qu'elle t'embrasse, elle est déjà partie ce matin au collège ; tu sais elle est devenue une vraie ado, elle n'a plus de temps pour moi ! Ce matin elle s'est levé _ , s'est habillé _ , elle s'est brossé _ les cheveux, puis hop elle est partie sans avoir pris de petit déjeuner… Ah les jeunes ! Je crois qu'elle part plus tôt le matin car elle va voir un petit ami… Je sais qu'elle s'est disputé _ avec son dernier copain (ils se sont écrit _ pour dire que c'était terminé) mais j'ai l'impression qu'elle s'est fait _ un nouveau petit amoureux !

Dis-moi, tu te rappelles des textos qu'on s'est envoyé _ avant de partir en vacances ? Tu ne m'as pas répondu à ma dernière question au sujet de ta mère ; comment va-t-elle ?

En tout cas, on sera là samedi soir ; on s'en réjouit d'avance !
Bisous,
Florence

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Imparfait

1) Traduisez les phrases suivantes, en utilisant l'imparfait :

1. I used to watch everything on TV but now I don't watch anything.
2. I used to go out late on Saturday nights but now I mostly stay home.
3. We used to have a small garden but now we have a huge one.
4. We used to work hard but now we don't work anymore.
5. They used to do well in school and now they don't like studying anymore.
6. He used to play in clubs, now he plays in front of thousands of people.
7. She used to hate vegetables and now she eats everything.
8. They used to love each other and now they don't even talk to each other.
9. I used to ask many questions in class but now we remain silent.
10. I used to smoke and I now I never smoke.

2) Traduisez les questions suivantes et répondez-y, en utilisant l'imparfait :

Your parent's habits when you used to live with them:
1. At what time did they use to get up?
2. At what time did they use to go to bed?
3. Where did they use to go on vacation?
4. What were their favourite type of meal?
5. What activities did they use to do?
6. What work did they use to do?
7. Did they use to do dinner parties in their home?
8. Did they use to go to church?
9. Did you used to play a sport with your dad?
10. Did you used to help them with chores in the house?

3) Répondez aux questions suivantes, en utilisant l'imparfait :

1. Que faisaient vos parents ?
2. Aimiez-vous votre école (maternelle ou école primaire ?)
3. Quelle était votre matière préférée ?
4. Au lycée, est-ce qu'il y avait un professeur que vous aimiez particulièrement bien ?
5. Quand avez-vous acheté votre première voiture ?
6. Est-ce que vos parents étaient stricts ou flexibles avec vous ?
7. Quel genre de musique écoutiez-vous ?
8. Quand avez-vous travaillé pour la première fois, et où ?
9. Sortiez-vous tard le soir avec les copains ?
10. Où alliez-vous en vacances ?
11. Quelles activités faisiez-vous ?
12. Qui était votre meilleur ami(e) ?
13. Quand avez-vous obtenu votre diplôme ?

4) Imparfait + négation : Ecrivez des phrases avec les thèmes ci-dessous en déclarant chaque fois : "avant...", "maintenant...
Exemple : Jouer: avant, je jouais aux échecs, et maintenant je ne joue plus.

1. Regarder la télé :...
2. Faire du sport :...
3. Lire des livres : ...
4. Manger :...
5. Sortir tard le soir :...
6. Ecouter de la musique :...
7. Danser :...
Etc... (imaginer d'autres types d'activités)

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Imparfait vs passé composé

1) Le petit chaperon rouge : série de diapositives. A chaque page, dans lequel apparaît un dessin illustrant ce conte, l'étudiant doit choisir de conjuguer à l'imparfait ou au passé composé le verbe entre parenthèses :
https://fr.slideshare.net/e_rine/pass-compos-ou-imparfait-le-petit-chaperon-rouge

2) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé composé, selon ce qui convient :

1. Mon fils ______________ (être) triste hier, son équipe ______________ (perdre) le match.
2. Nous ______________ (aller) au cinéma samedi dernier ; je ______________ (passer) une bonne soirée.
3. Je ______________ (naître) à Marseille et je ______________ (vivre) dans la Provence toute ma vie.
4. Quand j... ______________ (être) jeune, je ______________ (faire) du vélo tous les jours.
5. Ma femme ______________ (travailler) toute la journée lundi dernier. Elle ______________ (ne pas avoir) le temps de vous appeler.

3) Dans chacun des textes suivants, conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé composé, selon ce qui convient :
Exemple : Quand la police (découvrir) a découvert le corps, la victime (ne pas porter) ne portait pas de chaussures.

1. Bernadette (avoir) ____________ 40 ans quand elle (mourir) ____________. Elle (jouer) ____________ souvent au casino, alors elle (devenir) ____________ rapidement très pauvre. La famille (apprendre) ____________ la mort de Bernadette parce que tous les journaux en (parler) ____________. Ses parents (ignorer) ____________ qu'elle (être) mariée. La victime (adorer) ____________ la peinture italienne et (lire) ____________ beaucoup de romans. L'inspecteur (interroger)____________ la famille de Bernadette parce qu'il (avoir besoin de) ____________ connaître la personnalité de la victime. Le frère et la sœur de Bernadette (revenir) ____________ en France car ils (vouloir) ____________ soutenir moralement leurs parents. Roger Duflair (inspecter) ____________ les objets du sac à main de la victime quand, tout à coup, son regard (se fixer) ____________ sur la photo d'un homme. Bernadette (écrire) ____________ une lettre à sa soeur Margot parce qu'elle lui (faire) ____________ confiance. La mère de Bernadette est certaine que quelqu'un (assassiner) ____________ sa fille et qu'elle (ne pas se suicider) ____________.

2. Il (être) ____________ une fois une jolie jeune fille qui (travailler) ____________ comme vendeuse dans un petit magasin de chaussures. Elle (ne pas aimer) ____________ son patron parce qu'il (être) ____________ méchant. Il (adorer) ____________ l'argent. Lui, il en (gagner) ____________ beaucoup mais les vendeuses qui (travailler) ____________ pour lui (être) ____________ pauvres. La jeune fille (ne plus vouloir) ____________ travailler pour lui mais elle (ne pas pouvoir) ____________ trouver d'autre travail. Alors, elle (décider) ____________ de rester dans le magasin de chaussures, mais elle (ne pas être) ____________ contente et elle (pleurer) ____________ souvent chez elle le soir parce qu'elle (ne pas avoir) ____________ assez à manger et parce qu'elle (être) ____________ si fatiguée. Puis, un jour, un beau jeune homme (entrer) ____________ dans le magasin. Il (être) ____________ très bien habillé et il (avoir) ____________ l'air sympathique. Il (ne rien acheter) ____________, mais lui et la jeune fille (parler) ____________ ensemble et il (inviter) ____________la jeune fille à manger avec lui le soir. Ils (aller) ____________ dans un petit restaurant italien où ils (prendre) ____________ des spaghetti et du Chianti. Ils (parler) ____________ longtemps et la jeune fille (oublier) ____________ l'heure. Puis elle (regarder) ____________ sa montre. Il (être) ____________ minuit et elle (devoir) ____________ être au magasin à sept heures du matin. Elle (expliquer) ____________ le problème au jeune homme et ils (partir) ____________. Le lendemain matin, elle (sortir) ____________ de son lit quand elle (entendre) ____________ un bruit. Elle (regarder) ____________ par terre et elle (trouver) ____________ les clés du jeune homme. Comme elle (avoir) ____________ son numéro de téléphone, elle (téléphoner) ____________ chez lui. Et qui (répondre) ____________ ? Son patron ! Elle (comprendre) ____________ , alors, que le jeune homme (être) ____________ le fils du patron...

3. Candide (être) ____________ un jeune pauvre et simple qui (habiter) ____________ chez son protecteur, le baron Thunder-Ten-Tronch. Le baron (avoir) ____________ une fille, Cunégonde, dont Candide (être) ____________ amoureux. Un soir, Candide et Cunégonde (se parler) ____________ et (s'embrasser) ____________. Le père de la jeune fille les (surprendre) ____________ et il (expulser) ____________ Candide de son château. Alors, le jeune homme (commencer) ____________ à voyager. Il ne (avoir) ____________ pas l'expérience du monde et il (croire) ____________ son maître, le philosophe Pangloss, que le monde (être) ____________ bien organisé et que les hommes (être) ____________ bons. Mais là où il (aller) ____________, il ne (trouver) ____________ que l'injustice, l'inégalité et la cruauté. Un jour, il (être) ____________ obligé de s'embarquer pour l'Amérique du Sud, où il (retrouver) ____________ les mêmes problèmes qu'en Europe excepté en Eldorado, dont tous les habitants (vivre) ____________ dans la prospérité et la sagesse car ils ne (aimer) ____________ ni l'argent, ni le pouvoir. Candide (passer) ____________ quelque temps en Eldorado, où on lui (offrir) ____________ d'immenses richesses en pierres précieuses. Revenu riche en Europe, il (perdre) ____________ peu à peu toute sa fortune à cause de son incurable naïveté. Après des aventures incroyables, il (retrouver) ____________ enfin Cunégonde, qu'il (épouser) ____________. Ils (s'installer) ____________ à la campagne et ils (vivre) ____________ simplement dans une petite ferme. Candide (apprendre) ____________ qu'il (être) ____________ inutile de se poser des questions sur le monde et qu'il (falloir) ____________ seulement «cultiver son jardin». (extrait de Candide, de Voltaire).

4) Traduisez cette première série de phrases en français :

1. Yesterday, I was going to call you but I didn't have time.
2. I missed the train, would it be possible to take the next one with the same ticket?
3. Last week, we were going to stop by your place but we were running late.
4. While driving, I always listen to a French learning language tape.
5. We were going to go to France on vacation but the weather was too awful.
6. I used to get up at 08:00 but now I get up at 06:00.
7. I used to be bored at my job but now it's quite exciting.
8. Yesterday, I took the car out of the garage because I had to get the car ready for the trip.
9. We went out around noon and stayed at the museum until 5pm.
10. Yesterday, it was very hot and today it's freezing.
11. Who has a big influence in your company?
12. Francis Cabrel is a famous singer in France and he is well liked but I miss George Brassens who was a singer/poet in my grandfather's days.

5) Traduisez cette deuxième série de phrases en français :

1. There were lots of birds outside this morning. Usually, there are none.
2. We stopped by your house but you were gone. Where were you?
3. We are going to town during the day; we'll be back in the evening.
4. What did you do last night? I was bored so I wrote a long letter to my cousin.
5. Were you travelling last week? Did you fly? (= prendre l'avion)
6. Skype did not work well yesterday; this morning it was fine. Now it is still fine.
7. When Marie was younger she used to ride her bike everyday.
8. Then she lost her bike and bought a car.
9. She does not exercise enough.
10. She has gained a lot of weight.

6) Traduisez le texte suivant :

Xavier Delavigne, a well-known figure in the Parisian quarter of Montmartre, passed away yesterday. He died following a freak explosion in the laboratory of his perfume shop. He was 69-years-old. Xavier lost both of his parents when he was still a child, and was raised by a Polish immigrant who taught the boy the art of perfume-making. When he was 19-years-old, Xavier married his first love, Clairette Marciano. Although he never received a formal education, Delavigne became a talented chemist and an accomplished perfumer. In 1928, Clairette gave birth to their only son Marc, a jazz musician who now lives with his wife in San Francisco. In 1933, Xavier opened La Parfumerie Xavier Delavigne , which became a favourite amongst locals. Clairette died a few years later, leaving Xavier a widower. Xavier is survived by his son Marc and his grandsons Bruno and Felix. His shop has been left to his beloved grandson, Bruno, who shares Xavier's passion for perfumes.

7) Traduisez les questions suivantes, et répondez-y par une phrase très courte, en utilisant l'imparfait ou le passé composé, selon ce qui convient :

1. When was the last time you went to the movies?
2. Where is the last spot you travelled to and what did you do?
3. When is the last time you had a fun time among a group of people?
4. Did you ever meet any celebrities?
5. Have you made any friends at your work place?
6. What did you do before working at your current job?
7. Where did you go last Sunday?
8. What was the last meal you ate?
9. When was the last time you watched the news and what were the subjects?
10. Have you ever (= déjà) played poker?
11. When was the last time you visited a museum?
12. Did you take pictures of your trip in Paris, what did you take?
13. What did you do last night?
14. When was the time you experienced an interesting coincidence?
15. Have you ever surprised anyone with anything?

8) Répondez aux question suivantes, en utilisant le temps le mieux approprié :

1. Qu'avez-vous mangé hier soir pour le dîner?
2. Décrivez une très belle journée que vous avez vécue.
3. Décrivez une rencontre qui vous a marqué.
4. Quel événement international vous a le plus frappé l'année dernière ?
5. Quel travail a été le plus intéressant pour vous ? Pourquoi ?
6. Quel film récent vous a marqué ?
7. Quel est le livre qui vous a le plus touché, ou inspiré ?
8. Vous écoutiez quel genre de musique quand vous étiez adolescent ?
9. Avez-vous déjà été victime d'une intoxication alimentaire ?
10. Avez-vous déjà été témoin d'un accident ?
11. Quand avez-vous pour la dernière fois essayé une nouvelle recette de cuisine ?
12. Quand avez-vous la dernière fois organisé une fête chez vous ?

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Les pronoms

1) Répondez aux questions suivantes en utilisant un pronom :
Exemples : Est-ce que tu vas au cinéma avec tes amis? Oui j'y vais avec eux.
Est-ce que tu vois le soleil en ce moment ? Oui, je le vois.

1. Est-ce que vous donnez souvent de l'argent aux mendiants ?
2. Les chats mangent-ils les souris ?
3. Tu écris souvent à tes amis ?
4. Est-ce que vous parlez parfois à des inconnus dans la rue ?
5. Tu prends toujours un petit déjeuner le matin ?
6. Est-ce que tu t'es déjà battu avec ton meilleur ami ?
7. Est- ce que tu donnes souvent la main à ta petite amie ?
8. Est-ce que vous écoutez parfois les autres gens dans le métro ?
9. Regardez-vous vos e-mails tous les matins ?
10. Est-ce que vous connaissez Juliette Binoche ?
11. As-tu ton dictionnaire à côté de toi ?
12. Vous allez voir vos amis ce week-end ?
13. Est-ce que tu offres souvent des verres à tes amis quand vous sortez ensemble ?
14. Et eux, est-ce qu'ils t'en offrent souvent ?
15. Téléphonez-vous souvent à votre famille ?
16. Tu manges encore des sucettes ?
17. Vous lisez encore des bandes dessinées (=comic books) ?
18. Est-ce que tu as des CDs de musique hard rock chez toi ?
19. Est-ce que perds tes clés de temps en temps ?
20. Est-ce vous écoutez les informations tous les soirs ?
21. Tu vas à la piscine municipale de temps en temps ?
22. Est-ce que vous avez déjà vu un aigle dans votre région ?
23. Envoyez-vous régulièrement des livres à vos filles ?
24. Est-ce que vous voyez vos voisins tous les jours ?

2) Répondez aux questions suivantes, avec les pronoms en ou y :

1. Vous êtes déjà allé en Bretagne ?
2. Est-ce que tu as bu du café ce matin ?
3. Allais-tu souvent à la plage quand tu étais petit ?
4. Est-ce que vous êtes allé à un concert de Bob Dylan quand vous étiez jeune ?
5. Est-ce que vous aviez beaucoup d'amis quand vous habitiez en Australie ?
6. Tu fais souvent du camping ?
7. Quand est-ce que vous allez faire vos courses, d'habitude ?
8. Combien de glaces as-tu mangé hier ?

3) Traduisez les questions suivantes, et répondez-y en remplaçant les noms par des pronoms :
Exemple : Do you watch the weather forecast every evening?
Regardez-vous la météo chaque soir ? Oui, je la regarde.

1. Do you know how to get to the nearest IKEA store from your house?
2. Can you go to your village without taking the car?
3. Do you speak with the other English people who live in your region?
4. Can the neighbours take your mail to the post office once in a while?
5. Do you introduce your English friends to your French friends?
6. Do you play tennis?
7. Are you taking the umbrella today?
8. Do you take a nap every afternoon?
9. Did you read your horoscope yesterday?
10. Can you borrow your husband's car?
11. Do you read your emails every day?
12. Are there lots of people at your house this week-end?
13. Do you have any fruits in your home today?
14. Are you buying some bread?
15. Are you going to give some things away before you move?
16. Do you have some French books?
17. Does you husband drink some wine every evening?
18. Would you like to taste a 35 year old cognac?
19. Do your drive your car every day?
20. Do you like to learn French?
21. Would you like to have a goûter now?

4) Répondez aux questions suivantes en remplaçant le nom par en ou y :
Exemple : Est-ce que tu vas à Genève demain ? Oui, j'y vais.

1. Est-ce que vous voulez une bière ? Oui, _________________________
2. Tu vas au cinéma ce soir ? Non, _________________________
3. Est-ce que vous apportez un dessert ? Oui, _________________________
4. Mon mari va au club de tennis ce soir, et vous ? Oui, _________________________
5. Avez-vous pensé à l'anniversaire de Christophe ? Oui, _________________________
6. Est-ce que vous achetez beaucoup de produits bio ? Oui, _________________________
7. Est-ce que tu vas à Paris pour un an ou deux ans ? _________________________ pour deux ans.
8. Est-ce que tu bois du coca-cola à midi ? Non, _________________________ jamais !
9. Vous souvenez-vous de votre première voiture ? Oh oui, _________________________ !
10. Est-ce que vous écoutez de la musique classique ? Non, _________________________

5) Traduisez les questions suivantes en utilisant des pronom indirects, directs ou toniques :

1. I am teaching her some English.
2. I am telling him to listen to me.
3. I am driving him to work.
4. We are calling them to ask them some questions.
5. I am buying this shirt for him.
6. I am going to his place to bring him some wine.
7. He is sitting behind him and he's always talking to her.
8. He is writing to her a letter.
9. He is calling me later to tell me about the project.
10. I am speaking to you, can you please listen to me?
11. Can you please go with her? She needs your help!
12. I'm taking them to the library and I will choose a few books for them.
13. Did you see them? They wanted to speak to you!
14. These flowers are beautiful, I want to buy them for her!
15. I would like a coffee, can you give me one?
16. The file is in the other room, can you bring it to me?

6) Remplacez les espaces par le pronom approprié (moi, me, te, nous, vous, lui, le, la, leur, les, en, y...) :

1. Tex : Tammy, offre une bière à Joe-Bob! Allez offre-___________ une bière !
2. Tammy : Tex, ne donne pas ces roses à Fiona et Bette! Ne ___________ donne pas de roses !
3. Tex et Tammy : Edouard, nous adorons tes crêpes! Donne-___________ ta recette !
4. Tex : Tammy, je ___________ envoie une carte de vœux !
5. Joe-Bob : J'ai faim ! Tammy, tu ___________ fais des pâtes ?
6. Tex : Tammy, j'ai faim! Fais-___________ des pâtes !
7. Tammy : Tex, tu pues (=to stink). Achète-___________ du déodorant !
8. Tammy : J'ai acheté un cadeau à Tex ! Bette : Ah ? Qu'est-ce qu tu ___________ as acheté ?
9. Tammy : Je vais acheter un cadeau à Tex. Bette : Ah ? Qu'est-ce que tu vas ___________ acheter ?
10. Tex : J'ai acheté des cadeaux pour mes neveux. Tammy : Ah ? Qu'est-ce que tu ___________ as acheté ?
11. Tex : J'ai confessé mes sentiments à Tammy. Je ___________ ai envoyé des fleurs !
12. Tex : Tammy m'adore. Elle ___________ parle tous les jours.

7) Remplacez les espaces par le pronom approprié. Si vous le souhaitez, vous pouvez aussi traduire ce texte en anglais :

“Que penses-tu de Serge? Je ___ aime! Je ___ trouve beau, généreux et drôle. Je ne suis pas certaine qu'il ___ aime car quand je ___ dis : Je ___ aime, il ___ répond ‘merci'. Je ___ envoie des emails pendant la journée à son travail et je ___ demande toujours comment il va. Il ne ___ répond pas toujours mais je sais qu'il pense à ___ . J'ai rencontré ses amis et nous ___ appelons de temps en temps pour ___ inviter à sortir avec ___ (Serge et moi-même). J'aime bien être avec ___ (les amis) car ils sont très sympas et je pense qu'ils ___ apprécient bien. De temps en temps, un ami de Serge___ demande: ‘Alors, quand est ce que vous allez vous marier? Et Serge ne répond pas. Je pense qu'il aime bien être avec ___ parce que quand je ne suis pas avec ___ pendant quelques jours, il ___ appelle pour ___ dire qu'il est triste sans ___ et que je ___ manque ! Je suis un peu perplexe.”

8) Réécrivez les phrases en utilisant une préposition ou un pronom suivant le modèle :
Je vais à Paris = j'y vais. Ou je téléphone à Pierre = je lui téléphone.

1. Je joue aux cartes =
2. Tu joues du piano =
3. Comment allons-nous à Montparnasse ? =
4. Avez-vous rendu visite à Jean ? =
5. Je me rends à la gare =
6. Je me passe de lecture =
7. J'ai envie de glace =
8. Voulez-vous du pain ? =
9. J'ai raconté notre aventure à Jules. =

9) Répondre positivement aux phrases suivantes avec en :
Example: Tu as fait du yoga ? Oui j’en ai fait.

1. Tu as acheté une nouvelle télé ?
2. Les voisins ont des amis ?
3. Veux-tu un café ?
4. Est-ce que vous avez de la crème pour mon café ?
5. Tu as des romans (novels) français chez toi ?
6. Est-ce qu'il y un restaurant français ici ?
7. Est-ce qu’il y a du lait dans le frigo ?
8. Est-ce que ton fils a 2 voitures ?
9. Est-ce que ta fille à des enfants ?
10. Est-ce qu’il y a beaucoup de gens dans le restaurant ?

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Le vocabulaire des cinq sens

1) Quelles sensations vous évoquent les verbes, mots et adjectifs suivants, et à quel sens se rattachent-ils ?

1. harmonieux
2. difforme
3. suave
4. caresser
5. délicieux
6. puanteur
7. tâtonner
8. rugueux
9. renifler
10. contempler
11. parfum
12. lisse

2) Recopiez la liste de verbes suivante et réorganisez-la en fonction des cinq sens (vue, odorat, toucher, ouïe, goût) :

apercevoir — atteindre — attraper — auditionner —caresser — chatouiller — chiffonner — considérer — contempler — découvrir — dégager — déguster — dévisager — discerner — distinguer — écouter — effleurer — émaner — embaumer — empester — empuantir — entrevoir — épier — essayer — exhaler — fleurer — friper — froisser — frôler — frotter — heurter — imprégner —lorgner — manier — manipuler — masser — mirer — observer — palper — parfumer — regarder — reluquer — répandre — respirer — revoir — savourer — tâter — tâtonner — tripoter — voir.

3) Remplacez les verbes voir ou regarder, ainsi que les expressions qui les accompagnent, par le synonyme approprié, choisi dans cette liste :
avoir sous les yeux — apercevoir — contempler — découvrir — distinguer — embrasser du regard — être fasciné par — examiner — observer — remarquer.

Lorsque Pierre est entré dans la maison, il a d'abord (regardé) __________________ toute la pièce principale. C'était grand et il faisait froid. Il s'est avancé et il a (vu) __________________ dans le coin sombre, un piano. Il l'a (regardé) __________________ de près, l'a (regardé) __________________ sous toutes les coutures et, soudain, il a (vu) __________________ un minuscule fil d'or qui sortait de la dernière touche. Il a tiré dessus et une musique merveilleuse a retenti dans tout le salon. C'est alors qu'il a (vu) __________________ une faible lueur derrière la fenêtre, puis un scintillement, et enfin une lumière aveuglante qui s'est répandue partout. Il (voyait) maintenant devant lui une salle de bal. Il a alors (vu) __________________ des formes colorées qui se glissaient le long des murs. Pierre (regardait) __________________ ce spectacle avec étonnement et admiration. Il le (regardait) __________________ sans pouvoir détourner les yeux.

4) Distinguez, parmi les mots suivants, ceux qui évoquent la douceur ou la dureté au toucher :

calleux — cotonneux — duveteux — huileux — lisse — moelleux — mou — noueux — piquant — poli — racorni — rêche — rugueux — satiné — savonneux —souple — soyeux — tendre — velouté

5) Complétez les phrases suivantes avec des synonymes du verbe sentir :

1. La chienne a f__________________ l'odeur d'une souris.
2. Les pivoines e__________________ le jardin.
3. Le soir, le jasmin e__________________ un parfum sucré.
4. Après être tombé dans cette flaque, Aurélien e__________________ la vase.

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Traductions : lettres et textes, niveaux intermédiaire/avancé, termes ou verbes spécifiques

I - Lettres et textes

1) Traduisez les lettres et textes suivants :

1. Dear Patrick,

Thank you so much for your letter and invitation! I would be delighted to see you this week-end and we look forward to spending time with you!! I feel like taking a break so this is perfect timing. I will bring you some of my finest bottles of wines! Also it would be nice if you could tell me what I should bring with me (towels, sheets, etc..)… While writing to you, I am realising that I don't even have your new address!! You've moved recently haven't you? Could you please send it? I will call you before I leave in order to give you an idea of our arrival time! I miss Paris so this is really great!

See you in a couple of weeks!!

***************************************

2. Hello Anna,

I had a nice time in France. Since I've been back, I've taken on some new habits! Now I take long breaks during lunch time. When I was in Paris, I used to take more than one hour to eat my lunch and I loved it! We didn't eat sandwiches by the computer like I do here in England, I had full meals and I even had some wine. I didn't eat quickly, I actually took my time! Can you believe it? I know it doesn't sound like me to take my time! It was exciting and fun to communicate in French but it was also tiring. Pierre wanted me to meet many French people to force me to speak French! He knew I needed to practice. I asked him if he thought that my French was OK and he replied to me that I needed to work on my pronunciation. I also watched a lot of TV in the evenings and in the mornings to try to raise my comprehension level. I liked the fact that I didn't need a car ; I was able to walk most of the time and I sometimes took a taxi. We didn't take the metro very much. I understand why the French stay thin: they're always walking and they take time to eat! I think that I should move to France !

***************************************

3. Hello sweetheart,

I hope you had a nice day yesterday! Your parents are having a nice time and I spent most of the day with them yesterday. At the beginning of the day, they didn't want to spend too much time visiting; they wanted to go Christmas shopping. The shops they went into were a bit boring for me so I told them to continue their shopping and to call me later (also I had a headache from working all night). It was a beautiful day so after a while I called them to meet them for lunch. We met at Alfredo's (remember that place?) and we stayed there for almost 2 hours! They were hungry and tired so we took our time – it was fun talking to them! I convinced them to go for a tour of the city by foot for one hour with a guide (I had already reserved the tickets) and they actually loved it! It was interesting and we had a very good tour guide (during the reservation, I had asked for the best one). Then we went home for a rest and decided to go out in the evening to go see a play. I couldn't believe the energy they had at that point. Anyway I miss you – if you were there with me right now, I would give you more details of our day but as you can imagine I'm tired and I need to go to bed! Call me tomorrow morning before breakfast and I can't wait to see you tomorrow evening!

***************************************

4. Dear Jane,

After seeing you today, I've decided to start my own business. You motivated me! I have always wanted to create or to launch something but I just couldn't make a decision. I cannot work for someone who is always telling me what to do. I'm going to work on my business plans and goals and I will ask someone to help me with the financial side. The person I'm thinking of is someone who I used to work with and who I can trust. You don't know her yet but she is a very dedicated person. Before starting the business, I really need to look at every angle but I have to say, I' m really excited! I wanted to say thank you for your support and encouragements! I'll ring you up soon and we can meet at Le marché vert for a tea this week-end!

***************************************

5. Pour pratiquer "avant" et "après" :
After having seen the English teacher and after having spoken with her I realised one obvious thing - my daughter thinks her class is boring! The teacher told me that she listens to her iPod while the teacher is speaking; she reads a magazine when she should be taking notes. She spends her time drawing while the others are doing their wok. Obviously my daughter is not motivated by this class and has decided to become rebellious. So I ask myself "why is she acting this way in this class only?". Before having gone to see the English teacher, I went to see her French and Maths teachers who gave me some good feedback on her! Before starting dinner, I will ask her about her English teacher and the class and we'll see what she says. I'm just very confused because after having spent time all this time with all her teachers, it doesn't make sense that her behaviour changes during English class. Having such an interest for reading, my daughter should love this class!

***************************************

6. I'm leaving for the week-end but I'm not sure if I should take my computer along. I want to take 2 days off from my emails but at the same time it's difficult for me not to stay away from the Internet. What if I have to respond to an emergency? When I think I used to leave without worrying about work and now it's always on my mind! Thankfully, my family reminds me all the time that I need to learn how to relax.

Ok, I've made up my mind! I'm leaving my computer at home! I'll just bring a backpack with the absolute minimum. Everyone else can wait until Monday. Actually, I can't wait to spend a week-end doing nothing and just ask questions like "where are we going to eat tonight?" or "should we go swimming this afternoon?" Ok, first I have to bring the dog to my mom's, and then we're leaving.

***************************************

7. Every day I look forward to the evening time when I can relax, sit outside, read a book and have a glass of wine! During the day, I work nonstop – don't think that I don't like what I do because I enjoy my work very much but it is very demanding and when 7pm comes around, I need that special time for myself. With my husband, we also look forward to having our coffee together in the morning right after we drop our child at school. It's a really nice way to start the day…Last week, I even took an afternoon off and spent that time doing things that I like to do such as swimming and shopping for some summer clothes. At the beginning of the week, I had taken a good look at my closet and noticed that I didn't have a comfortable and light pair of pants! And while I was out shopping, I also bought a nice pair of sunglasses! I'm so excited of the idea of spending more time by the water this year.

Anyway, come by and see me whenever you wish! I'm looking forward to seeing you soon!

2) Traduisez les courts textes suivants (niveau pré-intermédiaire) :

1. Why doesn't the government motivate the French to create their own business? On one hand, we have a great social system but we're lacking support when we feel like starting an activity. It doesn't make any sense to discourage these people who have great ideas - they could create new positions and help reduce the unemployment rate. I wanted to quit my job but decided to wait and see if any laws are going to change soon regarding business start ups.

2. After having talked with many people, I've decided that I need to do an immersion programme in France for a few weeks. It's the only way! I'm very motivated and even though my mother is not encouraging me to learn another language – I've made up my mind! After having surfed for hours on the Internet, I finally found a place. It looks serious and interesting. This company places you in a family and before choosing the family, they have an interview with you. After having spoken to the programme organiser, I was convinced about the course.

3) Traduisez les phrases suivantes en utilisant afin que, à cause de, ou grâce à... :

1. In order to finish this project, we need to recruit another person.
2. Even though I love coming to France, I also want to discover other countries…
3. Because of the strong winds, we cannot leave the chairs outside.
4. Thanks to our kind neighbours, we're able to leave our cat home while we go on holiday .
5. Because of the traffic, we are late - we apologise!
6. Thanks to your great and fresh products, I made a fantastic dinner.
7. Before I called you, I was ordering some flowers.
8. Thanks to your generosity, we will be able to come on this trip.

II - Termes ou verbes spécifiques

1) Traduisez les phrases suivantes (comment traduire “busy” en français) :

1. My husband is busy.
2. I am going to be very busy today.
3. She could not talk, she was busy.
4. My agenda is busy.
5. The road is busy today.
6. We are going to find another bar, this one is too busy.
7. My weekend is going to be busy.
8. The bathroom is busy.
9. This party is going to be busy.
10. We are busy at the office.
11. Don't come in, it's busy!

2) Traduisez les phrases suivants en utilisant des verbes au présent et au passé composé selon ce qui convient :

1.After having eaten his sandwich, he left the room.
2. Telling the truth is very important.
3. Before having a cup of tea, I want to prepare my speech.
4. People writing blogs need to share their lifes.
5. Running is good for health.
6. Before listening to this song, they want to sing it.
7. Watching documentaries is much more interesting than watching american movies.
8. Trying to take a glass in the cupboard, he felt on the floor.
9. Crying in order to have what we want is not the best solution.
10. After having written his book, this writer understood that it was a big mistake.
11. After having discovered South America, he changed radically.
12. Before going for a long walk, you need to be sure you are fit.
13. People taking care of the nature understood what is really important for their children.
14. I hope that rich people always running after money realize how pleasant it is to sit down and to contemplate the world.

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Traductions : expressions ou courtes répliques

1) Traduisez en français les courtes répliques suivantes :

1. How do you feel ?
2. Enjoy your evening
3. Smashing, great!
4. You are very nice.
5. You are too kind.
6. They are so naughty (the dogs).
7. It seems bizarre.
8. He seems sad.
9. I do not know how he feels
10. What should I do?
11. What must I do?
12. I don't care !
13. That p****s me off
14. That's good! (either feels good)
15. That's bad
16. That smells good/bad
17. That tastes good
18. Its disgusting
19. It doesn't matter
20. You too (in response to have a good day for example)
21. You've got the wrong number
22. You're right
23. I don't get it!
24. What's new?
25. Do the right thing!
26. Don't feel bad!
27. This feels good
28. This feels right
29. I like him – he's a nice guy
30. This looks great on you!
31. It's not quite the situation…
32. This doesn't make sense!
33. Something is not right
34. Do it by yourself.
35. Take it easy.
36. I am fed up with it.
37. Make it better.
38. Do your best.
39. I can't believe it.
40. You must be joking.

2) Traduisez en français les phrases de tous les jours suivantes (niveaux débutant ou intermédiaire) :

1. This meal looks delicious!
2. What does it mean?
3. What I mean is…
4. I feel very tired this afternoon.
5. How do you say ?
6. He seems in a good mood today.
7. I love the sound of that.
8. It seems silly to ask you this but how should I say………..
9. Does that look funny to you?
10. They seem to go together very well.
11. I'm overwhelmed with paperwork – can we meet later?
12. I feel confident about the success of this project!
13. I remember seeing you a long time ago!
14. It seems strange – I think that we should make some research.
15. He shouldn't any trouble finding us!
16. You should have a rest for while!
17. How do you feel about John's situation?
18. I need to catch up with the work.
19. I feel confused – it doesn't make any sense; can please clarify?
20. What I would like to tell you is a secret.

3) Traduisez en anglais ces expressions françaises très courantes :

1. Ça va ? Oui, ça va bien, et vous ?
2. Ça marche ?
3. C'est prêt ? C'est tout bon ? Oui, tout baigne !
4. Ravi de faire votre connaissance.
5. Je me réjouis de vous revoir !
6. C'était chouette de te revoir !
7. Profitez de vos vacances !
8. A bientôt !
9. Bon courage avec tout ce travail !
10. Alors, ces vacances, c'était bien ?
11. Va chez elle, elle est très serviable.
12. Tout va bien ?
13. C'est tout ce qu'il vous faut ?
14. J'en ai marre !
15. Ça m'est égal, ils peuvent dire ce qu'ils veulent.
16. Je me suis encore trompée !
17. Ce n'est rien.
18. Il n'y a pas de mal.
19. Ça dépasse les limites.
20. Tu me fatigues.
21. Allez-y.
22. Tu peux faire mieux.
23. Tu vas y arriver.

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Devoir - Falloir

1) Traduisez les phrases suivantes en utilisant devoir ou falloir :

In order to have a successful trip, one must do the following:
1.One must have a couple of Credit Cards in case one doesn't work anymore while you're on the trip.
2. You should have health insurance coverage.
3. You need to make sure that you carry with you every single document confirming the hotel bookings.
4. You ought to pack light (so that you don't have to worry about carrying heavy loads).
5. You should take an extra empty bag with you in order to fill it with all the souvenirs you will purchase.
6. You should have all your Internet Access codes if you wish to get on the Internet and read your emails or your banking information.
7. Make sure you pack comfortable shoes and clothes.
8. Don't forget to take your address book.
9. Get yourself a digital camera and make sure you have plenty of memory space in it.
10. You should not create a tight timetable, you should give yourself full days to do whatever you wish – be spontaneous at times...
11. You need to pack some medicine, just in case!
12. Finally, you need to have tons of fun – Holidays are sacred (as the French would say!).

2) Traduisez les phrases suivantes en utilisant il faut... :

1. It's necessary to wash the clothes.
2. It's necessary to take some time for relaxation.
3. It's necessary to import fruits and vegetables in Scotland.
4. It's necessary to own a car here in this part of the country.
5. It's necessary to think about retirement.
6. It's necessary to work everyday.
7. I must drive everyday.
8. I must call my parents every week

3) Faire des phrases sur les thèmes suivants avec il faut que + sujet + subjonctif, puis avec il faut + infinitif :
Exemple : Le déménagement - Il faut que j'emballe toute la vaisselle; il faut emballer les jouets d'Alexandra.

1. La nourriture
2. Les devoirs
3. La musique
4. Le comportement durant les repas
5. Les bonbons
6. L'ordinateur
7. Les amis
8. La fête d'anniversaire
9. Le travail
10. Le ménage
11. Les vacances
12. Les voyages en train, etc...

4) Elever un enfant ! Répondez aux questions suivantes en utilisant il faut... ou le verbe devoir :

1. Comment faut-il élever les enfants?
2. Que faut-il manger pour rester en bonne santé ?
3. Faut-il faire les devoirs en rentrant à la maison ?
4. Faut-il écouter de la musique en mettant le son très fort ?
5. Pendant le repas, comment doit-on se comporter ?
6. Est-ce que les enfants peuvent acheter des bonbons ?
7. Est-ce qu'ils peuvent utiliser l'ordinateur ?
8. Que faut-il faire quand les enfants n'écoutent pas ?
9. Est-ce qu'ils doivent faire du sport ?
10. Est-ce qu'ils peuvent inviter des amis ?
11. Les enfants peuvent-ils utiliser le téléphone pour appeler leurs amis ?
12. Est-ce qu'ils doivent partager leurs jouets avec les amis ?
13. Est-ce que les enfants doivent être gentils avec leur maman ?
14. Doivent-ils obéir à leur papa ?

5) Au travail... Répondre aux questions suivantes avec des phrases complètes, en utilisant il faut... ou le verbe devoir :

1. Est-ce que vous devez prendre la voiture tous les jours pour aller au boulot ?
2. Est-ce que vous devez parler français tous les jours ?
3. Faut-il porter un costume cravate (ou un tailleur pour les femmes) au travail ?
4. Est-ce qu'il faut recevoir des clients ?
5. Doit-on manger son lunch au travail ou est-ce que vous pouvez aller au restaurant ?
6. Est-ce que vous devez inviter régulièrement les clients au resto ?
7. Devez-vous arriver tôt le matin au travail ?
8. Est-ce qu'il faut travailler plus de 35 heures par semaine ?
9. Est-ce que vous devez embaucher une autre personne pour vous aider ?
10. Est-ce qu'il faut justifier de vos dépenses quand vous faites un voyage d'affaires ?

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Ce que/ce qui/ce dont

1) Choose whether you need to add "ce qui" or "ce que" in the blanks, and don’t forget to add the appropriate pronoun, either a subject pronoun (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles) or a direct/indirect/reflexive pronoun: (me/m', te/t', la, le/l', lui, nous, vous, leur, les)
Example: Qu'est-ce que tes parents veulent faire ? = Ce qu'ils veulent faire, c'est déménager dans un appartement.

1. Qu’est-ce que tu préfères : la glace à la vanille ou au chocolat ?
__________________ préfère est la vanille.
2. Qu’est-ce qui t’amuse ? Tu rigoles sans cesse !
__________________ amuse est de voir Patrick faire des grimaces.
3. Qu’est-ce qui motive Emma d’apprendre le japonais ?
__________________ motive est son petit ami japonais.
4. Qu’est-ce que vos enfants aiment faire le week-end l’été ?
__________________ aiment faire est du camping.
5. Qu’est-ce qui vous rend heureuse ?
________________ rend heureuse est de passer du temps avec mes enfants.

2) Translate the following sentences into French:

1. What I don’t understand, it’s why he’s not talking to Carole.
2. I would like to buy a birthday gift for Patrick. What does he like?
─What he likes is a gift certificate (un bon cadeau) to go eat at a restaurant.
3. What do you prefer? Going to Paris or London?
─What I would like to do, it’s to go to London for 3 days, then take the train to go to Paris for 5 days.
4. What is upsetting (contrarier) you?
─What upsets me is to see that my father’s nurse is not very caring.

3) Traduisez les phrases suivantes en utilisant ce que (ou: ce qu'), ce qui, ou ce dont :

1. What I remember is the last part of the movie, not the beginning.
2. You should think about what you are saying!
3. What we need is a new car.
4. He will see what we mean later.
5. (in a gourmet store) I don't know what I want to buy – everything looks great!
6. We know what we would like – a bottle of Bordeaux !
7. What I understand is that you don't want to work anymore.
8. What we decided to do is to retire in France.
9. What I'm fed up with is the heavy tax system!
10. What she wants is a new house.
11. I don't understand what you're saying!
12. I don't understand what you are talking about!
13. What I see is the truck, not the car.
14. I know what you like to do!
15. What I am afraid of is to lose my job.
16. What is nice in France is the quality of life!
17. What is not working is the computer!
18. What I would like to tell you is a secret!

4) Complétez avec : c'est ... qui, que/qu', dont, ce qui, ce que, ce dont :

1. C'est un livre ______ est passionnant.
2. C'est une ville ______ est magnifique.
3. ______ je sais, c'est que je vais être en retard.
4. C'est le vélo ______ je t'ai parlé.
5. C'est l'homme ______ j'aime.
6. C'est l'homme ______ m'aime. (ici 'm'' est un pronom - ce n'est pas un sujet- c'est donc bien 'qui')
7. C'est le garçon ______ elle a rencontré hier.
8. ______ j'aimerais que l'on parle, c'est de ton avenir.
9. C'est le garçon ______ est là-bas.
10. C'est ______ m'embête : je n'arrive jamais à me décider !
11. C'est une personne ______ on parle beaucoup. (on parle beaucoup d'une personne)
12. C'est Paul ______ m'a dit ça.
13. C'est quelque chose ______ on a besoin pour skier.
14. ______ m'étonne, c'est qu'il reste toujours calme !
15. C'est Paul ______ il faut écouter.
16. Perdre mon travail, c'est ______ j'ai le plus peur.

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Les négations (pas, plus, rien, jamais, personne, aucun, etc...)

1) Ecrivez les phrases suivantes à la forme négative avec pas :

1. J'aime boire un café tous les matins. =
2. Je vois des oiseaux sur l'arbre. =
3. Nous avons une voiture. =
4. J'ai trouvé les clefs ! =
5. Je prends un sucre dans mon thé. =
6. Il y a des chats dans le jardin. =
7. Mon voisin a de la chance, il a gagné au loto. =
8. Je regarde la télé le soir. =
9. J'ai de l'argent dans ce compte en banque. =
10. J'ai le temps de me reposer aujourd'hui. =
11. J'apprécie le temps humide. =
12. Je vais faire une réservation pour ce soir. =
13. Je travaille avec les clients. =
14. Tu as besoin d'un chapeau. =
15. J'ai des enfants. =

2) Mettre les phrases à la forme négative :

1. Je regarde des téléfilms français à la télé. =
2. J'ai des livres français dans ma bibliothèque. =
3. Tu as de la crème pour mon café ? =
4. J'ai acheté un ordinateur hier après-midi. =
5, Je prends un petit déjeuner à 6h. =
6. J'aime manger des escargots. =
7. J'ai quelque chose dans la poche de mon pantalon. =
8. Tu as de la fièvre. =
9. J'ai des enfants. J'ai un chien. C'est parfait pour mon style de vie ! =
10. Je veux une nouvelle maison. =
11. J’ai trouvé un travail intéressant. =

3) Répondez aux questions de manière négative en utilisant pas, ou plus :

1. Est-ce que vous avez bu un kir hier soir?
2. Est-ce que vous avez acheté des légumes cette semaine ?
3. Avez-vous parlé avec des banquiers la semaine dernière ?
4. Est-ce que des Français vous offrent un pot de temps en temps ?
5. Faites-vous encore du sport ?
6. Est-ce que vous êtes allée à Paris en 2009 ?
7. Vous mangez du pain tous les jours ?
8. Est-ce que vous fumez encore ?
9. Est-ce que vous avez invité vos filles chez vous pour l'été ?
10. Avez-vous écoutez la radio cette semaine ?
11. Est- ce qu'il a plu dans votre région récemment ?
12. Est-ce que vous buvez du café tous les matins ?
13. Tu crois encore au père Noël ?
14. Est-ce que vous faites de la peinture pour faire un joli dessin au mur ?
15. Est-ce que vous lisez des romans en français ?
16. Aimez-vous encore la musique rock ?
17. Est-ce que vous comprenez le russe ?
18. Il a plu dans votre région récemment ?

4) Répondez aux questions avec l'une des négations suivantes : jamais, rien, personne :

1. Est-ce que vous faites du karaté ?
2. Est-ce que vous connaissez quelqu'un qui travaille à la CIA ?
3. Vous avez vu quelque chose dans la rue ?
4. Est-ce que vous buvez du sirop de mangues tous les matins ?
5. Est-ce que vous connaissez quelqu'un qui parle le coréen?
6. Allez-vous de temps en temps au bord de la mer l'hiver ?
7. Est-ce que vous connaissez quelqu'un qui est astronome ?
8. Est-ce que vous regardez Télé Matin de temps en temps à la télé ?
9. Est-ce que vous avez compris quelque chose au discours du président ?
10. Vas-tu parfois au Mac Donald ?
11. Est-ce que vous faites une sieste tous les jours ?
12. Est-ce que vous avez quelque chose à manger dans le tiroir de votre bureau ?
13. Connaissez-vous quelqu'un de ma famille ?
14. Est-ce que vous êtes déjà allée à la Fête des Lumières à Lyon ?
15. Tu fumes de la marijuana ?
16. Est-ce que vous avez déjà rencontré quelqu'un qui travaille dans la mairie de Paris ?
17. Est-ce tu entends quelqu'un qui marche dehors maintenant ?
18. Avez-vous entendu quelque chose cette nuit ?
19. Est-ce que tu vas de temps en temps faire du jogging ?
20. Est-ce que vous connaissez quelqu'un qui possède un château ?

5) Répondez aux questions en utilisant l'une des négations suivantes : pas, plus, rien, jamais, personne, aucun(e) :

1. Est-ce que tu connais quelqu'un qui est végétalien ?
2. Est-ce que vous avez joué au loto lundi dernier ?
3. Avez-vous des peintures de Picasso chez vous ?
4. Est-ce que tu as oublié de faire quelque chose ce matin ?
5. Est-ce que vous parlez de temps en temps avec des Japonais en France ?
6. Connaissez-vous quelqu'un qui travaille dans la Maison Blanche ?
7. Est-ce que tu écoutes Madonna chez toi ?
8. Est-ce que tu as déjà vu un ours ?
9. Vous allez encore à l'école ?
10. Est-ce que tu as quelque chose dans la poche de ton pantalon ?
11. Avez-vous quelques lingots d'or cachés dans ta chambre ?
12. Tu as mis un short hier pour aller au travail ?
13. Est-ce que tu vois quelqu'un dans ton jardin ?
14. Est-ce que tu possède quelque chose de dangereux chez toi ?
15. As-tu des jeux de société chez toi ?
16. Tu vas de temps en temps jouer à la pétanque ?
17. Est-ce que vous avez récemment fait un achat sur Internet ?
18. Est-ce que vous avez une bonne raison pour refuser une offre aussi exceptionnelle ?

6) Traduisez les questions en français, et répondez-y avec une négation : pas, plus, rien, jamais, personne, aucun(e), etc… :

1. Did you do anything special last evening?
2. Did you watch any interesting movies this week?
3. Did you ask your neighbour for something yesterday?
4. Did you speak with any new French person this week?
5. Did you meet anyone lately who owns a Ferrari?
6. Did you receive any postcards from any friends?
7. Did you buy anything new for your wardrobe this week?
8. Are you still anxious when you have something unusual to do at work ?
9. Did you loose anything recently?
10. Did you feel like working yesterday?
11. Did you spend a lot of time on your homework?
12. Does the restaurant open often in the evenings?
13. Did you spent a lot of time in England ?
14. Did you often feel like going to a French restaurant when you were in Brazil?
15. Did your children quickly learn French?
16. Are you still afraid of travelling by plane ?
17. Did you fully enjoy your profession?
18. Have you ever thought of living in another country?
19. Did you really enjoy the last play you saw?
20. Did you carefully check the answers of your homework?

7) Regardez ces phrases et transformez-les en phrases négatives ou affirmatives :

1. Je veux plus de bonbons. =
2. Je ne veux plus de ballons. =
3. Je veux plus de cailloux pour ma collection. =
4. Je ne veux plus de bijoux, c'est terminé. =

8) Écrivez les phrases suivantes à la forme négative avec, au choix : jamais, pas, personne, rien, aucun, plus, ni…ni… :

1 J’achète un croissant tous les matins. =
2. Je vois quelqu’un chez le voisin. =
3. Nous avons une maison à la campagne. =
4. J'ai trouvé quelque chose dans la poche de sa veste. =
5. J’ai visité la Turquie. =
6. Je vais encore aller à l’école. =
7. J’ai déjà regardé le film Les Intouchables. =
8. J’aime les épinards et les poivrons. =
9. J'ai encore de l'argent dans mon compte en banque. =
10. Je vais retourner chez Patrick. =
11. Il y a beaucoup de choses dans le frigo. =
12. Je travaille encore. =

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N'importe quoi, n'importe comment...

1) Dans le dialogue suivant, remplissez les espaces avec une de ces expressions : n'importe quoi, n'importe comment, n'importe où, n'importe qui, n'importe quand, n'importe lequel/laquelle, n'importe, y a pas de quoi (contraction of: il n'y a pas de quoi), y'en a marre (contraction of: il y en a marre), tant mieux, j'en ai assez, ça m'est égal*:

Anne : Il travaille comment ton plombier ?
Bill : Honnêtement, ce n'est pas terrible ! Il travaille ____________________ .
Anne : Ça se passe bien ton travail ?
Bill : Oui très bien, je suis très content.
Anne : Ah ____________________ ! Je suis heureuse pour toi.
Bill : Tu achètes où ton pain ?
Anne : ____________________ ! Je n'ai pas d'endroit particulier.
Anne : Je dois immatriculer ma voiture en France et je dois remplir beaucoup de papiers pour l'administration ! J' ____________________ de l'administration française, c'est toujours trop compliqué !
Bill : Veux-tu du vin rouge ou du vin blanc ?
Anne : ____________________, j'aime les deux !
Anne : Je te sers encore un peu de cassoulet ?
Bill : Ah non merci, j' ____________________ ! je n'ai plus faim.
Bill : A quelle heure veux-tu aller faire les courses ?
Anne : ____________________ , j'ai beaucoup de temps aujourd'hui.
Anne : Oh la la, il n'était pas très sympa le pâtissier ! En plus je n'ai rien compris à son histoire.
Bill : Il a la réputation de dire ____________________. Ne l'écoute pas.

*Notes:
N'importe quoi = rubbish/whatever!!
N'importe comment = anyhow (as a conjunction) ; badly done
N'importe où = anywhere
N'importe qui = anyone
N'importe quand = anytime
N'importe lequel/laquelle = anyone of them
N'importe = any/it doesn't matter
Il n'y a pas de quoi/y a pas de quoi = it doesn't matter/it's OK
Il y en a marre/y en a marre = that's too much/I'm fed up
Tant mieux = great/good for you!
J'en ai assez = I had enough
Ça m'est égal = I don't care

2) Traduisez le dialogue suivant en français :

Annie: I'm furious with my mother!
Jean: Why?
Annie: She tells me that she's moving to France on her own! It' rubbish! She cannot speak the language, she doesn't understand their culture and she is too old now!
Jean: Well, it might just be an idea and she might change her mind in a few days.
Annie: Oh I don't know, she seems very serious. I need to go out and go for a walk! She irritated me.
Jean: Where are you going for your walk?
Annie: Anywhere – I need to empty out my head! I'll go somewhere calm.
Jean: Before you leave, I was thinking that we should plan a trip for the end of the month – what do you think?
Annie: Oh yes, I need to go away for a few days! Which destination?
Jean: Anywhere – I'm flexible!
Annie: When do you want to leave?
Jean: Anytime! What suits you?
Annie : It doesn't matter! I'm flexible also!
Jean: I was perhaps thinking of going to either Istanbul, Egypt or Lisbon! Which one would you prefer!
Annie: Any of them would be great! You choose!
Jean: Who should I talk to at the travel agency? I'm going there this afternoon!
Annie: You can speak to anyone – they're all fantastic!
Jean: OK – go to your walk now and don't worry about your mother!
Annie: She always worries me! OK, see you later!

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Toujours, plus, encore, déjà...

Traduisez les phrases suivantes :

1. Have you already been here before?
No, not yet! This is my first time!

2. Would you like some more hot chocolate?
Oh yes, I would like some more!

3. Have they already phoned me?
I don't think so... They should always call before coming!

4.They are still not ready?
No, not yet! They're slow!

5. Do still have some more mangoes? They were delicious last time I bought some!
Unfortunately, we don't have anymore mangoes! We should get some next week.

6. I don't want to go to this restaurant anymore, it is too crowded!
I told you already...

7. Have you ordered my soup yet?
You're kidding! The cook is still picking the vegetables...

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Prépositions de temps

1) Remplir les blancs avec une des prépositions de temps : il y a, depuis, pendant, pour, dans, en

Carole : Bonjour, je m’appelle Carole Smith et je suis votre nouvelle voisine.
Le voisin : Ah bonjour ! Je suis Didier Martin. Enchanté et bienvenue dans notre quartier !
Carole : Merci beaucoup, nous sommes ici _________________ 3 jours.
Le voisin : Et vous êtes en France _______________ combien de temps ?
Carole : Nous sommes en France _______________ 1 an et nous restons ici _____________ au moins 2 ans.
Le voisin : Ah bon ! Vous déménagez beaucoup ?
Carole : Oui – c’est le travail de mon mari. Il a un nouveau contrat _____________ 2 ans.
Le voisin : Vous aimez le quartier ?
Carole : Oui, c’est un très joli quartier. Vous êtes ici _______________ longtemps ?
Le voisin : Oui, je suis ici _____________ 10 ans. Avant j’étais à Paris ___________ 5 ans. Je préfère la vie ici – c’est plus calme.
Carole : Oui, je comprends. Je suis allée à Paris ____________deux mois et c’est une ville très active. Un peu trop pour moi aussi !
Le voisin : Des fois, c’est un peu trop calme ici, mais les gens sont très serviables et gentils. Et on peut être au centre-ville ____________ 5 minutes !
Carole : Oui, j’ai l’impression ! Je suis désolée mais je dois partir car je dois encore travailler____________ au moins 2 heures.
Le voisin : Bien sûr – bon courage ! J’ai terminé mon travail __________ 1h et maintenant je vais aller jardiner.
Carole : Ah très bien. Merci beaucoup et je voudrais vous inviter à un apéritif _______________ quelques jours.
Le voisin : Avec plaisir.

2) Choisissez la bonne préposition de temps :

1. J'étudie le français _________________ deux ans
2. J'ai habité au Maroc _________________ trois ans.
3. Nous nous sommes rencontrés _________________ 3 mois.
4. J'attends de voir l'avocat _________________ 2 heures.
5. Je l'ai attendu _________________ des heures.
6. Ce magasin est ouvert _________________ 3 mois.
7. C'était son anniversaire _________________ 4 jours.
8. Je me suis beaucoup amusé _________________ mes vacances.
9. Je suis malade _________________ 1 semaine.
10. Il est né _________________ 5 jours.

3) Répondez librement aux questions suivantes en utilisant une préposition de temps (depuis, pendant, pour, dans, en, au, cela/ça fait, jusqu'à/au, il y a...) :
Exemples: Quand es-tu allé faire les courses ? Pendant le week-end.
Depuis combien de temps fais-tu du tennis ? Depuis 15 ans, au moins ! OU : ça fait 15 ans, au moins !
Quand avez-vous commencé ce nouveau travail ? Il y a 6 mois seulement.

1.Vous êtes chez (nom de société) depuis combien de temps ?
2. Quand sera votre prochain rendez-vous professionnel ?
3. Vous commencez votre journée de travail dans combien d'heures ?
4. Jusqu'à quand vous avez travaillé hier soir ?
5. Dans combien de temps sont vos prochaines vacances ?
6. Votre prochain voyage durera combien de jours ? Cela fait longtemps que vous l'avez planifié ?
7. Cela fait combien d'années que vous êtes marié ?
8. Vous êtes à la même adresse depuis combien de temps ?
9. C'était quand, quand la dernière fois que vous avez eu une visite de vos amis américains ?
10. Vous faites du jogging depuis combien de temps ?
11. Vous êtes allé quand, la dernière fois, au cinéma ?
12. Vous conduisez depuis longtemps ?
13. La dernière fois que vous êtes allés chez le coiffeur, vous êtes resté combien de temps ? Quand comptez-vous y retourner ?
14. Vous avez dormi combien d'heures la nuit dernière ?
15. Combien de temps cela vous a pris pour vous préparer ce matin ?
16. Généralement, vous mangez votre petit déjeuner en combien de temps?
17. Dans combien d'heures sera votre prochain repas ?
18. Quand avez-vous fait le ménage la dernière fois ? Et en combien de temps ?
19. Vous apprenez le français depuis combien de temps ?
20. Votre dernière leçon a duré longtemps ? Quand est le prochain cours ?
21. Ça vous a pris combien de temps pour faire vos devoirs de français ?
22. Quand sont les prochaines élections présidentielles dans votre pays ? Et pour combien de temps votre président/Premier ministre... sera élu ?

4) Traduisez les questions suivantes en français, et répondez-y, en utilisant des prépositions de temps :

1. When did you have a dinner party at your place?
2. When is your next visit to a wine cellar?
3. How long did you stay in --------?
4. How long have been in ---------?
5. In how many weeks or months will you move?
6. When did you go to Brazil and how long did you stay there?
7. How long ago did you leave England ?
8. How long have you lived in France?
9. When did you buy your car?
10. How long have you lived with your companion?
11. How long will you be travelling in September?
12. How long did your stay at the Doctors last time you went?
13 . How long did it rain for last week?

5) Traduisez les phrases suivantes, en utilisant des prépositions de temps :

1.Peter is playing tennis almost non stop until Sunday.
2. My birthday is in May.
3. We are going to see my parents for the weekend.
4. What are you doing during the summer ?
5. My friend has been living in Canada for two years.
6. I have been waiting for you since seven o'clock.
7. I will have finished this essay for Friday.
8. Hurry up! We've to go in five minutes.
9. He has lived in India for two years.
10. I haven't seen him since Christmas.
11. He's been working for three weeks.
12. I fell asleep during the film.
13. We talked for an hour.
14. I think I need to study Polish for a few months before I go there.
15. Please, don't interrupt the teacher while he's speaking.
16. Magda broke into tears during the film.
17. The movie showed until October.
18. Could you hold on a few moments?
19. She has been gone since yesterday.
20. I'm going to Paris for two weeks.
21. The decorations were up from spring until fall.
22. I watch TV during the evening.
23. We must finish the project within a year.

6) Remplissez les espaces avec une préposition de temps appropriée :

1. J'ai été absent ___________ trois jours la semaine dernière.
2. Il neige sans arrêt ___________ ce matin.
3. Plusieurs étudiants auront fini leurs études au collège ___________ un an.
4. J'ai habité ___________ dix ans dans une très vieille maison.
5. Je loge dans un immeuble moderne ___________ l'année dernière et je suis content.
6. Après deux années d'études au Canada, il va retourner chez lui ___________ deux semaines.
7. Le Cirque du Soleil est à Montréal ___________ un mois, après il va faire une tournée en Europe.
8. Il commence à faire un peu froid ___________ octobre, c'est le début de l'automne.
9. ___________ hiver, les tempêtes de neige sont fréquentes dans les Alpes.
10. Le collège Vanier a été fondé ___________ 1970.
11. Le film a été tourné ___________ six mois, c'était très rapide.
12. On va le voir au cinéma ___________ quelques semaines.
13. ___________ combien de temps travaillez-vous pour cette entreprise ?
14. Il a vécu dans un pays paisible ___________ toute son enfance.
15. ___________ printemps, les arbres verdissent, la nature se réveille, tout est joyeux.
16. ___________été et automne, je travaille très fort, c'est ___________ l'hiver et le printemps que je me repose.

7) Traduisez les dialogues suivants :

1. Jacques is in the midst of going through a job interview with Mrs Fournier:

Mrs Fournier: Currently at what time do you finish your work?
Jacques: I go home around 7pm.
Mrs Fournier: Your main client is in Spain. Do you regularly go back to see him?
Jacques: Yes, I go see him once a month.
Mrs Fournier: Do you often go on a business trip?
Jacques: Yes, I leave 2 to 3 times per month.
Mrs Fournier: Do you envoy travelling? I know it can be so tiring!
Jacques: It is tiring, but it is so interesting, to travel to other countries. At this point in my life, I still like it.
Mrs Fournier: When your clients come in France, do you take care of their visits?
Jacques: Yes, we visit factories during the day, and then we take them out the restaurant in the evenings. In fact, last Monday, I went out with two of my Danish clients during the entire evening.
Mrs Fournier: OK, sorry but I must go outside and speak with my director for just a few minutes and I'll come right back!
Jacques: Of course, I'll be waiting.
Mrs Fournier: I' m back! Do you have the possibility to come back tomorrow for a second interview? Your profile is very interesting to us.
Jacques: I cannot come back tomorrow because I must leave for a few days and I will go home next Sunday.
Mrs Fournier: OK, can you meet with the director next Monday?
Jacques: I should be free on Monday but I can confirm soon! Would it be possible to call you tomorrow?
Mrs Fournier: That's perfect! I'll be waiting for your telephone call.

2. You're going through a job interview:

M. Dubois: How long did you work at your last job?
Carole: I was there for 5 years.
M. Dubois: When did you become Client Services Manager?
Carole: When I started working 6 years ago, I first worked as a manager assistant for 2 years, I learned how to solve/manage all the problematic facets of the job and it was from that point on that the Company Director offered me the management position. Therefore, I was the Client Services Manager for 3 years.
M. Dubois: So you were obliged to always solve the problems quickly since you had to face the clientele everyday?
Carole: Oh yes, it was necessary to solve them in a few minutes time!
M. Dubois: How long have you been unemployed?
Carole: For almost a year.
M. Dubois: Without seeming too indiscreet, you will be receiving the unemployment benefits until when?
Carole: I'm going to get them for an additional 6 months.
M. Dubois: Will you have other interviews in other companies?
Carole: Yes, I will have one in two days and another one in one week.
M. Dubois: That reminds me... Do you remember the date you sent your CV to us?
Carole: Yes, it was a month ago exactly? Why?
M. Dubois: well, we had to reorganize our Departments in the past month and we had to put everything on hold.. We apologize for taking so long for responding. If we offered you a work contract, when could you start?
Carole: You know, I've been seriously looking for a job for a year, so I'm ready to start tomorrow!
M. Dubois: At your old position, what were you working hours?
Carole: I used to start at 9am and finished at 6 pm, sometimes at 7 pm.
M. Dubois: How far do you live from here?
Carole: I can get here in 20 minutes. During traffic hour, I need half an hour.
M. Dubois: I thank you, we will call you for the follow-up.
Carole: When do you expect to give me a response?
M. Dubois: We still have a few interviews to do but since this position has been up for 2 months, we want to make a decision quite rapidly therefore we will call you in one week.

8) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. How long have you been married?
2. I've been married for 11 years.
3. I met my wife 15 years ago.
4. I met Patrick 5 days ago and he's going back to England in one week.
5. I finished this exercise in 10 minutes.

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Les verbes en "er"

1) Choisissez le bon verbe et placez-le dans chaque phrase ci-dessous, en le conjuguant :

nager
sauter
jouer
fumer
marcher
apporter
poster
travailler
décoller
voler
téléphoner
acheter
aimer

1. Ce soir, nous _________________ une bouteille de champagne chez nos amis.
2. En juillet, je ________________ dans l’Atlantic mais il a beaucoup de touristes.
3. Mes chiens_______________ avec une balle.
4. Nous _________________ dans la forêt.
5. Rod ________________ beaucoup pour sa société (his company).
6. J’_________________ des croissants pour le petit déjeuner.
7. Il y a un problème avec la Wifi, je _______________ un technicien.
8. Mon ami ___________________ un paquet de cigarettes par jour !
9. L’avion _________________ à 18h de l’aéroport de Gatwick.
10. Nous ______________ les desserts français, ils sont vraiment délicieux !

2) Répondez positivement aux questions suivantes en faisant une phrase complète :
Exemple : Mangez-vous des fruits ? Oui, je mange des fruits.

1. Aimez-vous le kir ?
2. Est-ce que vous préférez le thé ou le café ?
3. Ecoutez-vous du jazz ?
4. Mangez-vous des légumes tous les jours ?
5. Vos voisins voyagent beaucoup ?
6. Est-ce que vous marchez souvent en ville ?
7. Est-ce que vous parlez plusieurs langues ?
8. Qu’est-ce que tu chantes ?
9. Tu regardes toujours les informations à la télé ?
10. Vous n’habitez pas en France ?
11. Comment vous appelez-vous ?
12. Où achetez-vous votre pain ?

3) Répondez aux questions ci-dessus par la négative, en faisant une phrase complète.

4) Dans les textes suivants, conjuguez comme il convient les verbes entre parenthèses :

1. J... (habiter) _______________ à Marseille. Je (marcher) _______________ pour me rentre au travail le matin. Je (travailler) _______________ dans un restaurant italien. Je (commencer) _______________ à 11 h et je (terminer) _______________ à 23 h. Je (manger) _______________ à 14h après le service de midi et je (rentrer) _______________ chez moi pendant 3 heures. Mon patron (continuer) _______________ le travail : il (travailler) _______________ 12 heures par jour ! Sa femme (aider) _______________ son mari un peu le matin mais le soir, elle (garder) _______________ leurs deux enfants. Les enfants (aimer) _______________ le restaurant et il (adorer) _______________ les pâtes au saumon et aux épinards. Je (trouver) _______________ que mon patron (travailler) _______________ trop mais je (penser) _______________ qu'il (aimer) _______________ beaucoup le restaurant. De temps en temps, il (jouer) _______________ aux cartes avec des clients. Il (gagner) _______________ beaucoup d'argent mais il en (dépenser) _______________ aussi beaucoup. Le restaurant (coûter) _______________ très cher et il (payer) _______________ bien ses employés.

2. Clara (adorer) _______________ les marionnettes. Elle ne (penser) _______________ qu'à ça, et en (rêver) _______________ tout le temps. Le soir, elle (étudier) _______________ les pièces qu'elle (préférer) _______________ et elle les (jouer) _______________ toute seule dans sa chambre. Elle (chercher) _______________ aussi des partenaires. Elle en (parler) _______________ à tous ses amis. Elle les (appeler)_______________ , et (regarde) _______________ avec eux les meilleures scènes du théâtre de son quartier. Elle (acheter) _______________ souvent de nouvelles marionnettes et les (payer) _______________ cher, ou elle les (échanger) _______________ avec sa meilleure amie Sarah. Elle lui (donner) _______________ aussi des personnages ou des animaux, et lui (prêter) _______________ les plus jolis. Sarah (penser) _______________ devenir artiste plus tard. Elle (aimer) _______________ surtout la musique. Elle (chante) _______________ très bien et (écouter) _______________ des CDs tous les soirs. Clara et Sarah (détester) _______________ l'école. Mais elles n'en (parler) _______________ pas et (garder) _______________ bien ce secret.

5) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes comme il convient :

Acheter :
J... _______________ des fruits au marché. Tu _______________ des légumes au magasin. Nous _______________ du poisson chez le poissonnier.

Appeler :
Nous _______________ les voisins ce soir. _______________ ton ami !Vous _______________
le docteur.

Voyager :
Il _______________ en bateau. Caroline _______________ en avion. Je _______________ en voiture.

Aimer :
Tu _______________ le chocolat. J..._______________ les fraises. Il _______________ la glace.

Trouver :
Il ne _______________ pas les clés. Nous ne _______________ pas les champignons. Elles ne _______________ pas les livres.

Travailler :
Nous _______________ chez Ikéa. Vous _______________ pour Monsieur Dupuis. Ils _______________ à la
mairie.

Prêter :
Je _______________ ma voiture à ma mère. Vous _______________ la maison aux Anglais ? Tu _______________ tes CDs à tes amis.

Etudier :
Il _______________ les religions. J... _______________ les sciences naturelles. Elles _______________ les langues :

Manger :
Nous _______________ de la cuisine indienne. Vous _______________ des hors-d'œuvres arabes. Ils _______________ de la bonne ratatouille.

6) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. My daughter is studying Spanish.
2. We prefer the German cars.
3. I'm paying for the meal.
4. We are calling the plumber.
5. I am speaking with the owner.
6. I am looking for a new house.
7. They are taking the dogs to the vet.
8. She loves the movie.
9. We travel by train during our vacation.
10. They live 6 months in France and 6 months in England.
11. We are dreaming! I don't think it's possible to move this year.
12. We speak French with some difficulty.
13. The children are watching some tv.
14. My father is giving some wood to the neighbours.
15. We are spending a lot of money for the house.
16. My uncle is preparing a great party for his birthday.
17. They don't cook very well but they are trying !
18. He doesn't like the French bars; he prefers the English pubs.

7) Créer une phrase avec chacun de ces verbes :

1. emprunter
2. discuter
3. prêter
4. appeler
5. essayer
6. voyager
7. travailler
8. rester
9. habiter
10. dépenser

8) Répondez aux questions suivantes en faisant une phrase complète :
Exemple : Est-ce que vous travaillez tous les samedis ? Oui, je travaille tous les samedis.

1. Est-ce que vous supportez les enfants bruyants ?
2. Est-ce que tu supprimes tes emails chaque jour ?
3. Taillez-vous régulièrement les arbustes dans votre jardin ?
4. Tu tapes vite à l'ordinateur ?
5. Est-ce que tu taquines les gens que tu aimes ?
6. Est-ce que vous tolérez les gens qui fument chez vous ?
7. Traversez-vous une période chargée de travail ?
8. Y a-t-il des renards qui rodent encore dans votre jardin ?
9. Est-ce que tu arraches les mauvaises herbes régulièrement et est-ce qu'elles repoussent vite ?
10. Est-ce que vous envisagez de travailler moins l'année prochaine ?
11. Vous enregistrez des films de temps en temps ?
12. Ton chien grogne souvent?
13. Cèdes-tu facilement aux propositions de chocolats, et de sucreries en général ?
14. Est-ce que tu abordes facilement les personnes que tu ne connais pas dans une fête ?
15. Tu t'en fiches des problèmes de l'environnement ?
16. Est-ce que tu empruntes certaines choses de Sylvie ?

9) Répondez aux questions suivantes en faisant une phrase entière :

1. Comment trouvez-vous le vin français ?
2. Est-ce que vous invitez votre facteur chez vous ?
3. Aimez-vous la pâtisserie française ?
4. Est-ce que vous mangez les figues ?
5. N'entendez-vous pas trop vos voisins ?
6. Vous achetez le vin blanc pour ce soir ?
7. Est-ce que vous aimez manger du fromage à la fin des repas ?
8. Vous appelez le docteur souvent ?
9. Travaillez-vous dans un bureau ?
10. Est-ce que vous jouez au foot ?

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Il y a

1) Répondez aux questions suivantes en utilisant il y a:

1. Dans votre maison, il y a un jardin ou une véranda ?
2. Dans votre chambre, il y a un bureau ou une table ?
3. Qu'est-ce qu'il y a sur le bureau ?
4. Dans votre cuisine, il y a un four à gaz ou électrique ?
5. Dans la cave, il y a du vin ou des réserves de nourriture ?
6. Il y a suffisamment de fromage pour ce soir ?
7. Dans le salon, il y a une petite fenêtre ou une baie vitrée ?

2) Décrivez ce qui se trouve dans votre maison ou votre appartement (nombre de pièces, couleurs, décors, meubles, etc. ), en utilisant il y a:

Dans ma maison, il y a….

3) Faites des phrases avec il y a :
Exemple : France/châteaux = En France, il y a des châteaux

1. Afrique/déserts =
2. Chine/temples =
3. Inde/éléphants =
4. Japon/cerisiers =
5. Russie/vodka =
6. Amérique/grands parcs =
7. Allemagne/bière =
8. Brésil/soleil =

4) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. There isn't any bread in the kitchen.
2. There aren't any eggs in the fridge.
3. There isn't any coffee in the cupboards.
4. There aren't any French books in the room.
5. There isn't any TV in the house.
6. There aren't any children in the bedroom.
7. I saw the bus half an hour ago.
8. There are many people in the street.
9. He came to this country fifteen years ago.
10. How long ago did you see this film?
11. There is nobody in the street.
12. I bought this dress a week ago.
13. He visited Paris a long time ago.
14. There are no stores in this town.

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Articles définis et indéfinis

I. Articles définis : le, l', la, les

1) Imaginez que vous êtes allé(e) faire les courses et écrivez, en français 5 articles que vous achetez, par exemple : "j'ai le lait ("I have the milk"), "j'ai les olives", ("I have the olives"), etc…

2) Ecrivez cinq petites phrases utilisant le verbe aimer, avec un article défini :
Exemple : J'aime la musique…

3) Ecrivez maintenant cinq choses que vous n'aimez pas :
Exemple: Je n'aime pas le ski …

4) Complétez le texte suivant avec un article défini :

Je suis _____ femme de Xavier. Il est ____ boulanger du village. Nous sommes ____ seuls à faire du pain. Nous avons ____ meilleur pain de la région. Nous sommes heureux ici parce que nous aimons _____ qualité de vie dans ce village et nous adorons _____ campagne. _____ métier du boulanger est difficile mais _____ gens du village nous encouragent beaucoup.

II. Articles indéfinis : un, une, des

1) Ecrivez cinq objets ou meubles que vous avez dans votre chambre, en utilisant un article indéfini.
Exemple: J'ai une lampe...

2) Traduisez les phrases suivantes en français (si nécessaire, utilisez votre dictionnaire pour le vocabulaire que vous ne connaissez pas) :

I have some French CDs and I have some French books. We have some vegetables and fruits. I have a Toyota and a motorcycle. We have some French friends. They have some animals. I have 2 dogs, a cat and some chickens! We have a tent in the garden. We have a lawnmower in the garage. We have a freezer in the kitchen. We have some vegetables and fruits in the fridge. He has a bottle of champagne. She has some guests at home.

III. Articles définis et indéfinis

1) Dans le paragraphe suivant, remplissez les espaces par un article défini ou indéfini (le, la, les, un, une, des) :

Aujourd’hui, j’achète ______ nouvelle télévision. ______ télévision qui est chez nous est très vieille. Je vais aller dans ______ magasin en ville, je ne sais pas lequel. Il y a ______ magasins près de chez moi mais je ne les aime pas. J’aime ______ personnalisation et _____ petits commerces. Je n’aime pas _____ grandes chaînes de magasins. J’ai reçu ______ bonus au travail, j’ai assez d’argent pour acheter ______ bonne télé. Mes enfants veulent regarder ______ nouveaux téléfilms de Star Wars donc il faut ______ grand écran. ______ amis de mes enfants veulent faire ______ fête chez nous bientôt. Je dois aller maintenant, j’espère trouver ______ bon vendeur qui pourra m’aider.

2) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces par un article défini ou indéfini:
Exemple : ___ gingembre est ___ épice très consommée en Asie. Le gingembre est une épice très consommée en Asie.

1. ________ poste est située dans ________ grand supermarché. Elle est moderne et ____employés sont efficaces.
2. As-tu aimé ________ glace à la pistache ? ________ père ________ voisine l'a faite.
3. Je préfère _______ glace à la vanille avec ________ chocolat fondant et ________ crème chantilly.
4. Avez-vous acheté ________ voiture ? Ici, ________ transport en commun est inexistant.
5. Je vais prendre________ cours de français dans ________ école de langues en ville. Il y a ________ grand choix.
6. Tu vas voir ________ pièce de théâtre ce soir ou tu vas aller voir ________ film ?
7. Tu mets ________ sucre dans ton café ? Non, mais j'aimerais ________ morceau de chocolat avec mon café.
8. ________ vie est difficile ici. Je n'ai pas ________ amis, je n'ai pas ________ temps de faire des activités et je n'ai pas ________ argent. Je cherche ________ nouveau travail dans ________ ville différente.
9. Connaissez-vous ________ maire du village? Il est très accueillant et ________ gens l'adorent.

3) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces par un article defini ou indéfini:
Exemple : ________ Côte d'Azur est ________ région très touristique. La Côte d'Azur est une région très touristique.

1. ________ salle des fêtes du village est ________ ancienne grange.
2. As-tu vu ________ fils de Marie ? C'est ________ petit garçon tout blond.
3. J'adore ________ vin rouge et ________ vin blanc, mais je ne supporte pas ________ rosé.
4. Avez-vous déjà visité ________ musée ? C'est ________ très beau bâtiment.
5. Je vais acheter ________ baguette pour faire ________ sandwiches avec ________ restes de fromage.
6. Tu préfères aller voir ________ film ou aller à ________ plage ?
7. Tu appelles ________ femme de Julien ?
8. Je vais chez ________ amis anglais. Ils ont ________ enfant de ton âge, veux-tu m'accompagner ?
9. Connaissez-vous un peu ________ Histoire de France ? Y a-t-il ________ événement qui vous a particulièrement frappé ?

4) Dans le texte suivant, remplissez les espaces par un article défini ou indéfini :

Je vais voir ________ ami qui jo ue dans ________ pièce de théâtre. C'est ________ théâtre qui se trouve sur ________ place du village, près de ________ mairie. ________ acteurs sont presque tous ________ professionnels. Tu vas aimer ________ pièce ! Tous ________ habitants y sont allés au moins ________ fois car elle est ________ grand succès. Après ________ spectacle, ________ acteurs vont à la sortie et parlent avec ________ public. C'est incroyable !

5) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces par un article indéfini (un, une, des) OU avec un article partitif (de, d', du, de la, de l', des) :

1. Je voudrais ________ café (masc.).
2. Jean et Carla sont ________ amis.
3. Carla est ________ fille (fem.) merveilleuse.
4. Vincent est ________ prof. différent.
5. Jean et Carla sont ________ personnes ridicules.
6. Nous avons trouvé ________ bons croissants !
7. Quelles sont les idées ________ professeur ?
8. Ils ont acheté ________ livres ________ Histoire.
9. Tu as une idée ________ heure ?
10. Ce vin ? Il ________ région de Bordeaux.
11. J'arrive ________ restaurant. Le repas était délicieux.
12. J'ai rencontré beaucoup ________ Français à la fête.
13. Veux-tu manger ________ salade ?
14. J'aimerais un peu ________ café svp !
15. Il y a trop ________ air ici!

6) Traduisez les phrases suivantes en utilisant des articles définis ou indéfinis :

1. I borrowed the neighbour's bicycle.
2. I would love some cream on my fruit salad.
3. Céline brought the chocolates from Switzerland.
4. This is the bus driver – he's English.
5. I would like of kilo of potatoes please!
6. I have to some food shopping.
7. Where are you from? I'm from Barcelona.
8. I'm drinking some beer! It's aperitif time!
9. I'm going to the bakery? Do you want some bread?

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Les adjectifs possessifs

Exercices avec ma, mon, mes, ta, ton, tes, notre, nos, votre, vos, sa, son, ses

1) Dans les textes suivants, remplissez les espaces par l'adjectif possessif approprié :

1. Mon frère vient me voir aujourd'hui. Il ne prend pas _____ voiture, mais celle de _____ amie. Il habite à 100 kilomètres de chez moi. _____ maison est très grande et très belle.

2. Ce monsieur fait peur à tout le monde. Il est méchant et _____ chien a déjà mordu trois personnes. _____ amis lui disent souvent qu'il ne devrait pas garder un chien si agressif. Mais il n'écoutent jamais _____ amis, il écoute seulement _____ vieux parents.

2) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces par l'adjectif possessif approprié :

1. Elle part avec _____ amie, c'est _____ meilleure amie.
2. Tu connais _____ numéro de téléphone ?
3. _____ horoscope est positif ?
4. Je te présente _____ famille. Et toi, tu me présentes _____ mère ?
5. Dans _____ club de tennis, il y a beaucoup de très bons joueurs.
6. _____ voisins sont sympas.
7. Vous aimez _____ nouveau travail ?
8. _____ robe est trop petite.
9. Mes enfants ? _____école est très bien !
10. John et Jean ont une nouvelle télé mais _____ stéréo ne marche pas.
11. _____ chien est malade, nous sommes très tristes.

3) Complétez avec votre ou vos :

1. _____ docteur est anglais ?
2. _____ ordinateur marche ?
3. _____ plantes ne sont pas très belles.
4. _____ chaussures sont confortables.
5. _____ maison est très bien décorée.
6. _____ amis sont charmants.
7. _____ tante est marocaine ?

4) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. My (male) professor is French.
2. My kids are at school.
3. Our dog is at the vet.
4. Your family is English?
5. Their apartment is in the city centre?
6. My (female) friend is Spanish.
7. His work is in Paris.
8. Our house is in the countryside.
9. Her problem is serious.
10. Your books are here?
11. Their skis are in the garage.
12. Your sister works a lot.
13. Your eyes are beautiful.
14. My dog runs everyday.
15. My daughter is shopping.
16. Your garden is huge.
17. Our parents are here.
18. Our computer is in our room.

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Aller

1) Répondez aux questions suivantes en utilisant le verbe aller :

1. Est ce que vous allez à l'école ou au travail ?
2. Est-ce que vous allez au restaurant ou à la cafétéria à midi ?
3. Où allez-vous le samedi soir ?
4. Où est ce que votre père va le matin ?
5. Où est ce que vous et votre mère allez tous les matins ?
6. Est-ce que vous allez à la boulangerie tous les jours ?
7. Tu vas à la piscine de temps en temps ?
8. Est-ce que vous allez souvent chez les voisins ?
9. Est-ce que tu vas souvent à la gym ?
10. Allez-vous chez le coiffeur tous les mois ?
11. Est-ce que vous allez rarement chez le docteur ?

2) Complétez les phrases suivantes avec la conjugaison appropriée du verbe aller et la préposition qui convient à la situation :
Exemple : Je _______ au bureau _______ voiture. Je vais au bureau en voiture.

1. Tu _______ _______ piscine _______ vélo.
2. Elle _______ _______ Californie _______ avion.
3. Nous _______ _______ restaurant _______ bus.
4. Vous _______ _______ fête de Patrick _______ voiture.
5. Je _______ _______ parc _______ pied.
6. Tu _______ _______ cirque _______ train ?
7. Nous _______ _______ cinéma _______ tramway.
8. Il _______ _______ sa grand-mère _______ rollers.
9. Nous _______ _______ Paris _______ TGV.

3) Traduisez les phrases suivantes :

1. We're going to New York.
2. I go to the shop.
3. You go to the cinema.
4. I go to the restaurant.
5. She goes to the beach.
6. They go to Tokyo.
7. She's going to the market.
8. You (to a child)'re going to school.
9. They (male and female)'re going on vacation.
10. We go to art class every Tuesdays.
11. They (male) go to the bar every Mondays.
12. I'm going to the library this afternoon.
13. We're going to the airport tomorrow.

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chez, à, à la, au, de, de la, du...

1) Traduisez les phrases suivantes:

1. I'm leaving from Paris and I'm arriving in Glasgow, at my friend's place.
2. I'm buying some fruits from the market.
3. I am bringing some vegetables to my neighbour's place.
4. I take the metro from the Bastille area (quartier).
5. We go to the museum. There is a very interesting exhibition.
6. They love to go to this family restaurant, at Suzanne's.
7. At the piscine, I often meet friends.
8. At my mother's place, I always like eating her cakes.
9. That's a meal that comes from my favourite restaurant.
10. At the hotel, it's much more comfortable that at the youth hotel.
11.That's a meal from my country.
12. Did you buy these tiles at Mr. Bricolage?
13. The books come from the shop.
14. On the second floor, there is a bathroom.

2) C omplétez les phrases suivantes avec chez, à la, ou au (complétez éventuellement par un article):
Exemple: Elle va ________ coiffeur demain matin. Elle va chez le coiffeur demain matin.

1. Je vais ________ boulangerie acheter du pain aux céréales.
2. Je te retrouve ________ docteur !
3. Nous devons être________ restaurant pour midi.
4. Est-ce que tu vas ________ boucher ?
5. Quand est-ce tu amènes le chien ________ vétérinaire ?
6. Pourquoi vas-tu ________ kiné ?
7. Vous voulez aller ________ cinéma ?
8. Nous prenons l'apéritif ________ voisins ?
9. Je dois passer ________ pharmacie !
10. J'aime manger ________ Francis, c'est un bon restaurant !
11. Je vais boire l'apéro (l'apéritif) ________ voisine.
12. Je vais ________ IKEA !
13. Nous rentrons ________ nous.
14. Est-ce que vous allez ________ musée ?
15. J'achète mon fromage ________ fromagerie.
16. Tous les dimanches, nous passons la matinée ________ église.
17. Ma fille aime aller ________ piscine.
18. Je dois passer ________ fleuriste.
19. Je passe la soirée ________ Charlie.
20. Je dois aller ________ Carrefour.
21. Nous retournons ________ hôtel.

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Anglicismes - comment utiliser : en, le, au...

Corrigez les erreurs dans les phrases suivantes en remplaçant ce qui ne convient pas par en, le ou au :
Exemple: J'arrose mes fleurs en le soir. J'arrose mes fleurs le soir.

1. Dans l'hiver, il faut rouler avec des pneus neige.
2. Au matin, je me lève d'habitude à 7 heures.
3. En dimanche, je prends mon petit déjeuner au lit.
4. C'est au novembre que je pars en vacances.
5. Mon cours de français, c'est toujours en mardi.
6. A mercredi, je vais toujours au cinéma.
7. Mon anniversaire, c'est au mars.
8. Il fait trop chaud pour travailler dans l'août.
9. J'aime bien me promener dans la forêt dans l'automne.
10. Je prends toujours un repas léger au soir.
11. En printemps, je passe du temps dans mon jardin.

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Idées de rédaction

1. Racontez vos dernières vacances.

2. Parlez du dernier film que vous avez vu.

3. Parlez du dernier livre que vous avez lu.

4. Qu'avez-vous fait ce week-end ?

5. Quel est le plus beau (et le pire) cadeau qu'on vous ait offert ?

6. Qu'est-ce que vous aimeriez recevoir pour votre anniversaire ? Comment le fêtez-vous ?

7. Quand est la fête nationale de votre pays ? Comment la fêtez-vous ? Est-ce que vous fêtez plusieurs fêtes nationales ?

8. Si vous deviez vivre ailleurs, où iriez-vous ? Qu'est-ce qui vous attire là-bas ?

9. Pourquoi avez-vous choisi de faire le métier que vous faites ? Quelle a été votre formation ?

10. Si un génie pouvait exaucer un vœu pour vous, et un vœu pour le monde, que demanderiez-vous ? Et pourquoi ?

11. Quels sont vos loisirs ? Quelle place cela prend-il dans votre vie ?

12. Etes-vous engagé en politique ? Pourquoi ?

13. Quel est votre moyen de transport préféré ? Pourquoi ? Quels en sont les avantages et les inconvénients ?

14. Si vous étiez maire de votre ville, que feriez-vous ?

15. Si vous gagniez le gros lot au loto, que feriez-vous ?

16. Si vous étiez invisible, qu'aimeriez-vous faire ?

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Les comparatifs

1) Utilisez les adjectifs suggérés ci-dessous pour écrire des phrases comparatives (plus/moins/aussi… que). N'oubliez pas d'accorder l'adjectif ! (masculin, féminin, singulier, pluriel) :
Example : La voiture est/ le vélo/ rapide
la voiture est plus rapide que le vélo//le vélo est moins rapide que la voiture

1. Les voitures allemandes sont / les voitures françaises/ grand
2. Les Anglais conduisent/ les Français/ vite
3. Les filles sont / les garçons/ petit
4. Les chats sont/ les chiens /indépendant
5. La ville est/ le village /calme
6. Le train est / la voiture/ pratique
7. Ce livre est / ce journal/ gros
8. Les étoiles sont/ le soleil / brillant
9. Cette question est/ce problème/ difficile
10. L'orage est / la pluie/ mauvais
11. Les fraises sont/ les pommes/ bon
12. Cette année les vendanges (grape harvest) sont/ l'année dernière / bon
Etc. À vous d'écrire vos exemples !

2) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. I think that I'm more tired than usual.
2. I prefer this painting than this one.
3. I think Julie is nicer than my old French teacher.
4. I think this house is bigger than the one we saw last week!
5. I think this one is smaller!! (talking about the house).
6. These peaches are sweeter than the ones from last week.
7. I would like those please (pointing at peaches) – they are better looking than the other ones.
8. This glass is cleaner than this one!
9. Can you I please taste a glass from this one (pointing to a bottle of wine)?
10. I like red wine better than white wine.
11. I think this wine has more taste than this one
12. The wine is more superior than the one from the other wine cellar.
13. I liked this trip more than the last one.
14. This hotel is more comfortable than the one at La Rochelle.
15. I prefer to stay in this one (the hotel).
16. This shop is as expensive as the other one.
17. You need to work as hard as last week!
18. Marion, you are beautiful as a rose!
19. She is nicer than my sister.
20. This house is bigger than ours-
21. This beer is less strong than this one, but it is more expensive.
22. This meal is as good as the last one.
23. He is happier than 3 years ago.
24. She is as sleepy as her friend.
25. They are less sad than you.
26. This room is darker than the other one.
27. They are as clever as their teachers.
28. My box is smaller than yours.
29. This apartment is cheaper than our house.

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Cependant/pourtant

Choisissez et placez le bon mot (cependant, pourtant, puisque, toutefois, malgré, même si) dans les phrases suivantes :

1. Nous n'avons pas le choix, nous devons écrire une lettre au propriétaire. ___________ tu écris bien le français, pourrais-tu l'écrire pour nous ?

2. Je ne comprends pas pourquoi tu fais autant de fautes dans tes dictées, ___________ tu es intelligente – tu devrais avoir tout juste !

3. _____________ tu finis ton travail maintenant, tu auras une mauvaise note ___________ tu es en retard !

4. _____________ je lui écris sans cesse en m'excusant, il refuse de me répondre !

5. Nous avons consulté votre candidature avec grand intérêt, _______________ vous ne possédez pas assez d'expérience pour ce poste.

6. ____________ que vous comprenez un peu le russe, pouvez-vous nous aider à traduire ce message ?

7. Pourquoi est-ce qu'il ne veut pas faire du sport avec les autres ? Il est ___________ en bonne santé et il aime en général se défouler!

8. C'est une bonne idée de distribuer un compte-rendu du discours, ________________ il faut garder le rapport très court.

9. _____________ le beau temps, le magnifique paysage, l'ambiance des amis, je me sens quand même un peu stressée.

10. Il se sent toujours tendu, __________ je lui ai dit de se détendre sans cesse ! ___________ le bon massage que je lui ai donné, il n'est pas détendu…

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Connaître/savoir

1) Remplissez les espaces par le verbe savoir ou connaître, conjugué au présent :

1.Est-ce que tu ______________ l'Arc de Triomphe à Paris ?
2. Vous ______________ ma voisine ?
3. Je ______________ piloter un avion.
4. Nous ______________ le maire de la ville.
5. Il ______________ où est la clé de la voiture.
6. Je ne ______________ pas George Clooney, mais je ______________ qui il est.

2) Remplissez les espaces par le verbe approprié, conjugué comme il convient :
Example: Je _____________ que la Marseillaise est l'hymne national français, mais je ne _____________ pas les paroles.
Je sais que la Marseillaise est l'hymne national français, mais je ne connais pas les paroles.

1. Camilla _____________ beaucoup de tours de magie et elle _____________ bien les faire.
2. Vous _____________ où je peux trouver la gare ? Je ne _____________ pas bien cette ville.
3. Est-ce que vous _____________ si un billet d'avion pour Paris coûte cher ?
4. Je _____________ que l'avion arrive à 17h. Je ne _____________ pas le numéro de vol.
5. Tu _____________ danser et chanter. Est-ce que tu _____________ jouer la comédie ?
6. Est-ce tu _____________ mon professeur de français ? Apparemment il te _____________.
7. _____________ tu une bonne recette pour faire une fondue au fromage ?
8. Je ne _____________ si tu le _____________ mais je vais bientôt me marier !
9. Est-ce que vous _____________ où est le restaurant "La Boussole" ? Je _____________ qu'il n'est pas loin d'ici.
10. Je _____________ cuisiner beaucoup de plats mais je ne _____________ pas la cuisine bretonne.
11. _____________-tu dire le mot ‘attic' en français ? _____________-tu par quel lettre le mot commence ?
12. _____________-tu le village de Vinezac ? Non, je ne _____________ pas !
13. Est-ce que Patrick _____________ la tradition du village ? Est-ce qu'il _____________ qu'il doit inviter tout le village à boire un verre ? Ça s'appelle le verre de l'amitié.
14. Nous _____________ qu'il est parti ce matin de bonne heure, mais _____________-vous où il est allé ?
15. On ne _____________ pas quoi faire ce soir. _____________-tu un bon pub irlandais où on peut boire une bière ?
16. _____________-tu son papy ? Il est très sympa, mais il ne _____________ même pas faire une omelette.

3) Traduisez en français :
Rappel : savoir + verbe ou + préposition
connaître + nom ou + une personne ou + un lieu

1. I know Richard very well.
2. I know a good restaurant in Paris.
3. I know that he has left.
4. I don't know why you are sick.
5. They don't know where he has gone.
6. I know your address.
7. She doesn't know my birthday.
8. I know how to swim.
9. Do you know my number?
10. My daughter does not know how to drive.
11. I don't know!
12. I don't know your friend.
13. She knows that I will leave on Monday.
14. Do you know that man?
15. Do you know who broke the car?
16. You know, I am not nasty!
17. We don't know how to go to the beach.

4) Remplissez les espaces avec savoir or connaître. N'oubliez pas de conjuguer le verbe !

1. Tu _______________ le nouveau voisin ?
2. Je _______________ parler italien. Et vous ?
3. Tu ______________ lire l’heure sur une horloge ?
4. Tu ______________ Cara ? Elle est sympa.
5. Carole ______________ comment s’appelle l'acteur principal du film.
6. Vincent ______________ le réalisateur du film.
7. Tu ______________ travailler sur Excel ?
8. Est-ce que vous ______________ ce qui se passe ?
9. Tu ______________ ce que ton copain a dit à ton papa ?
10. Lili ______________ le langage des signes !
11. Le professeur ______________ très bien tous ses élèves.
12. Elle ne ______________ toujours pas faire marcher la cafetière ?

5) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. I know very well the owner of the shop, he is very nice.
2. Do you know where the closest post office is?
3. I don't know how to do my homework.
4. Do you know my Skype ID?
5. My father doesn't know you.
6. Do you know at what time the boulangerie closes?
7. Our neighbour knows all the gossip in town!
8. Do you know what you will do after college?
9. I know him on Facebook!
10. I don't know if you know him?
11. Before coming to Paris I didn't know one single French person.
12. Do you know if we will have a day off tomorrow?

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Le conditionnel : politesse, et hypothèses NEW : nouveaux exercices (No 7 à 9) pour le conditionnel passé

Quatre sous-chapitres : politesse ; hypothèses et suggestions ; mélange des deux ; conditionnel passé.

I.- Le conditionnel utilisé dans le langage de la politesse

1) Créez des questions avec les formes de politesse suivantes :
Serait-il possible de...?
Pourriez-vous....?
Est-ce que je pourrais...?

1. You're politely asking for more water.
2. You're asking if the reception clerk can order a taxi for you.
3. You're asking if you can order a plate of cheese and be brought up to your hotel room.
4. You're asking if the restaurant has wifi for the clients.
5. You're asking if you can get another plate because you want to share the "hors-d'oeuvre".
6. You want some help with your suitcases.
7. You're asking a person to show you where the metro entrance is.
8. you're asking the restaurant waiter if they could give you mashed potatoes instead of French fries.
9. You're asking the reception clerk for a wakeup call at 4:00 am.
10. You're trying on a jacket (une veste) and you're asking for a smaller size.
11. You're asking the waiter if he can bring you ice cubes for your orange juice.
12. You're asking a restaurant if you can have the empty table outside

2) Traduisez les questions suivantes en utilisant les formes de politesse :
NOTE: "we would like" is either "on aimerait" or "nous aimerions"

1. We would like to reserve a table for 2 for tomorrow night please.
2. Could you show me where platform (le quai) Nr. 2 is ?
3. Would it be possible to receive a confirmation by email?
4. Could you reserve the table next to the window?
5. Could I ask you a question?
6. Could you bring the dessert at the same time as my coffee?
7. Would it be possible to order now?
8. Could you give some more time to think?
9. Could you give me more time?
10. I would like the dish of the day please!
11. Would it be possible to have 2 glasses of champagne before our dinner.
12. We would like to try your Cognac.
13. Could you clean the room this morning please?
14. We would like to have our breakfast at 9:00 am.

3) Traduisez les questions suivantes en utilisant le conditionnel :

1. Could I have a glass of water with my coffee?
2. Could you show me the train station?
3. Could you call a taxi?
4. Could you reserve the table next to the window?
5. Could I have the bill?
6. Could I have the newspaper?
7. Would you mind making us some room?
8. Would you be interested by buying our car?
9. Don't you think he should at least clean his room?
10. Our taxi should have been here 30 minutes ago, do you think we are going to be late?

4) Remplacez les blancs selon avec les verbes qui conviennent (voudrais, voudrait, aimerais, aimerait, il serait possible de, pourrais, pourriez). Parfois, deux réponses sont possibles :

1. Est-ce que vous ____________________ fermer la fenêtre s'il vous plaît, il fait froid.
2. Est-ce qu... ____________________ voir le responsable ?
3. J... ____________________ un bouquet de roses rouges s'il vous plaît.
4. Est-ce que je ____________________ essayer ce manteau ?
5. On ____________________ une tarte aux pommes.

5. Traduisez en français les questions suivantes:
1. Could you tell me where the restaurant La Grande Tour is?
2. Excuse me, would you mind closing the window?
3. Would you have an extra bag?
4. Would it be possible to change tables?
5. I would like to exchange my watch; would it be possible?

II.- Hypothèses

1) Réponses à des questions

Voici une liste de questions pour travailler les hypothèses avec le Si + imparfait, + 2ème verbe au conditionnel. Certaines sont assez légères et d’autres plus sérieuses. On peut demander aux étudiants de répondre avec des questions complètes : Si j’étais…, je ferais…
Vous pouvez bien sûr créer vos propres questions, il y a tellement de possibilités…

1. Les scientifiques sont en train de créer un médicament qui répare les cellules ADN et sera sur le marché dans 2 ou 3 ans. On pourra alors rajeunir et vivre plus longtemps. Certains disent jusqu’à 120 ans. Ce médicament coûtera cher. Si tu avais l’argent, est-ce que tu l’achèterais ?
2. Si tu étais le PDG de Disneyland, quel manège sur quel thème/ film rajouterais-tu dans le parc ?
3. Si tu pouvais habiter pendant 1 an dans un pays de ton choix ? Où irais-tu et pourquoi ?
4. Si tu étais ministre de l’environnement dans ton pays, quel grand projet mettrais-tu en place pour protéger l’environnement ?
5. Si tu pouvais faire un autre métier, lequel ferais-tu ?
6. Si tu pouvais passer un peu de temps avec une personne célèbre, ce serait avec qui ?
7. Si on te donnait beaucoup de terre dans un endroit tempéré, que ferais-tu avec la terre ?
8. Si tu étais un animal, tu serais lequel ? Et pourquoi ?
9. Si tu avais une seule journée à Paris, que ferais-tu ?
10. Si tu invitais 10 personnes chez toi pour dîner, quel plat principal ferais-tu ?
11. Si tu étais enseignant dans un lycée, quelle matière voudrais-tu enseigner ?
12. Si tu donnais un seul conseil de vie à un enfant, que dirais-tu ?
13. Si tu devais choisir ton gâteau d’anniversaire, que choisirais-tu ?
14. Si tu avais le temps et l’argent d’aller découvrir un pays que tu ne connais pas, où irais-tu ?
15. Si tu t’offrais de quelque chose de luxe, qu’est-ce que ce serait ?
16. Si tu faisais une grande excursion dans la nature, où irais-tu ?
17. Si tu avais le courage de franchement dire ce que tu penses à une personne, ce serait à qui ?
18. Si tu devais vite partir de chez toi à cause d’une menace de feu, qu’est-ce que tu prendrais ?
19. Si tu avais les moyens d’acheter n’importe quelle voiture, tu achèterais laquelle ?
20. Si tu avais le choix entre choisir une journée de spa ou une journée d’excursion dans les Alpes, que choisirais-tu ?
21. Si tu étais invitée à une soirée au Ritz à Paris, qu’est-ce que tu porterais comme vêtements ?
22. Si tu pouvais offrir quelque chose de cher à ton copain/copine, mari/femme, qu’est-ce que ce serait ?

2) Répondez aux questions suivantes :

1. Si vous aviez un Anglais devant vous qui vous demandait ce que vous pensez de la région dans laquelle vous vivez, que diriez-vous ?
2. Si un Français courait vers vous et vous demandait de l'amener quelque part en voiture, que feriez-vous ?
3. Si une de vos filles vous proposait de partir en voyage aux Etats-Unis pendant un mois, que feriez-vous ?
4. Que devrait-on répondre aux gens qui se plaignent toujours de tout ?
5. Que feriez-vous si votre voisine vous demandait de l'accompagner chez le docteur d'urgence ?
6. Est-ce que vous proposeriez du café à un vendeur qui viendrait faire du porte à porte chez vous ?

3) Dans le paragraphe suivant, conjuguez les verbes entre parenthèses comme il convient (imparfait + conditionnel) :
Exemple : Si (être) _______________ riche, j... (acheter)_______________ un avion. Si j'étais riche, j'achèterais un avion.

Si (avoir) _______________ du courage, j... (quitter) _______________ ce village. J.. (aller) _______________ vivre à Paris. J... (montrer) _______________ mes manuscrits à des éditeurs. Ils me (remarquer) _______________ et j... (être) _______________ publiée. J... (avoir) _______________ peut-être le prix Goncourt. Alors, peut-être que Jean-Michel (s'intéresser) _______________ à moi. Nous (vivre) _______________ ensemble et nous (faire) _______________ des choses extraordinaires… Ah ! Jean Michel, si tu (vouloir)_______________, nous (pouvoir) _______________ être heureux ensemble. J... (écrire) _______________ pour toi et tu (monter) _______________ mes pièces de théâtre… Mais je ne suis qu'une petite institutrice de village. Jamais Jean-Michel ne (s'intéresser) _______________ à moi…

4) Exprimer des rêves - Conjuguez les verbes suivants comme il convient (imparfait + conditionnel) : Exemple : Habiter dans le pays de votre choix. Si je pouvais habiter où je vous voulais, j'habiterais en Malaisie.

Pour chacun des sept jours d'une "semaine enchantée", un magicien vous donne l'un des pouvoirs suivants. Que choisissez-vous chaque jour ? Donnez au moins une raison à votre choix :
1. Exercer la profession de votre choix.
2. Rencontrer la personne de votre choix.
3. Devenir un animal.
4. Battre un record sportif.
5. Vivre à l'époque de votre choix.
6. Passer chaque journée dans un lieu de votre choix.
7. Passer à la télévision dans l'émission et dans le rôle de votre choix.

5) La suggestion et les hypothèses. Essayez de résoudre des problèmes différents en utilisant une des formules suivantes : Vous devriez… vous pourriez…. Je vous conseille vraiment de… Je suggère de… Il faudrait…

1er problème: Comment rencontrer des gens et mieux apprendre la langue?
- Expatrié(e) en Suisse parce que le conjoint ou la conjointe travaille dans une société
- ne connaît personne
- connaît un peu la langue

2ème problème: Professionnel qui n'a pas fini son travail !
- A recruté un plombier pour mettre nouvelle douche
- Personne a commencé le travail mais n'a pas fini
- 2 mois de retard
- A laissé plusieurs messages et plombier dit qu'il va venir mais il ne vient pas ! Que faire ?

3ème problème: Organiser un buffet pour 20/25 personnes pour une inauguration d'exposition avec un petit budget.
- 200 euros de budget pour faire un buffet + boisson.
- Quels plats et boissons à offrir avec peu de moyens.

4ème problème: Trouver des étudiants !
- Vous venez d'aménager en ville
- Vous voulez ouvrir un atelier d'art
- Comment trouver des étudiants ?

III.- Conditionnel de politesse et hypothèses (mélange des deux)

1) Créez des phrases au conditionnel :

1. Créer trois phrases donnant un conseil à un ami qui a pris trop de poids.
2. Créer trois phrases pour commander au restaurant.
3. Créer trois phrases pour proposer à votre ami de venir faire quelque chose avec vous.
4. Créer trois phrases pour exprimer vos souhaits de Noël.

2) Traduisez le scénario suivant en anglais :

Dans un magasin électronique, une cliente aimerait avoir des informations sur un ordinateur portable.
La cliente : Bonjour ! Est-ce que je pourrais avoir quelques renseignements s'il vous plaît ?
Le vendeur : Oui, je suis à vous dans quelques minutes… Voilà Madame, que puis-je faire pour vous ?
La cliente : J'aimerais acheter un portable pour mon fils pour Noël, pourriez-vous me conseiller ?
Le vendeur : Oui, nous avons plusieurs modèles. Il a quel âge votre fils ?
La cliente : Il a 14 ans. Il voudrait utiliser son ordinateur pour se connecter sur Facebook, Twitter et aller sur Youtube. En fait, il l'utiliserait comme tous les autres enfants de son âge. Pourriez-vous me montrer ce que vous avez ?
Le vendeur : Oui, bien sûr. Pourriez-vous me donner un ordre de grandeur de votre budget ? Auriez-vous une idée ?
La cliente : Je ne sais pas encore mais j'aimerais que l'ordinateur soit puissant et léger.
Le vendeur : Sony vient d'en sortir un qui est ultra léger, très agréable à utiliser. Il y a également...
La cliente : Euh, excusez-moi, en fait, est-ce que ça vous dérangerait d'attendre quelques minutes car je viens de recevoir un texto de mon mari qui arrive ! Comme ça nous pourrons prendre la décision ensemble, et aujourd'hui même.
Le vendeur : Très bien, alors venez me voir quand il est là…

IV.- Le conditionnel passé NEW : Nouveaux exercices, du No 7 au No 9

1) Translate the following sentences into French:

1. You should have written to me about the work situation.
2. You could have invited your cousin Jacques to the wedding.
3. I would have liked a bit more bread please!
4. If I had known that my daughter was going to move to NYC, I would have bought a house there.
5. If I could have called you, I would have told you about the news.
6. According to the restaurant owner, the robbery is thought to have taken place during dinner.
7. My father would have loved becoming a pilot.
8. We would have preferred a room with a view on the sea.

2) The following sentences are conjugated in the imparfait and conditionnel présent tenses. Transform them into the conditionnel passé + plus-que-parfait forms: Exercice complété

1. Si tu m'invitais au restaurant, j'accepterais immédiatement. =
2. Ce serait très sympa si tu m'accompagnais à l'aéroport. =
3. Si tu cherchais bien dans tes affaires, tu trouverais tes clés. =
4. Si mes amis venaient ce week-end, nous irions visiter un musée. =
5. Si nous pouvions voyager, j'aimerais aller en Italie. =
6. J'aimerais bien partir en vacances, si je pouvais. =
7. S’il parlait tchèque, il accepterait ce poste à Prague. =
8. Si j'avais son numéro, je lui téléphonerais. =
9. Si elle m’écrivait, je pourrais lui répondre. =
10. S’ils avaient plus de temps, ils feraient du sport. =

3) Remplacez les espaces en conjuguant le verbe au conditionnel passé :
Exemple: Si tu ne m'avais rien dit, j... ______________ (être, trop) triste. Si tu ne m'avais rien dit, j'aurais été trop triste.

1. Si tu ne m'avais pas interrompue, j... ______________ (finir, déjà) de préparer ces exercices.
2. Si j'avais fini, on ______________ (pouvoir) partir.
3. Si on était parties, tes amies ______________ (ne pas nous téléphoner).
4. Si elles ne nous avaient pas téléphoné, tu ______________ (ne pas être) en colère.
5. Si tu n'avais pas été en colère, nous ______________ (ne pas se disputer).
6. Si nous ne nous étions pas disputées, je ______________ (ne pas préparer) un exercice si bête.

4) “Avec des si on mettrait Paris dans une bouteille …” Remplissez les blancs en utilisant le conditionnel passé :

1. Si les Romains n'avaient pas envahi la Gaule au premier siècle avant Jésus-Christ, Paris (ne pas avoir) _________________ de “Quartier Latin”.

2. Si des peuples parlant des langues germaniques ne s'étaient pas mélangés avec les habitants du territoire gaulois, la langue française (être) _________________ plus semblable au latin.

3. Si les Francs n'avaient pas occupé le territoire au cinquième siècle, la France (avoir) _________________ probablement un autre nom aujourd'hui.

4. Si Napoléon n'avait pas envahi la Russie, sa grande armée (ne pas être décimée) _________________ en 1812.

5. Si Gustave Eiffel n'avait pas logé (habité) au haut de la Tour Eiffel pendant plusieurs mois, la Tour Eiffel (être détruite) _________________ après l'Exposition Mondiale de 1889.

6. Si les Japonais n'avaient pas attaqué Pearl Harbor, peut-être que les Américains (ne pas entrer en guerre) _________________ en 1941.

7. Si le président Kennedy n'avait pas choisi de traverser Dallas dans une voiture décapotable ouverte en 1963, il (ne pas être assassiné) _________________.

8. Si Martin Luther King n'avait pas prêché pour l'amélioration de la condition des Noirs en 1968, peut-être qu'il (ne pas être assassiné) _________________.

5) Indiquez si ces personnes expriment un regret ou un reproche:

Exemples : Sans ce retard, je serais venu à ta fête (exprime un regret).
Si tu n'avais pas été en retard, nous n'aurions pas raté l'avion (exprime un reproche).

1. Avec de l'argent, j'aurais pu partir en Inde.
2. Tu aurais pu m'avertir avant !
3. Avec ton aide, nous aurions fini à temps !
4. Tu aurais pu t'en occuper tout seul.
5. Nous aurions voulu un peu plus de vacances !

6) Complétez les suivantes phrases en mettant les verbes au conditionnel passé :

1. J... (avoir) ________________ une famille nombreuse et j... (être) ________________ heureux.
2. J... (ne jamais travailler) ________________ et j... (parcourir) ________________ le monde entier.
3. Il (devenir) ________________ de la République et il (améliorer) ________________ vie des gens.
4. Tu (prendre) ________________ ton bus à l'heure, tu (ne pas rater) ________________ton émission préférée.
5. Il (falloir) ________________prendre une décision ; on (pouvoir) ________________ profiter de cette occasion unique.

7) Exercice de compréhension orale : NEW

Écoutez cet audio (à partir de 0:25) et répondez aux questions :
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-chronique-langue-de-laelia-veron/la-chronique-langue-de-laelia-veron-du-dimanche-03-decembre-2023-2273932

Questions :

1. Quel est le sujet de l’audio ?
2. La distorsion ou la polysémie temporelle, qu’est-ce que c’est ? Quels exemples dont Laélia Véron ?
3. Pourquoi fait-on cela, dans quel but ?
4. Quelles sont les valeurs du conditionnel ?
5. Quel est l’exemple donné au conditionnel passé et pourquoi ?

8) Exercice de production écrite : NEW

Avez-vous des regrets ? Si oui, écrivez-les en utilisant le conditionnel passé. Si non, imaginez un petit dialogue très poli dans lequel vous utilisez le conditionnel passé. (minimum 25 mots, maximum 125 mots)

Exemples pour des regrets : Nous aurions pu lui proposer de venir à la fête, il se serait amusé. Je n’aurais jamais dû lui raconter toute cette histoire, maintenant j’en paie les pots cassés*.

Exemples pour une demande très polie : Vous n’auriez pas vu mon chien ?
J’aurais souhaité rencontrer le maire.

*Payer les pots cassés = To pay the price, to suffer the consequences. Littéralement : to pay for the broken pots (to pay for the damage). Exemple : Je ne serais pas surprise que quand les manifs seront finies les gilets jaunes regrettent certains de leurs actes, ils pourraient bien payer les pots cassés. = I won't be surprised when the demonstrations are over, if the yellow vests regret some of their actions, they could very well suffer the consequences.

9) Exercice de production orale : NEW

Écoutez cet audio :
https://drive.google.com/file/d/12_wJZl2xzOYWPseT86jRgsYOH8WMR3cF/view?usp=drive_link

Et essayez d’imiter / de répéter la prononciation de ces 7 phrases ci-dessous.
1. Tu aurais dû me téléphoner.
2. Je t’aurais emmenée au cinéma.
3. Si tu avais été à ma place, qu’est-ce que tu aurais fait ?
4. Tu vois bien que je t’aurais dérangé si je t’avais appelé.
5. S’il avait vécu plus longtemps, il serait devenu un vieux monsieur insupportable.
6. Tu aurais dû suivre une thérapie pour soigner ta timidité !
7. J’aurais dû deviner qu’il y aurait des embouteillages.

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Adjectifs et adverbes

1) Choisisez la signification anglaise correcte de l'adjectif, ou de l'adverbe, écrit en majuscules, parmi les deux options données entre parenthèses:

1. Claire est le SEUL amour de Vincent. (unique/alone)
2. Corey déteste être SEUL. (unique/alone)

3. Claire a la MEME ambition que Bette : épouser Vincent.(identical/itself)
4. Bette est l'opportunisme MEME ! (identical/itself)

5. Nous sommes très PAUVRES. (penniless/unfortunate)
6. Le PAUVRE Corey a encore perdu au loto. (penniless/unfortunate)

7. Le vin rouge est très CHER aux Etats-Unis. (expensive/dear)
8. La France est CHERE au coeur de Vincent. (expensive/dear)

9. Bette est une GRANDE amie de Machiavel. (tall/great)
10. Ta fille est de plus en plus GRANDE. (tall/great)

11. Vincent n'a pas toujours les mains PROPRES. (own/clean)
12. Vincent ne connaît pas ses PROPRES parents. (own/clean)

13. Mon père adore les livres ANCIENS. (antique/former)
14. J'ai de bons souvenirs de mes ANCIENS camarades d'école. (antique/former)

2) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. Caroline has a soft voice.
2. What is your favourite song?
3. David and Anna are not very clever.
4. This is a wonderful book.
5. These are mean dogs!
6. Bette is quite resentful.
7. Alex has a great sense of humour!
8. She has many interesting friends.
9. I have many problems with this very difficult project!
10. John and Anna are the nicest people I know!

3) Trouvez les adverbes avec le sens contraire :
Exemple: quelquefois = toujours

1. Lentement =
2. Toujours =
3. Tard =
4. Malheureusement =
5. Mieux =
6. Assez =
7. Loin =
8. Partout =

4) Répondez aux questions suivantes en utilisant un des adverbes ci-dessous:
souvent très jamais lentement tôt

1. Est-ce que vous vous couchez tard le soir ?
2. Apprenez-vous sérieusement le français ?
3. Est-ce que vous allez parfois au cinéma ?
4. Mangez-vous très vite au déjeuner ?
5. Buvez-vous vous beaucoup de café le matin ?

5) Translate the following sentences into English:

1. Je prends rarement un taxi car c’est trop cher.
2. Je suis souvent en retard et mon professeur est vraiment énervé avec moi.
3. J'ai beaucoup travaillé hier, et aujourd’hui je suis vraiment fatiguée.
4. Je ne veux franchement pas y aller, il neige trop, c’est carrément dangereux.

6) Rewrite the sentences by adding the adverb in the parentheses:

1. J'ai bu du vin hier soir (trop).
2. En France, je mangeais au restaurant (souvent).
3. Je n’ai pas aimé le film (franchement).
4. Pourquoi tu parles si lentement (toujours) ?
5. J'ai préféré le musée Dali (vraiment).
6. Tu as acheté du pain (beaucoup) ?

7) What is the opposite ?

Rarement = ____________
Assez = ____________
Vite = ____________
Beaucoup = ____________
Parfois = ____________
Gentiment = ____________
Tôt =____________

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Argot et expressions populaires

Traduisez les phrases suivantes en anglais :

1. Je suis dans la dèche / fauché, je n'ai même pas de sous pour m'acheter des clopes. Peux-tu me prêter un peu de fric ?

2. Arrête, tu ne penses quand même pas que je vais te filer du blé/pognon, tu ne m'as même pas rendu les 500 balles que tu m'as tapés la semaine passée.

3. Tiens donc, tu en as des fringues ! Regarde cette jupe et ce jean ! Elles sont classe ces godasses, c'est quelle pointure ? 38, tu me les prêtes ?

4. Cool, tu changeras de look, ce sera en tout cas moins ringard que ce que tu as sur le dos !

5. T'as vu le mec, là-bas avec sa tignasse rouge, il est mignon !

6. Ah non, je n'aime pas sa tronche, t'as pas vu son pif? En plus il a une nana, je peux pas la sentir.

7. Ecoute, le gosse est malade, il faudrait appeler le toubib.

8. Oh ces mômes, ils nous coûtent la peau des fesses, en plus ils chialent sans arrêt !

9. Tu viens avec nous, on va au cinoche, puis on va se bourrer / se prendre une cuite. Et après on va s'éclater en boîte. Pierre, le copain de Sylvie, prend sa bagnole, il va venir avec ses potes, mon frangin sera également de la partie et Sophie avec son Jules.

10. Ecoute, fous-moi la paix, j'suis crevé, j'ai un coup de pompe.

11. Moi, par contre, j'ai la pêche, c'est la forme.

12. Y'a pas le feu, on ne peut pas y aller plus tard ? En fait, elle est nulle ton idée, c'est vachement con.

13. Oh, t'es casse-pieds, j'en ai plein le dos / le cul de ta mauvaise humeur. Fous le camp, j'veux plus te voir !

14. Ca va, j'ai pigé, je me casse, salut !

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Etre en train de... Venir de... Etre sur le point de...

1. Traduisez les phrases suivantes en utilisant "être en train de..." + verbe à l'infinitif :

1. I am in the middle of eating.
2. I don’t have time to play, I’m working.
3. What are you doing?
4. She is watching a movie.
5. They are listening to a program in French.
6. I’m sorry I can’t talk to you now, I’m leaving.
7. The kids are drawing in the living-room.
8. Is he talking to her sister?
9. They are building a new house.
10. We are eating at the restaurant.

2. Traduisez les phrases suivantes en utilisant "être en train de..." + verbe à l'infinitif :

1. I am sleeping.
2. I am reading a book.
3. What are you doing?
4. She is watching a movie.
5. They are revising French.
6. You are learning the French irregular verbs.
7. He is drawing.
8. Is he calling her sister?
9. They are building a new house.
10. We are eating at the restaurant.
11. Are they playing in the garden?
12. We are not eating at the moment.
13. Are you watching a horror movie?
14. I am not telling you what to do, I am giving you an advice.

3. Remplissez le blancs avec "venir de", "être en train de", ou "être sur le point de". N'oubliez pas de conjuguer les verbes :

1. On ________________ terminer le dîner. Nous avons le temps de regarder un film.
2. Justine ________________ faire ses devoirs; ne la dérange pas.
3. Je ________________ écouter une émission intéressante à la radio. Chut, ne parle pas s'il te plaît.
4. Les voisins sont très fatigués, ils ________________ rentrer chez eux après un long voyage.
5. Le chat a faim, il ________________ miauler. Donne-lui à manger!
6. Mon père n'est pas content, il ________________ gronder (to scold) les enfants.
7. Je ________________ partir; mon avion va décoller dans 3 heures.
8. Valérie n'est pas disponible maintenant, elle ________________ parler avec son patron.
9. Je ________________ rencontrer Julie pour la première fois. Elle était très gentille.
10. Nous ________________ prendre le train, je te rappelle plus tard.

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Le superlatif

1) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. It's the biggest building in the street.
2. I am the oldest employee in the firm.
3. He has got the most beautiful jacket I've ever seen.
4. They are the most active people I know.
5. You are the funniest person I know.
6. He is the least clever of all.
7. It's the highest mountain in the world.
8. He is the richest.
9. This garden is the prettiest.
10. Basketball players are the tallest.
11. I visited the most beautiful park in the world.
12. We climbed the tallest peak of this mountain range.
13. This restaurant has the best meals in town.
14 . Of all the modern painters I know he paints the best.

NOTE: Le superlatif des adjectifs :
Anglais: the most//the least - Français: le plus+adjectif// le moins+ adjectif
Irréguliers : bon à le meilleur (the best)/ le pire (the worst)
well à the best (adverb) \bien à le mieux (adverb)
Exemples : C'est le meilleur dessert (the adjective describes "dessert").
Les TGV sont les trains les plus rapides.
L'escargot est l'animal le plus lent.
C'est elle qui chante le mieux (the adverb tells how she "chante").

2) Ecrivez des phrases en utilisant les adjectifs indiqués (en n'oubliant pas de les accorder) et un superlatif (le plus/le moins) :
Example: La maison bleue est/grande. La maison bleue est la plus grande.

1 Le jaguar court/ vite
2. Le chat est/ indépendant
3. La souris est/ gourmand
4. Le vin rosé est / frais
5. L'Australie est/ loin
6. Le dictionnaire est/lourd
7. Les verbes irréguliers sont/ difficile
8. Le latin est /ancien
9. Ma voiture est/ petit
10. Ce sac est/cher
11. Ce fromage est /bon (superlative positif)/ du monde
Etc: A vous d'écrire vos exemple !

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Si, oui et non

1) Répondez aux questions suivantes en utilisant si ou oui :

1. L'actrice Marion Cotillard n'est pas belge?
2. Est-ce qu'il y a une ville qui s'appelle Paris dans l'Etat de Texas aux USA ?
3. L'actrice principale dans Amélie Poulain n'est pas Audrey Tautou ?
4. La ratatouille n'est pas une spécialité de l'Espagne ?
5. Genève n'est pas une ville très internationale ?
6. Les Français aiment faire des grands repas en famille ?
7. Noël n'est pas beaucoup fêté en France ?
8. Le Tour de France n'a pas lieu chaque année ?

2) Répondez aux questions suivantes en utilisant si, oui ou non :

1. Tu n'as pas de travail ?
2. Tu n'es pas au chômage ?
3. Tu n'es pas en vacances ?
4. Tu n'as pas d'amis ?
5. Tu ne connais pas Frida Kahlo ?
6. Tu n'as pas rencontré le président Sarkozy ?
7. Tu n'as pas aimé le cours de français ?
8. Tu n'as pas vu Shelley cette semaine ?
9. Tu ne prends jamais de vacances ?
10. Tu n'aimes pas la cuisine indienne ?

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C'est vs Il est

1) Complétez les phrases suivantes avec c'est, ce sont, il est, elle est, ils sont, ou elles sont :

1. Je te présente mes amies, ___________ Autrichiennes. __________ des filles très sympathiques.
2. ___________ ton frère ? Oui, il s'appelle Pierre. ___________ étudiant en droit.
3. Et lui, qui ___________ ? ___________ un employé ? Non, ____________ stagiaire.
4. Qui __________ ? ___________ les amis de Julie. _________ amusants.
5. Marie, __________ française. Et lui, ________ son copain. _______ médecin.
6. Le prof de français, comment _________ ? _________ un homme très sévère.
7. Je te présente Louise et Pascale, _______ mes filles. _________ toutes les deux étudiantes en informatique.
8. Voilà Bernadette, ________ une employée très compétente.
9. Tu connais Christian et Paul ? - Oui, _________ grands et bruns. _________ en conversation avec le directeur.
10. Tu cherches ta carte de crédit ? __________ sur la table.
11. Edouard ? __________ Français. __________ un garçon très sympa.
12. Rex ? __________ le chien de ma mère. Mais mon préféré c'est __________, le chat. __________ tous des animaux très gentils.
13. Betty ? __________ Américaine en voyage en France.
14. Bette et Tammy ? __________ des étudiantes à l'université de Californie. __________ très intelligentes.
15. Etudier le français, __________ amusant.
16. __________ quand la date de l'examen final ? __________ le 10 décembre.
17. Qui est au téléphone ? __________ Paul.
18. Qui est-ce ? __________ moi!

2) Complétez les phrase suivantes avec c'est, il est, elle est, ils sont, elles sont, ou ça :

1. Le film Amélie ? ___________ superbe !
2. ___________ m’énerve quand les enfants n’écoutent pas leurs parents.
3. ___________ Carla ! ___________ anglaise et avocate.
4. Qu’est-ce qui se passe ? ___________ ne va pas ?
5. Hmmmm ___________ sent bon ! Je peux goûter ?
6. Les mangues sont dans le frigo, ___________ pas encore mûres.
7. Mon patron est content de moi, ___________ reconnaissant.
8. Renaud ? ___________ le chanteur le plus célèbre en France. ___________ est bien apprécié par les adultes et les jeunes. Son dernier album, ___________ a l’air bien.
9. La vie en France, ___________ agréable. Les gens, ___________ un peu stressés mais ils savent aussi profiter de la vie.
10. Faire de la peinture, ___________ apporte un moment de tranquillité et ___________ me vide l’esprit.

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Prépositions de placement

Voici une liste des plus courantes :
à côté de = next to
dans = in/inside
sur = on
sous = under
en-dessous = underneath
au-dessus = on top
devant = in front
derrière = behind
contre = against
entre = between
vers = toward

1) Dans les textes suivants, remplissez les espaces avec la préposition de placement appropriée:

1. En ce moment, je suis __________ ma chambre, __________ mon lit et je regarde la télévision. C 'est un documentaire qui parle de la pauvreté __________ Etats-Unis. On y voit des pauvres gens qui habitent __________ la rue, souvent __________ de la route ou __________ les ponts. Ils mendient ou volent __________ les magasins pour survivre. Il y en a même qui se trouvent __________ de la route et qui arrêtent les voitures pour demander de l'argent. Les gens qui passent __________ d'eux ne les regardent même pas.

2. Demain, je pense que je vais aller marcher __________ la nature. __________ Suisse, ce que j'aime particulièrement, c'est aller __________ des montagnes qui sont __________ du village où j'habite. La vue qu'on a est magnifique. __________ de la vallée, il y a le Rhône qui coule. __________, il y la forêt, et __________ cette forêt, on peut voir beaucoup d'animaux. Ensuite, un peu plus haut, les arbres commencent à disparaître et on entre __________ le domaine de la haute montagne, avec ses rochers abrupts.

2) Répondez aux questions suivantes :

1. Que voyez-vous à travers la fenêtre depuis là où vous êtes en ce moment ?
2. En dessous la maison, est-ce qu'il y a une cave ?
3. Au dessus de la pièce où vous êtes, y a-t-il un autre étage ?
4. Qu'est-ce qu'il y a contre le mur dans la pièce où vous êtes actuellement ?
5. Avez-vous des fleurs le long de la maison ?
6. Qu'est-ce qu'il y a derrière la maison ?
7. Devant la maison, est-ce qu'il y a un parking ?
8. Dans le couloir, est-ce qu'il y a un ascenseur ?
9. En bas de l'immeuble, est-ce qu'il y a des boîtes aux lettres ?
10. Y a-t-il quelque chose qui est accroché au plafond de votre séjour ?
11. De l'autre côté du mur, est-ce qu'il y a une pièce ?
12. En face de chez vous, y a-t-il une autre maison ?

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Les adjectifs démonstratifs: ce, cette, etc.

Celui-ci = this one for a masculine object or a person (that is close to you)
Celui-là =that one for a masculine object or a person (that is far from you)
Celle-ci = this one for a feminine object or a person (that is close to you)
Celle-là = that one for a feminine object or a person (that is far from you)
Ceux-ci = these ones for masculine objects or persons (that are close to you)
Ceux-là = those ones for masculine objects or persons (that are far from you)
Celles-ci = these ones for feminine objects or persons (that are close to you)
Celles-là = those ones for feminine objects or persons (that are far from you)

1) Traduisez les phrases suivantes, en utilisant un adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces, ceci, cela, celle-là, celui-là, ceux-là, celles-là, celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) :

1. Look at this painting, I like this one! I prefer this one than that one.
2. I think Jane is nicer than Shelley.
3. This house is bigger than the one we saw last week! I think this one is smaller! (talking about the house)
4. These peaches are sweeter than the ones you bought at the other market. I would like those please. (pointing at peaches)
5. This window is cleaner than this one!
6. Can you I please taste a glass from this one? (pointing to a bottle of wine) I think this wine has more taste than this one.
7. I liked this trip more than the last one. This hotel is more comfortable than the one at La Rochelle.
8. I prefer to stay in this one. (the hotel)
9.Can you give me kilo of these cherries?
10. I must buy that one. (a book)
11. Can I have those shrimps?
12. Where are the red apples? I would like to buy those!
13. Can you take these CDs into the living room?
14. Do you want these flowers? No, I would like those!
15. Do you prefer this frame or that one?
16. Do you take this magazine or that one?
17. I would like to exchange this shirt for that one!
18. These shoes are nice but I prefer these ones!

2) Traduisez les questions suivantes :

1. pointing to a car next to yours: Is this one yours?
2. pointing to some people at a restaurant at a table next to yours: Can you show me their pictures?
3. looking at a store at the bottom of a street: Is this the one?
4. pointing to a train: Is this the one?
5. pointing to a painting: Can I buy this one?
6. pointing to a cheese: I would like this one!
7. pointing to some shrimps: I would like a kilo of these ones.

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Questions (créer des questions)

1) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces avec quel(le), qu'est-ce que, quoi, ou que :

1. __________ tu aimes faire pendant les vacances ?
2. __________ est ta cuisine préférée ?
3. __________ film regardes-tu ?
4. __________ lis-tu en ce moment ?
5. Avec __________ tu dessines?
6. __________ voiture est-ce que ton père va louer ?
7. __________ tu achètes pour Noël ?
8. __________ veux-tu boire ?
9. À __________ joues-tu ?
10. Tu fais __________ demain?

2) Créez des questions en fonction des réponses suivantes :
Exemple : Ma fille a 10 ans. Ta fille a quel âge ?

1. Je m'appelle Christina.
2. J'habite à Rennes.
3. Je travaille dans une agence immobilière.
4. Je vais à l'agence en voiture.
5. J'aime aller boire un apéro dans un bar après le travail !
6. Le week-end, je fais les courses, je promène mon chien, je dîne avec des amis.
7. Ma meilleure amie s'appelle Jeanne, elle est avocate et elle habite à Brest.
8. Je suis divorcée.
9. J'ai un chien et deux chats.
10. J'habite en France parce que j'aime la qualité de la vie !
11. Je voyage beaucoup ! J'adore découvrir les autres villes en Europe !
12. Je suis timide, positive, impatiente et j'aime rire.
13. Ma famille habite en Angleterre.
14. Je connais 3 français et 2 anglais à Rennes.

3) Répondez aux questions suivantes :

1. Quelle sorte de musique aimez-vous ?
2. Tu vas souvent dans les boîtes de nuit (ou en boîte) ou est-ce que tu préfères les concerts ?
3. En moyenne, combien de temps par jour restes-tu devant ton ordinateur ?
4. Est-ce que vous aimez aller dans la nature ou est-ce que vous préférez rester en ville ?
5. Depuis les fenêtres de ton appartement, est-ce que tu vois autre chose que le ciel ?
6. Est-ce qu'il y a des appartements moins chers que le votre dans le onzième ?
7. Etes-vous déjà allé dans une banlieue « chaude » ?
8. Quelle différence y a-t-il entre les Parisiens et les Australiens ?
9. Est-ce qu'il y a de la poussière sur tes meubles (sur les miens, oui !) ?
10. Est-ce que tu penses avoir fait beaucoup de progrès en français depuis que je te donne des cours ?
11. Dans vingt ans, quel âge auras-tu ?
12. Est-ce qu'il y a souvent des pigeons sur le toit de votre immeuble ?
13. Est-ce que tu vas parfois manger au restaurant ? Dans quel genre de restaurant aimes-tu aller manger ?
14. Est-ce que tu te souviens du plus beau cadeau que tu as reçu pour ton anniversaire ?

4) Imaginez que vous voulez recruter une secrétaire pour vous aider - Ecrivez 10 questions que vous voudriez lui poser pendant l'entretien d'embauche. De temps en temps, essayer de rajouter quelques adverbes et adjectifs !

5) Traduisez ces séries de questions en français, et répondez-y :

1. Presentation: Who are you? What is your first name? How do you write your last name? Are you American? Are you married? Is your husband English? Where is he? When is your birthdate? How many children do you have? Where are they ? Who is your father? Why are you in France ? Do you speak Spanish? How many animals do you have? How is your house? Do you have a car? What car do you have? What is your job? How is the job? Do you have a lot of work? Who is your teacher?

2. Daily life: When do you have your appointment? What day is your appointment? Do you have one next week? When do you have free time? At what time do you have breakfast? At what time do you have coffee or tea? When is the party? How much is the drink? How is it?Why is she here? Where are your keys? How is the cake? Where is the mailman? Why is she late (en retard – late)? When are you here? How is the trip? What time is it? Who is at home? Does she have some time? Do we have everything (tout)? Are you tired? Are you awake? Why are you sad? Why are you excited? Which is the good one (le bon – the good one)? Which book do you have?

6) Traduisez les questions suivantes en français, et répondez-y :

1. How are you? Do you feel better today?
2. Is he a doctor?
3. Where is your wife? Does she like travelling?
4. Who is there? Do they come with you?
5 . What type of garden do you have?
6. What activities do you do in your free time? And in the evenings?
7. What do you watch on TV? Do you watch the French news every evening? Do you read a French newspaper?
8. What kind of books do you read? Do you have some French books? Yes I have some – would you like one?
9. What music do you listen to?
10. Where do you go for walks in your region?
11. When do you have an aperitif during the week?
12. Would you like to have one more drink? What is your favourite wine? Would you like to taste the wine?
13. How do you cook? Are you a good cook? What do you cook for your friends? When do you eat dinner?
Do you go out to the restaurants often ?
14. How long do you take to go to the airport?
15. Do you know how to speak French?
16. Can you give me an estimate on the French learning programme?
17. Don't you think the teacher needs to tell you about the homework? Can you write an email to him this afternoon?
18. Are you thinking of moving to France ? Have you moved yet?
19. Can you hear the neighbours talk from your house? Do you visit them often?
20. What is the weather today?
21. Do you drive somewhere everyday?
22. Who is your best friend?
23. Are there lots of people at the party? Can we spend some time with them?
24. Do you play cards?
25. How long have you been waiting here? Are you coming back later?
26. Have you already been here?
27. Why do you go to England every week?
28. Will you be in France next week? Will you be able to work from there? Will you have your computer with you?
29. Do you take care of your mother? Does she have a good taste?
30. How much is the rental of the house for one week? Have you signed the contract yet?

7) Traduisez les questions suivantes (services administratifs divers) :

1. I didn't understand the second part of what you said – can you repeat?
2. What did you say? I'm sorry I didn't understand!
3. What does this mean?
4. What are the rules to follow on selling pottery?
5. What do you advice?
6. Can I deduct the expenses first?
7. What deductions are given to artists?
8. How do I find the answer?
9. Who should I speak with?
10. Which rules apply to us?
11. Which number should I call?
12. How can I find more information on this subject?
13. Who am I speaking with?
14. Could I please have your name?
15. To whom should I write to?
16. Could you spell the street name?
17. What is the deadline to send the application?
18. Can I check the address please?
19. How long does it take to receive a response?
20. Is my file complete? Do you need anything else?

8) Traduisez les questions suivantes (location de voiture) :

1. How much is the rental?
2. Can we rent the car for one month?
3. Do you have a 4 door car?
4. Is the insurance included in the price?
5. How do we open the trunk?
6. Where do we find the car?
7. When can we take the car?
8. Who is the driver?
9. Why is there an extra fee?
10. How long can we keep the car?
11. How far is the parking?
12. Is the car new?
13. Could we have a map? We don't know how to go to the highway!
14. Which petrol do we need for the car?
15. How much is one extra day?
16. Where is the key of the car?
17. Is is an automatic?
18. Is there a CD player in the car?
19. Can we rent a GPS?
20. Could you show us the car?

9) Créez des questions selon les réponses suivantes, en utilisant qui, où, pourquoi ou quand :

1. Question : _____________________________________
Réponse : Ma fille est à l'école.

2. Question : _____________________________________
Réponse : Je suis à Paris le 15 septembre.

3. Question : _____________________________________
Réponse: Je travaille dans une agence immobilière.

4. Question : _____________________________________
Réponse: Je dois parler avec le directeur parce qu'il y a un problème.

5. Question : _____________________________________
Réponse : Je suis marié avec Karine.

6. Question : _____________________________________
Réponse : Je suis allée voir ma mère le week-end dernier.

7. Question : _____________________________________
Réponse : J'habite en France parce que j'aime la cuisine et le vin.

8. Question : _____________________________________
Réponse : Chantal veut parler avec Christine.

10) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces avec : combien ça coûte ... combien de temps ... c'est à combien d'ici ... combien de fois ...:

1. J'aimerais aller au musée Pompidou; ___________________ ? C'est loin ?
2. Tu n'es pas allé chez le dentiste depuis 2 ans ? Mais tu vas chez le coiffeur ___________________ par mois ? C'est plus important d'aller chez le dentiste régulièrement !
3. ___________________ par an est-ce qu'il y a les soldes en France ?
4. A Genève, ___________________ une place de cinéma ? J'ai entendu dire que c'est cher.
5. J'ai besoin de mettre des pneus neiges sur ma voiture, vous prendrez ___________________ pour les mettre ?
6. Excusez-moi, ___________________ une bouteille de champagne ? J'hésite entre commander une bouteille de vin ou une bouteille de champagne.
7. ___________________ est le Château de Versailles ? J'ai une journée libre, je ne travaille pas aujourd'hui et je voudrais visiter un château.

11) Dans les phrases suivantes, remplissez les espaces avec : combien (de temps, coûte, de fois…), ou avec lequel/laquelle/lesquels/lesquelles/duquel... :

1. Vous prenez le métro pour aller au travail ? ______________ dure le trajet ?
2. Je voudrais t'offrir une nouvelle montre, il y a un beau choix ici ; ______________ aimerais-tu avoir ?
3. Je voudrais commander du fromage pour la fondue. ______________ le kilo ? Il est cher ?
4. ______________ par jour prends-tu une pause café ?
5. Ah voici les enfants de l'école; ______________ sont dans ta classe ?
6. Tu prends ______________ pour finir un dossier ? Une semaine ou plus ?
7. Il y a ______________ d'ordinateurs dans la classe ?
8. Je me souviens d'un hôtel qu'on avait vu à Paris qui était bien et pas cher ! Ah bon ! ______________ parles-tu ?

12) Traduisez en français les questions suivantes :

1. I don't know which type of car you have. Which one is it?
2. How long is your flight to Paris?
3. How much does a TGV ticket cost for Marseille?
4. I'm thinking of a girl I see at school. Oh yes? Which one are you thinking about?
5. I would like to go to a restaurant this evening. Which one do you want to go to?
6. How many pets do you have?
7. I like some French singers. Oh yes? Which ones?
8. How far is the post office from here?

13) Traduisez les questions suivantes (combien...):

1. How long does it take you to do your homework?
2. How far is the metro stop from here?
3. How long is the plane ride to Paris?
4. How far is your office from your home?
5. How long does the washing cycle take?
6. How far is the park from the school?
7. How many miles is the bridge from here?
8. How long is the play tonight?
9. How many people are in the room?
10. How much salt should I add in this recipe?
11. How far is the bar from the theater?
12. How many employees does the company have?
13. How much is this apartment?
14. How much do I owe you?
15. How much money do you make?
16. How many kilometers did you do this morning on your bike?

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Verbes réfléchis / pronominaux

1) Remplissez les blancs avec le pronom réfléchi approprié et avec la bonne conjugaison du verbe :

Exemple : Je (s'habiller) _____ __________________ en noir aujourd'hui.
Je m'habille en noir aujourd'hui.

1.Nous (se lever)_____ __________________ à 8h.
2. Je (s'entendre) _____ __________________ bien avec ma voisine.
3. Elle (se préparer) _____ __________________ très rapidement.
4. Ils (se respecter) _____ __________________ mutuellement.
5. Vous (s'ennuyer) _____ __________________ en cours de français ?
6. Tu (se souvenir) _____ __________________ de Carla ?
7. Vous (s'appeler) _____ __________________ comment ?
8. On (se regarder) _____ __________________ souvent.

2) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. I got up earlier yesterday.
2. I woke up my husband when I got ready this morning for work.
3. I'm calling the kids - what's that boy called?
4. I'm taking a walk.
5. I walk my dog every morning.
6. First I get dressed, then I'll dress my daughter.
7. She brushes her teeth after every meal.
8. I'm stopping for the evening.
9. I'm stopping the employees from making personal phone calls.
10. I take a walk every afternoon.
11. I'm getting used to speaking in French.
12. I'm coming, I'm hurrying!
13. When I smell this perfume, I faint.
14. My boss and I don't get along, we argue a lot.
15. Today, we're washing our dog. He doesn't like it!
16. What's happening here today?
17. We're getting married!
18. What's the name of your husband?
19. The neighbor? We see each other a lot!
20. We're going to change soon.
21. I (féminin) rested yesterday afternoon.
22. They are going to sit down.
23. Wake up darling, it's time to get ready.
24. We're going to get dressed for tonight.

3) Ecrivez 8 questions sur une journée typique de votre professeur en utilisant un verbe pronominal dans chaque phrase.

4) Répondez aux questions suivantes :

1. Vous vous couchez tôt ou tard, le soir ? Vous vous couchez avant ou après minuit ?
2. Vous vous endormez facilement ou avec difficulté ?
3. Vous vous souvenez de vos rêves ? Quelquefois ? Toujours ?
4. Vous vous réveillez tôt ou tard, le matin ? Vous vous levez rapidement ou lentement ?
5. Est-ce que vous vous dépêchez le matin ?
6. Vous vous préparez avant ou après le petit déjeuner ?
7. Vous vous brossez les dents avec une brosse à dents électrique ou normale ?
8. Est-ce que vous vous occupez de quelqu'un tous les jours ?
9. Est-ce que vous vous ennuyez au travail ?
10. Est-ce que vous vous reposez l'après-midi ?
11. Combien de fois par jour est-ce que tu te laves les mains ?
12. Vous vous intéressez à la météo ?
13. Qu'est-ce qui vous ennuie ?
14. Vous intéressez-vous à un sport, et lequel ?

5) Répondez aux questions suivantes en prêtant bien attention aux différences entre les verbes réfléchis et les autres :

1. Demander/se demander
Est-ce que vous demandez souvent où va le monde ?
Quand vous êtesperdu, est-ce que vous demandez votre chemin aux gens ?

2. Parler/se parler
Est-ce qu'il t'arrive de te parler à toi-même ?
Quand tu parles à quelqu'un, est-ce que tu observes ses réactions ?

3. Battre/se battre
Que penses-tu des gens qui battent les animaux ?
Et que penses-tu de ceux qui se battent contre ceux qui battent les animaux ?

4. Sentir/se sentir
Dans l'endroit où vous vous trouvez, est-ce que vous sentez une odeur bizarre ?
Est-ce que vous vous sentez bien en ce moment ?

5. Dire/se dire
Est-ce que tu t'es dit que c'était fini ?
Est-ce qu'il a dit que c'était fini ?

6. Comprendre/se comprendre
Est-ce que vous vous comprenez bien, avec votre voisine française ?
Est-ce que vous comprenez bien les Français quand ils vous parlent ?

6) Conjuguez les verbes au passé composé :

1. Hier, je _____________________ (se lever) à midi.
2. Le mois dernier, nous _____________________ (se rencontrer) à Paris.
3. Avant-hier, elle _____________________ (se laver) les cheveux.
4. Ce matin, ils _____________________ (se lever) à 7h.
5. Ce week-end, nous _____________________ (s'amuser) chez Richard.
6. La semaine dernière, nous _____________________ (s'appeler) pour la première fois.
7. Samedi dernier, je (féminin) _____________________ (se déguiser) en magicien.
8. Ils _____________________ (se parler) pendant 3 heures.
9 . Elles _____________________ (s'ennuyer) hier.
10. Tu _____________________ (se relaxer) ce matin ?

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Subjonctif

1) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes au subjonctif ou à l'infinitif, selon ce qui convient :
Exemple: Je suis content (venir / je) ______________. Je suis content de venir.
Il faut (aller / nous) ______________ à la banque. Il faut que nous allions à la banque.

1. Il est content (être / il) ______________ là.
2. Nous craignons (arriver / il) ______________ en retard.
3. Bien que (venir / nous) ______________ souvent dans ce restaurant, nous sommes contents à chaque fois.
4. J'aimerais (être / tu) ______________ plus poli.
5. J'aimerais (être / je) ______________ plus attentive.
6. Il faut (penser /nous) ______________ à apporter un cadeau samedi soir.
7. On est tristes (partir /on) ______________.
8. Il ne sourit jamais, à moins (être / il / présent) ______________ très content.

2) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes au subjonctif présent :

1. A partir de demain, il faut que je (faire) ______________ plus de sport.
2. J'ai peur qu'il (être) ______________ en retard, car il y a des embouteillages sur la route.
3. Je te donne ma confiance, à condition que tu ne la (trahir) ______________ pas.
4. Aujourd'hui, nous voulons manger à la maison, à moins que tu nous (inviter) ______________ au restaurant.
5. Je crains qu'il ne (réussir) ______________ jamais son examen.
6. J'aimerais que tu (arriver) ______________ à l'heure au travail.
7. Il faut que je (prendre) ______________ l'avion qui part de Bordeaux à 22h.
8. Il est préférable que les enfants ( être) ______________ assis à l'arrière.
9. Il faut répéter la leçon jusqu'à ce que tous les enfants la (savoir) ______________ par cœur.
10. Ce qui est important, ce n'est pas qu'ils la (connaître) ______________ par cœur, mais qu'ils (comprendre) ______________ la matière.

3) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes au subjonctif passé :
Exemple: Hier, j'ai eu peur qu'il (rater) ______________ son train. Hier, j'ai eu peur qu'il ait raté son train.

1. Bien que nous (aller) ______________ en vacances, nous ne nous sentons pas reposés.
2. Je ne veux pas qu'il sorte jusqu'à ce qu'il (finir) ______________ son assiette.
3. Je suis triste que tu (ne pas réussir) ______________ ton examen.
4. Nous sommes contents que vous (jouer) ______________ avec vos amis
5. Bien qu'il (faire) ______________ bonne impression, personne n'a été convaincu par sa prestation.
6. Ses parents espéraient qu'il (rencontrer) ______________ l'âme sœur durant son voyage au Mexique.
7. Il a peur que vous (se tromper) ______________ une fois de plus
8. Ils sont contents que vous (voir) ______________ ce film.
9. Bien qu' il (descendre) ______________ rapidement du manège, il a quand même été malade.

4) Dans les phrases suivantes, identifiez quel temps devrait être utilisé selon les options proposées, et conjuguez les verbes comme il convient :
Exemple: Jacques veut qu'on le ______________. a. suis b. suivons. c suive. d. suivions
Jacques veut qu'on le suive.

1. Pierre m'a dit qu'il ______________ malade.
a. soit b. est c. sois d. soyons

2. Il faut que nous ______________ tout de suite.
a. partons b. partait c. partions d. partir

3. J'ai peur que mes parents ______________ leurs vacances chez nous cette année.
a. prennent b. prenent c. prendront d. prenons

4. Il est vraiment dommage que tu ______________ si tard le soir. J'aimerais aller au cinéma un de ces quatre.
a. finit b. finis c. finisses d. finissions

5. Robert et sa femme sont certains que leur fille ______________ enceinte.
a. sois b. est c. sont d. soit

6. Je préfère que vous ______________ le premier.
a. arrivez b. arrivent c. arriviez d. arrives

7. Elle est bien contente que son mari ______________ la cuisine tous les deux jours.
a. fasse b. fais c. fait d. faites

8. Nous savons que tu ______________ toujours le meilleur vin.
a. choisis b. choisit c. choises d. choisisses

9. Je voudrais que tu ______________ pour midi et demi.
a. vient b. viennes c. viens d. veniez

10. Il faut que son mari ______________ une cravate pour le mariage.
a. met b. mette c. mets d. mettisse

5) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes selon ce qui convient (présent de l'indicatif, présent du subjonctif, imparfait, ou subjonctif passé) :

1. (venir) (être) Il est peu probable que Pierre ___________ demain. Sa mère m'a dit qu'il ___________ malade.

2. (partir) Nous regrettons vraiment qu'elle ___________ toute seule hier soir. Alain voulait qu'elle ___________ avec lui.

3. (faire) (pouvoir) Il est bien dommage qu'il ___________ aussi mauvais temps. Je vous prête ma voiture pour que vous ___________ rentrer.

4. (être) Nous continuerons jusqu'à ce que tout ___________ terminé.

5. (dire) Je voudrais qu'il me le ___________ tout de suite.

6. (savoir) Je voudrais bien embaucher un traducteur qui ___________ le français, l'anglais, le russe et le japonais.

7. (avoir) Il me semble qu'Amélie Nothomb ___________ un style très intéressant.

8. (revenir) (prévenir) (comprendre) Je ne suis pas sûr qu'elle ___________ avant demain soir. Voulez-vous que je la ___________ ? J'espère qu'elle ___________ ce que vous allez lui dire.

9. (partir) Nous commencerons à manger après qu'il ___________ .

10. (obtenir) Paul partira pour le Mexique pourvu qu'il ___________ son visa.

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Futur

1) Dans les phrases suivantes conjuguez le verbe entre parenthèse au temps qui convient (futur proche, futur simple ou présent - parfois deux temps peuvent convenir) :

1. Ah tu (partir)______________ à Paris ce week-end ! Qu'est-ce que tu (faire) ______________?
Je (rendre visite) ______________ à mes amis.
2. La secrétaire (revenir) ______________ dans une heure !
3. Si tu veux un peu d'aide, je (pouvoir) ______________ venir demain.
4. Quand vous (acheter) ______________ une nouvelle voiture, choisissez une Toyota Hybride !
5. Pendant que tu (finir)_______________ ton travail, je (préparer)______________ le dîner.
6. Ce soir, je (sortir)______________. J'ai besoin de m'amuser un peu.
7. Je (aller) ______________ chez le coiffeur à 17h. Je lui (demander) ______________ de me faire une nouvelle couleur.
8. Tu pars en Espagne ? Est-ce que je (pouvoir) ______________ venir te voir ?
9. Va voir le nouveau film au cinéma ! Tu (l'aimer)______________, j'en suis certain.
10. Ce soir, on (organiser) ______________ un dîner.
11. Est-ce que tu (s'occuper) ______________ de l'apéritif ?
12. S'il neige, on (faire) _________________ du ski.

2) Dans les phrases suivantes conjuguez le verbe entre parenthèse au temps qui convient (futur proche, futur simple ou présent - parfois deux temps peuvent convenir) :

1. Tu (aller) _________________ au supermarché ? Qu'est-ce que tu (acheter) ______________ ?
2. Un jour, je (demander) ______________ une augmentation à mon patron.
3. Le restaurant (ouvrir) ______________ dans 2 heures.
4. Si tu aimes jouer au tennis, je te (amener) ______________ demain faire un double avec mes amis.
5. Quand vous (retourner) ______________ à Paris, allez manger au Café Flore !
6. Demain, je (prendre) ______________ la voiture pour aller au travail.
7. Cette après-midi, je (rencontrer)______________ mes futurs beaux-parents. Je me sens un peu stressée.
8. Je (boire) ______________ chez les voisins à 18h.
9. Pendant que tu (finir) ton café______________, je (répondre)_______________ vite à mes emails.
10. Je (acheter) ________________ certainement une maison à La Rochelle.
11. Va dire bonjour aux nouveaux voisins ! Tu (les apprécier)______________, c'est sûr.
12. Samedi, on (aller) ______________ au cinéma.
13. Si on va manger indien ce soir, ce (être)____________ épicé, est-ce que tu (aimer)_________ ?

3) Dans les phrases suivantes, conjuguez les verbes au futur proche :

1. Je suis au café.
2. Elle joue au loto cet après-midi.
3. Le train a quelques minutes de retard.
4. On mange plus tôt ce soir.
5. Vos enfants arrivent cet après-midi ?
6. Le spectacle ne commence pas avant 18h.
7. Les voisins déménagent.
8. Je comprends tout avec ce professeur !
9. Il est heureux de vous voir.
10. Nous apportons le dessert !
11. Ta mère peut garder ton bébé ?
12 . Il fait le jardinage chez ses vieux voisins.
13. Je ne peux pas finir à temps !

4) Dans les phrases suivantes, conjuguez au futur proche les verbes qui sont au passé composé :

1. Nous sommes arrivés à l'heure.
2. Le plombier est venu réparer le lavabo.
3. Julien est parti en voyage en Amérique.
4. Arielle a bien appris sa leçon.
5. Nous avons vu un film incroyable.
6. Le garçon a été très content de son cadeau.
7. Où est-il allé ?
8. Cet été, nous ne sommes pas allés très loin.

5) Dans le texte ci-dessous, conjuguez les verbes entre parenthèses en utilisant le temps qui convient pour exprimer le futur :

La prochaine fois que mon ordinateur _____________ (tomber) en panne, j... _____________ (appeler) Rémi. J... _____________ (acheter) l'année prochaine un nouvel ordi. Les prix _____________ (diminuer). Et le nombre de mégas _____________ (augmenter). Rémi me _____________ (conseiller).

6) Traduisez en anglais les phrases suivantes :

1. Il sera content de te voir.
2. Nous partirons avant la nuit.
3. Le programme va commencer dans 1 heure.
4. Je reviens dans 5 minutes !
5. Pour mes 40 ans, mon cousin fera une grande fête.
6. Je prends le train avant toi, tu me rejoindras?
7. La prochaine fois, j'écouterai mes parents.
8. Nous allons changer le décor de la salle à manger.

7) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. Sorry I'm late but I'm coming in 1 minute!
2. I will buy a drink for your son.
3. Will he listen to me in the absence of his mother?
4. We will have to work hard to finish on time.
5. She will help me with the laundry.
6. I will bring the car to the garage tomorrow.
7. Will you tell me the whole story?
8. He will not change his computer yet.
9. We will wait for you as long as needed!
10. Are we going to the market tomorrow?
11. This year, Judith will open a tea-room.
12. We will work in the garden this week-end.
13. I will send a letter tomorrow and I will ask them to respond ASAP.
14. I will have a new car next week and I will drive it to Bretagne.
15. We will have some guests next week and they will bring their children!
16. We will be in a different place next Tuesday and we will call you when we get there.
17. My mother will be at home tomorrow and we will speak about the different issues.
18. I am going to school in 2 hours.
19. I am bringing some vegetables to my neighbour's place.
20. I'm buying the plane ticket from the Internet.

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Bon, bien, meilleur, mieux...

1) Complétez les espaces par bien or bon/bonne/bons/bonnes:

1.Tu as __________ travaillé aujourd’hui ? Oui, je suis fatigué.
2. La cuisine indienne est très __________ ! J'aime __________ le curry.
3. Ta nouvelle maison ? Elle est très __________. C’est une __________ construction.
4. Vous êtes __________ ici ? Vous voulez un __________ café ?
5. J’aime __________ ma voisine mais elle parle beaucoup.
6. Ton pull te va __________. Tu as trouvé une __________ affaire.
7. Ta voiture ne marche pas__________. Tu as besoin d’une __________ voiture !
8. Ah __________, tu pars en Italie ? Tu es __________ prête ? Quel __________ changement !
9. Tu as __________ dormi ? Non, pas vraiment !
10. Tu t'amuses __________ avec tes amis ? Oui, ce sont de __________ copains !
11. Caroline ? Je l'aime __________ ! Mais je ne veux pas l'épouser, je ne suis pas amoureux d'elle.
12. Ton pull te va __________. Tu as trouvé une __________ affaire.
13. Ferme __________ la fenêtre – il va pleuvoir demain !

2) Complétez avec mieux, meilleur, pire :

J’aime __________ la vie au soleil ; la lumière est importante pour moi. L’été est la __________ période de l’année. Je me sens vraiment __________, on peut manger sur les terrasses des cafés et la cuisine est __________ parce qu’il y a plus de légumes et de fruits. Comme vous pouvez imaginer, l’hiver est la __________ saison pour moi. Tout est plus gris, plus difficile, j’ai moins d’énergie et février est le __________ mois. Je dois aller vivre au soleil ! Peut-être au Portugal ? On dit que c’est le pays qui a la __________ joie de vivre en Europe ! C’est évident : le soleil est vraiment __________ pour le moral.

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Aimer, adorer, etc...

1) Remplissez les espaces avec le verbe approprié: aimer – aimer bien – adorer – ( se ) plaire - préférer, et la conjugaison qui convient (parfois deux options sont possibles) :

1. J... _____________ mon nouveau travail, tout le monde est gentil.
2. Elle l..._____________ tellement qu'elle pense se marier avec lui.
3. J... _____________ mon patron, il est en général assez compréhensif et encourageant.
4. Ce quartier m... _____________ il y a de bons restaurants et de bonnes boutiques.
5. J... _____________ ma collègue, elle est très sympa et elle apporte très souvent de succulents biscuits aux pépites de chocolats. Elle sait que je les _____________ !
6. Je n... _____________ pas trop prendre le métro mais ce n'est pas grave puisque j... _____________ lire !
7. J… _____________ les romans, mais j... _____________ les biographies.
8. J... _____________ le tennis !
9. Tu m... _____________ ? Mais oui je t... _____________ mon amour, tu le sais bien !
10. Tu _____________ la cuisine française ou la cuisine thaïlandaise ? Moi j..._____________ toutes les cuisines !

2) Translate the following sentences:

3) Rewrite the sentences by adding the adverb in the parentheses:

4) What is the opposite ?

Rarement = ____________ Assez = ____________ Vite = ____________ Beaucoup = ____________
Parfois = ____________ Gentiment = ____________ Tôt =____________

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Impératif

1) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. Please, come inside! (speaking to a salesperson)
2. Take a break and have a tea with me! (speaking to a colleague)
3. Let's go eat!
4. Go tell your Mom that you are here! (speaking to a child)
5. Please, let me help you! (Speaking to a stranger)
6. Call me later! (speaking to a friend)
7. Spend the week-end with us! (speaking to a couple of people)
8. Let's have a meeting.
9. Don't be late next week! (speaking to a class of people)
10. Go right, then a left, then ask for Carine. (Talking to a client)

2) Conjuguez les verbes à la forme impérative :

1. Catherine et Jean, _______________ (nous regarder) pour la photo !
2. _______________ (s'habiller) les enfants, vous allez être en retard pour l'école !
3. Chut, _______________ (vous calmer), le directeur arrive !
4. _______________ (être) gentille avec ta maman !
5. George, _______________ (avoir) un peu de sens d'humour avec moi. Tu es trop sérieux !
6. Je vous en prie Lucie, _______________ (aller chercher) le dossier dans l'autre pièce.
7. Viviane, _______________ (aller) au cinéma ce soir ! J'ai envie de voir le film indien.
8. _______________ (être) positifs ! Nous trouverons une solution.
9. Mon chéri, _______________ (s'inquiéter) pas !
10. _______________ (raconter) moi ton séjour ! Tu as passé de belles vacances ?
11. Vincent, _______________ (tu + se reposer) ! Tu es fatigué !
12. Michel et Valentine, _______________ (vous + venir) nous voir !

3) Remplissez les espaces de cette chanson en conjuguant les verbes à la forme impérative :
Chanson de Marc Lavoine, "Dis-moi que l'amour". Pour l'écouter :
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xrfHumtJawE

__________ des simples choses
__________ à l'opéra
__________ des roses et des camélias
__________ des jolies choses
Des cahiers du cinéma
Et des questions qu'on se pose dès les premiers pas

__________ des mirabelles
Et d'un violon sur le toit
__________ des ailes et du chocolat
__________ du bleu du ciel
Dans un restaurant chinois
__________ du miel du bout de tes doigts

__________ de tes silences
Avec ta bouche et tes bras
__________ dans la danse et __________ avec moi
__________ de ces distances
Qui ne nous séparent pas
__________ que l'amour ne s'arrête pas

__________ des simples choses
__________ à l'opéra
__________ des roses et des camélias
__________ des jolies choses
Des cahiers du cinéma

Et __________ que l'amour ne s'arrête pas.

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On vs Nous

1) Conjuguez les verbes comme il convient selon que le sujet est on ou nous :

1. On ______________ (réfléchir) à la question.
2. On ______________ (retourner) au Canada dans 1 mois.
3. Dans la région, on ______________ (trouver) beaucoup de truffes.
4 . L'été en Bretagne, on ______________ (aimer chercher) les coquillages sur la plage.
5. On ______________ (être) bien que chez soi !
6. On ______________ (avoir) beaucoup de chance de vivre ici !
7. “ L'amour est comme l'opéra, on s'y ______________ (ennuyer) mais on y ______________ (retourner) ” – Gustave Flaubert.
8. On ______________ (pouvoir) acheter cette maison si on ______________ (vouloir).
9. On ______________ (aller) chez le docteur aujourd'hui. Avec ma fille, on ______________ (avoir) mal à la gorge depuis 2 jours.

2) Traduisez les phrases ci-dessus en anglais.

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Adjectifs, et accords

1) Remplissez les espaces avec la forme féminine de l'adjectif (n'oubliez pas de mettre l'adjectif au pluriel si nécessaire) :
Example : Il est content. Elle est contente.

1. Il est amusant. Elle est ___________.
2. La petite fille a une jolie poupée. Le garçon a un ___________ vélo.
3. Jean a un long manteau. Marie a une ___________ robe.
4. Marc est très intelligent. Louisette est très ___________.
5. La maison a un grand jardin. Derrière la maison il y a une ___________ piscine.
6. Eric est malade cette semaine. Elisabeth aussi est ___________.
7. Ces étudiants sont très jeunes. Ces étudiantes sont très ___________.
8. Mon chien est très joueur. Ma chatte est très ___________.
9. Mes deux fils veulent devenir fermiers, mais mes filles ne veulent pas être ___________.
10. Jacques est instituteur dans l'école du village. Sa femme est ___________ dans le village voisin.

2) Complétez les phrases suivantes avec une couleur (n'oubliez pas de mettre l'adjectif au pluriel si nécessaire) :

1. J'ai des chaussures __________________.
2. Ma voiture est __________________.
3. Mon frère a un cheval __________________.
4. Je porte une robe __________________.
5. Ma maison est __________________.
6. Tu as acheté des baskets __________________ ? Pourquoi n'as-tu pas acheté les __________________ ?
7. Je n'aime pas le __________________. Je préfère plutôt la couleur __________________.
8. Mon canapé est __________________.
9. Il y a un chien __________________ dans le jardin.
10. Je vois le ciel __________________.
11. La mer est __________________ aujourd'hui.
12. J'aime les pulls __________________.
13. Je n'aime pas le __________________.
14. Parfois, mes yeux sont plutôt __________________ et parfois ils sont plutôt __________________.
15. Regarde ! Cet homme a une chaussure __________________ et une chaussure __________________ !
16. Ma couleur préférée est le __________________.

3) Créez des phrases avec les mots suivants - pensez au placement et aux accords des adjectifs au féminin ou au pluriel, et conjuguez les verbes au présent :

1. Mon voisin – avoir – une chienne – belle – intelligent – noir
2. La France – être – grand – magnifique – pays
3. Ma tante – être –français – bon – une artiste
4. Je – lire – un livre – énorme – nul – pour l'école.
5. Je – voir – un champ – superbe – avec des – joli – violet – fleurs

4) Traduire les phrases suivantes en français :

1. Next week, I will not have any meeting with my colleagues.
2. The last time I saw my friend, she was doing very well.
3. Next year, I'll travel quite often.
4. I went to do food shopping last night.
5. Last Sunday, I watched an interesting French movie.
6. I may take one of the first flights going to Paris.
7. I got the last pack of brown rice.
8. I might go back to New York next month.
8. I'll tell you more next week about the text I'm working on.
9. My last meeting with my boss took place last month.

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Tout

1) Complétez les phrases ci-dessous avec tout, toute, tous, toutes, selon le cas :

1. La petite fille est ________ contente de voir la mer.
2. J'irai vous voir ________ les jours.
3. Le jardin est ________ rempli de fleurs.
4. A Paris, les femmes ne sont pas ________ élégantes.
5. Maintenant que ________ le monde est parti, je vais pouvoir ________ ranger dans la maison.
6. ________ en me promenant, j'ai regardé le coucher de soleil.
7. Ne t'inquiète pas !_________ va bien.
8. Vous connaissez leurs enfants ? Non je ne les connais pas _________.
9. Le temps est parfait aujourd'hui ! Le ciel est ________ bleu.
10. Jacqueline est _________ gênée par les compliments de _________ le monde.

2) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. It rained during the whole day.
2. In Cannes, the weather is nice all the time.
3. I'm fully ready!
4. Everybody likes Michel.
5. I don't speak Japanese at all.
6. Sophie, look at all of my pictures.
7. The files? I have all of them with me.
8. You're all feverish.
9. I've looked for my keys all day.
10. I go to the swimming pool everyday.

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Verbes - 3 groupes mélangés

I. Conjugaison au présent :

1) Conjuguez les verbes entre parenthèses à la 3ème personne du pluriel :

-Ils (vouloir) ______________________ parler avec le patron, ils (avoir)_______________ des questions.
-Elles (réfléchir)____________________ à la question.
-Ils (aller)__________________________ au supermarché et ils (revenir)_______________________ ici.
-Les filles (être)______________________ heureuse de nous voir.
-Elles (venir)____________________dans 2 jours et elles (rester) ________________ pour une semaine.
-Les cousins (avoir)____________________ un cadeau pour Caroline.
-Ils ne (comprendre)________________________ rien.
-Elles (faire) _______________________ du vélo et elles (jouer) ___________________ au tennis.
- Les copains de mes amies (acheter) _________________ toujours des fleurs et ils (nettoyer)_________________ la maison.
-Les parents (pouvoir)______________________ construire la maison.
-Elles (devoir)_____________________ préparer la fête d’anniversaire.
-Elles (croire)______________________ au père Noël ; elles (être)___________________ jeunes.
-Ils (penser) _______________________ à l’avenir ; ils (vouloir)___________________ prendre la bonne décision.
-Les voisins (vendre)_____________________ des fruits au marché.
-Elles (raconter)_____________________des histoires aux enfants.
-Ils (conduire)____________________ un grand camion de déménagement.
-Elles (connaitre)__________________le maire du village et elles (organiser)________________ un rdv.
-Ils (savoir)_____________________ comment cuisiner et ils (s’occuper)_______________ du bébé.
-Ils (rire)______________________ à chaque fois qu’ils (regarder)________________ ce film.
-Elles (cuire)_____________________la dinde et elles (boire)________________ du vin en même temps.
-Ils (fournir)___________________ la maison, et ils (prête) ____________________ la voiture.
-Les fleurs (fleurir)_____________________, les feuilles des arbres (jaunir)_______________________.
-Les enfants (grandir)___________________ vite.

2) Complétez les phrases suivantes avec le verbe approprié : prendre, travailler, regarder, se lever, se relaxer, manger, aller, boire, écouter :

Ce matin, je _________à 6 h. Je _________ mon petit-déjeuner, un croissant et du beurre. Je _________ travailler en voiture. Dans mon bureau, je _________ toute la matinée. Le midi, je _________ avec mes collègues au restaurant. Je _________ un thé. L'après-midi, je _________ dans mon lit et je _________ de la musique. Le soir, je _________ la télévision avec mes parents.

II. Conjugaison dans plusieurs temps :

Traduisez en français les phrases suivantes (passé composé, présent, et futur) :

1. I am bored here.
I was bored yesterday at the exhibit center.
I will be bored in the exhibit center.

2. Today I am getting dressed in black.
Yesterday I got dressed quickly and I put on 2 different colour socks.
Tomorrow I will get dressed quickly in the morning.

3. I took a shower last week.
I'm taking a shower this week.
I will take a shower next week.

4. This month, I have to buy some tires.
Last month, I had to buy some new tires.
Next month, I will have to buy some new tires.

5. I can't reach her today. The telephone lines are not working.
I couldn't reach you last evening. The telephone lines were not working.
I will not be able to reach you this week-end. They will be working on the telephone lines.

6. I am working until 10 pm.
Yesterday, I worked until 10 pm.
Tomorrow, I will work until 10 pm.

7. Do you want some help?
Yesterday, you didn't want any help!
Tomorrow, will you want some help?

8. I can spend time with you today.
I couldn't spend time with you yesterday.
I will be able to spend time with you tomorrow.

9. I am fixing my car today.
Yesterday, I fixed my car.
Tomorrow, I will fix my car.

10. We are going out this evening.
We went out last evening.
We will go out Saturday evening.

11. We are driving to Alès today.
We drove to Alès yesterday.
We will drive to Alès next week.

12. I am buying a new computer.
Last week, I bought a new computer.
Next month, I will buy a new computer.

13. We are taking a few days off.
Yesterday, we took the day off.
Next week, we will take a few days off.

14. We are inviting a few friends for the apéro.
Last Sunday, we invited a few friends for the apéro.
Next Sunday, we will invite a few friends for the apéro.

15. This morning, I cannot turn the computer on.
Yesterday, I could not turn the computer on.
Tomorrow, I will be away from home so I will not be able to turn the computer on.

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Le masculin et le féminin

1) Dans les phrases suivantes, ajouter l'article qui convient - le, la, un, une… :

1. _____ cours de tennis se trouve dans _____ plus grande avenue de _____ ville.
2. _____ lumière est encore éclairée dans _____ chambre des enfants.
3. Pourquoi y a-t-il eu _____ feu d'artifice hier soir? Parce que c'est _____ jour de _____ fête nationale.
4. Je trouve que _____ saxophone est _____ instrument de musique très harmonieux.
5. _____ peur n'est jamais bonne conseillère.

2) Complétez les phrases suivantes avec le ou la :

1. Quel bordel ! On ne trouve plus rien ici! Où est mon portefeuille? Sur _____ commode, sous _____ chapeau.
2. Et _____ livre de recettes ? Sur _____ plan de travail, entre _____ machine à laver et _____ lave-vaisselle.
3. Et où est _____ nouveau CD ? Dans _____ voiture, dans _____ boîte à gants.
4. Et où est _____ clé du garage ? Dans _____ cuisine, sous _____ journal, je crois.

3) Complétez le texte suivant avec l'article qui convient - le/l', la, les, un, une, des :

Dans _____ supermarchés aujourd'hui, _____ fruits et _____ légumes qu'on y trouve ne sont plus _____ produits naturels. Ce sont plutôt ______ produits de ______ agro-industrie. ______ agriculture moderne ressemble plus à ______ industrie chimique qu'à ______ vraie agriculture qu'on connaissait à ______ époque de nos grands-pères. ______ tomates, par exemple, avaient ______ vrai goût de tomate avec ______ bonne saveur. Celles qu'on trouve aujourd'hui sur ______ marchés ont bien ______ couleur ______ vraies tomates, mais elles n'en ont pas ______ goût. ______ meilleure, ou parfois ______ seule chose à faire, est de cultiver ______ tomates et ______ autres légumes soi-même dans ______ potager bio.

4) Identifiez les mots masculins dans cette énumération:

1. parent (parent);
2. maison (house);
3. dortoir (dormitory;
4. fascisme (fascism);
5. chance (chance);
6. désespoir (despair);
7. canal (canal);
8. peur (fear)
9. histoire (story);
10. détail (detail);
11. reste (leftover);
12. idéalisme (idealism);
13. caillou (pebble);
14. canard (duck);
15. chanson (song);
16. couleur (color);
17. cheveu (hair);
18. bail (lease);
19. terreur (terror)
20. clou (naill)

5) Essayez d'identifier si les mots suivants sont masculins ou féminins :

1. bicyclette (bicycle)
2. horreur (horror)
3. mensonge (lie)
4. féminisme (féminism)
5. direction (direction)
6. destinée (destiny)
7. soie (silk)
8. chou (cabbage)
9. peur (fear)
10. distance (distance)
11. vie (life)
12. bain (bath)
13. voyage (trip)
14. ail (garlic)
15. beauté (beauty)

6) Complétez le texte ci-dessous avec l'article qui convient - le, la, un, un, une :

Chloé, _____ jeune fille qui habite près de _____ maison de ma mère, regarde souvent _____ joli mannequin qui est exposé dans _____ vitrine de _____ coiffeuse. Elle rêve de travailler dans _____ mode, _____ beauté, ou _____ maquillage, quand elle sera adulte. C'est _____ vraie passion pour elle. Mais sa mère n'est pas d'accord : "Tu dois faire tes études dans _____ bonne université et choisir _____ profession plus stable et sérieuse." Chloé ne dit rien, mais _____ jour de ses 20 ans, elle annonce à sa mère qu'elle quitte _____ domicile familial et va habiter dans _____ appartement partagé avec _____ amie. Elle explique qu'elle veut décider elle-même de ce qu'elle fera dans _____ vie, et qu'elle s'est inscrite dans _____ collège spécialisé pour se préparer à travailler dans _____ institut de beauté.

7) Mettez les phrases suivantes au féminin :
Ex.: Le fils du directeur est un bon pâtissier = La fille de la directrice est une bonne pâtissière.

1. Le chien court toujours après le facteur (mailman/postman).
2. Le boulanger a un cousin qui le remplace quand il est absent.
3. Le dentiste de mon mari est un vrai ami.
4. C'est un garçon très bien élevé (well-mannered), il dit toujours bonjour quand il rencontre le père de son copain (friend/buddy).
5. L'oncle (uncle) de Martin est acteur de théâtre.
6. Un homme marié n'est pas forcément un homme heureux...

8) Traduisez en français le mot qui apparaît entre parenthèses et en anglais dans ces phrases (l'adjectif et/ou l'article vous aidera à savoir si c'est un mot masculin ou féminin) :

1. Jacques et Lucie ont acheté une nouvelle ___________ (car).
2. Le ___________ (high school) dans lequel Julie fait ses études est très réputé.
3. Mon fils a la mauvaise ___________ (habit) de faire ses devoirs au dernier moment.
4. Mon mari aime bien boire un ___________ (glass) de vin blanc en apéritif.
5. La ___________ (daughter) de ma ___________ (cousin) est très intelligente.
6. Mon ___________ (cat) adore le ___________ (fish).
7. La ___________ (fear) n'est jamais bonne conseillère.
8. La ___________ (bicycle) de Tom a un pneu crevé.

9) Essayez d'identifier si les mots composés suivants sont masculins ou féminins :

1. ouvre-boîte (can opener)
2. grand-mère (grandmother)
3. poisson-chat (catfish)
4. porte-savon (soap dish)
5. arrière-pensée (ulterior motive)
6. mille-pattes (millepede)
7. à-coup (jolt, bump)
8. sans-cœur (heartless)
9. gratte-ciel (skyscrapper)
10. beaux-arts (fine arts)
11. couvre-lit (bedspread)
12. belle-sœur (sister-in-law)
13. nord-est (North-East)
14. science-fiction
15. pare-chocs (bumper).

10) Complétez les phrases ci-dessous avec l'article qui convient aux différents mots composés- le, la, les, un, une, des :

1. En hiver ___________ sans-papiers souffrent du froid.
2. Ce magasin a ___________ arrière-boutique surprenante, où on peut prendre ___________ pousse-café (digestive drink made of alcohol).
3. Mon mari trouve que la musique est plus belle sur ___________ tourne-disques (record player) que sur un CD.
4. J'aime beaucoup ___________ grand-père de mon mari.
5. J'ai préparé ___________ en-cas pour tout le monde pour le voyage !
6. Je te souhaite ___________ formidable après-midi.
7. Il faut appeler le plombier. ___________ chauffe-eau (water heater) de la maison est en panne.
8. Tu penseras à passer faire le plein d'essence à ___________ station-service ?

11) Dans les phrases suivantes, mettez l'article qui convient aux différents mots composés, ainsi que l'adjectif, au masculin ou féminin selon le cas.
L'adjectif apparaît dans la phrase entre parenthèses, et au masculin, comme indiqué dans les exemples:
Ex. 1: ___________ basse-cour de cette ferme est trop ___________ (bruyant).
Rép.: La basse-cour de cette ferme est trop bruyante.
Ex. 2: Ce thé a ___________ très ___________ (bon) arrière-goût.
Rép.: Ce thé a un très bon arrière-goût. (Dans ce cas, puis que "thé" est masculin, l'adjectif ne change pas).

1. Je voudrais offrir ___________ tire-bouchon ___________ (original) à mon frère.
2. À New York, l'Empire State Building est ___________ gratte-ciel énormément ___________ (visité) .
3. ___________ petite-fille de mon voisin est très ___________ (intelligent).
4. J'ai dû acheter ___________ porte-monnaie ___________ (neuf) quand j'ai perdu mon sac.
5. Mon fils n'aime que ___________ science-fiction vraiment ___________ (violent).
6. Cet aventurier a fait un immense voyage. Il a parcouru ___________ ___________ (grand) nord-est de la Russie.
7. Tu as vu comme ___________ bande-annonce de ce film est ___________ (nul) ?
8. Pourrais-je avoir ___________ autre chou-fleur s'il vous plaît ? Celui-ci est trop ___________ (petit).

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Prépositions "à" vs "de" (verbes qui les déclenchent)

Remplissez les espaces avec à ou de :

1. Le professeur va finir ________ corriger les examens.
2. Je m'apprête ________ faire mes devoirs.
3. J'ai besoin ________ ranger ma chambre.
4. J'oublie toujours ________ prendre mes clefs.
5. Nous allons commencer ________ travailler.
6. Déjà ? Vous venez à peine ________ arriver !
7. Je vais t'aider ________ vérifier ton document.
8. J'ai essayé ________ t'appeler !
9. Pouvez-vous arrêter________ faire du bruit ?
10. Est-ce que tu as besoin ________ plus de temps?
11. Tu as décidé ________ partir à l'étranger ?
12. Je continue ________ enseigner.
13. Je refuse ________ travailler ce week-end !
14. J'ai réussi ________ réparer mon ordinateur.

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Passé simple

1) Dans cet extrait du Petit Prince d'Antoine de Saint Exupéry, identifiez les verbes au passé simple :

J'ai besoin d'un mouton.
Dessine-moi un mouton.
Alors j'ai dessiné.
Il regarda attentivement, puis:
- Non! Celui-là est déjà très malade. Fais-en un autre.
Je dessinai:
Mon ami sourit gentiment, avec indulgence:
- Tu vois bien... ce n'est pas un mouton, c'est un bélier.
Il a des cornes…
Je refis donc encore mon dessin:
Mais il fut refusé, comme les précédents:
- Celui-là est trop vieux. Je veux un mouton qui vive longtemps.
Alors, faute de patience, comme j'avais hâte de commencer le démontage de mon moteur, je griffonnai ce dessin-ci.
Et je lançai:
- Ça c'est la caisse. Le mouton que tu veux est dedans.
Mais je fus bien surpris de voir s'illuminer le visage de mon jeune juge.

2) Réécrivez les phrases ci-dessous en conjuguant au passé composé les verbes qui sont au passé simple:

1. “ Il faut se coucher tout de suite ”, dit-elle.
2. Quand elle eut 18 ans, elle s'évada de la tour et retourna chez ses parents.
3. Le spectacle fut un grand succès.
4. Nous bûmes trois bouteilles de champagne pour arroser sa fête.
5. Le petit garçon finit son chocolat, rangea ses jouets dans son sac à dos et partit sous la pluie.
6. Elle fit trois kilomètres pendant la première heure de la course, et puis elle tomba dans les pommes.
7. Nous pûmes finir notre boulot en deux heures, mais le patron ne fut pas content.
8. Elle traversait le pont très lentement quand elle vit en bas, flottant dans l'eau, un bouquet de fleurs fanées. Elle voulut les récupérer, mais ne le put pas. Elles étaient déjà trop loin du bord de la petite rivière.

3) Dans les phrases ci-dessous, les verbes sont conjugués au passé composé. Identifiez-les et conjuguez-les au passé simple :

1. Il a parlé avec sa voisine.
2. J'ai été triste de la mauvaise nouvelle.
3. Nous avons rencontré beaucoup de monde ce jour-là .
4. Nous avons étés vraiment surpris par la gentillesse des Français .
5. Il a obtenu son diplôme en 1977.
6. Elle a acheté sa voiture il y a 10 ans, l'année ou elle a passé son permis de conduire.
7. Elles mangeaient tous les jours dans le restaurant où j'ai travaillé pendant 1 an.
8. Le garçon est monté sur le cheval et il est parti à la recherche de sa mère.

4) Dans le email ci-dessous, identifiez les 8 verbes conjugués au passé simple :

Bonjour Jérôme,

Comment vas-tu ?

J'espère que tu as passé un bon week-end ! Tu sais quoi ? J'ai vu Claire par hasard au marché et je dois te dire que je fus vraiment surprise par son nouveau look. Je n'étais même pas sûre que ce fut elle quand on s'est croisées vers le stand du fromager. Sur le coup, je ne sus pas quoi lui dire, j'étais un peu sous le choc. Elle a coupé ses magnifiques cheveux longs et elle les a teints en rouge. Elle avait un tatouage sur son bras droit et elle portait des lentilles de couleurs. Tu devines ce que je ressentis à ce moment-là ? Un peu de déception, je dois dire… Elle est quand même toujours belle mais il faut que je m'habitue... Notre discussion fut très rapide, on s'échangea quelques mots et on se fit la bise et puis ce fut "au revoir" !

On se voit toujours demain ?

Bises

Carla

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Majuscules et minuscules

1) Dans le texte ci-dessous, ajoutez les majuscules où elles devraient être:

après avoir publié son dernier roman, en septembre 2010, marie ndiaye, l'auteure de trois femmes puissantes , qui a reçu le prix goncourt, a été invitée place vendôme à rencontrer le ministre de la culture, en présence du chef de l'état. cette française d'origine sénégalaise a eu l'impression de vivre une page de l'histoire de france.

2) Traduisez les phrases suivantes:

1. Are you coming next Friday? Yes, and I will stay until Sunday, August 28th.
2. Do you speak Spanish? No, but I speak Portuguese and Italian.
3. What did your father do during WWII? Was he a member of the Resistance? No, he was sailing on the Pacific Ocean.
4. Have you met Mr Bouvier? No, he is still on holiday, he comes back next Thursday, after the Easter holiday.
5. Did you spend Christmas with your French friends? No, I was with a Japanese woman close to the lake of Annecy.

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Pronoms réfléchis

1) Conjuguez les verbes entre parenthèses :

Il est tôt mais je _________ (se lever) toujours à 6h 15. Je _________ (s'habiller) d'abord. Ensuite, je _________ (préparer) un café et je _________ (s'occuper) de mon chien. Il _________ (s'amuser) avec mes chaussons. Puis je _________ (se préparer). Je _________ (se laver) les cheveux et je _________ (se brosser) les dents. Je _________ (se sécher) les cheveux et après je _________ (se reposer) un peu.

2) Traduisez les phrases suivantes :

1. I am getting up now.
2. I wake up at 7 am and I wake my son up at 8 am.
3. What's your name?
4. She is taking a walk with the dog. She is walking the dog.
5. He gets along very well with his friend.
6. Carlos is getting married tomorrow.
7. The kids are having fun in the swimming pool.
8. Our son is bored.

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Pronoms relatifs (en 2 parties)

NEW : Exercice incluant l'ensemble des pronoms :

1) Choisissez le pronom qui convient (dont, lequel, auquel, à laquelle, auxquels, duquel, de laquelle, dans lequel/laquelle, sur lequel/laquelle, par lequel/laquelle, avec lequel/laquelle, pour lequel) – parfois il est possible de choisir entre plusieurs possibilités :

1. Voici la ville __________ je suis née et __________ je garde de bons souvenirs.
2. Quelle est la personne __________ tu passes le plus de temps ?
3. L'ami __________ j'écris cet email va bientôt partir à Paris.
4. Est-ce que tu te souviens du livre __________ nous avons parlé ?
5. Le patron __________ je travaille est très sympa
6. Le chemin __________ je suis passée pour rentrer chez moi traverse la forêt.
7. Tu as bien aimé les deux restaurants italiens ? __________ as-tu préféré ?
8. Les livres __________ je m'intéresse le moins sont des livres techniques.
9. L'histoire __________ je pense t'amusera !
10. La porte __________ je suis entrée est très ancienne.
11. Dans mon bureau, j'ai un tiroir __________ je laisse toujours les clefs.
12. C'est le collègue __________ j'ai travaillé le plus longtemps.
13. Le fauteuil __________ je suis assise est très confortable.
14. C'est un beau pont au bout __________ on peut voir l'océan.
15. La table __________ nous mangeons appartenait à ma grand-mère.

Part I: QUE, QUI, DONT, OÙ, CE QUE, CE QUI, CE DONT

1) Complete the following paragraph with either que/qu' or qui:

Ma fille adore le zoo. Les animaux ________elle préfère sont les girafes, et ceux ________ l'amusent le plus sont les singes. Elle est fascinée par les lions ________ lui font penser au film de Disney mais elle a peur pour les petits animaux ________ se promènent dans le parc. Quand il faut partir, elle n'est pas contente, car elle n'a pas encore vu tous les animaux ________elle aimerait voir.

2) Fill in the blanks with que/qu', qui, dont or où:

1. L'appartement ________ j'ai choisi est au centre-ville.
2. La saison ________ est la meilleure pour visiter la Scandinavie est l'été.
3. Voici la voiture ________ je t'ai parlé et ________ j'aimerais acheter.
4. C'est la région ________ tu passes tes vacances ?
5. Le mercredi, c'est le jour ________ les places de cinéma sont moins chères.
6. La femme à ________ tu a parlé, c'est la professeure de chant.
7. Vous avez appris ________ a remporté la compétition ? Je ne sais pas ________ c'est.

3) Complete the following sentences by adding ce que/qu', qui or ce dont:
Example: Dis-moi ________ te fait envie. ________ me fait envie, c'est une glace vanille.
Dis-moi ce qui te fait envie. Ce qui me fait envie, c'est une glace vanille.

1. Dis-moi ________ tu aimes le plus. ________ j'aime le plus c'est le soleil.
2. Dis-moi ________ ta fille a le plus peur. ________ ma fille a le plus peur c'est des araignées.
3. Dites-moi ________ vous faites le dimanche. ________ on fait le dimanche varie chaque semaine.
4. Dis-moi ________ tu espères faire après tes études. ________ j'espère c'est trouver un travail très vite.
5. Dis-moi ________ tu rêves. ________ je rêve c'est faire le tour du monde.
6. Dites-moi ________ vous plaît le plus dans la ville. ________ me plaît le plus c'est l'ambiance.
7. Explique-moi ________ t'ennuie. ________ m'ennuie c'est la routine.
8. Racontez-moi ________ vous avez parlé. ________ nous avons parlé c'est de la situation politique.

4) Fill in the blanks with a relative pronoun: que/qu', qui, dont, où, ce que/qu', ce qui, ce dont:

Quand je rencontre quelqu'un ________ promène un chien, je pense prendre moi aussi un animal familier. C'est même ________ me manque le plus dans ma vie, et ________ je rêve depuis longtemps. Mais dans l'appartement ________ je vis actuellement ce n'est pas possible. C'est interdit par le propriétaire. ________ je ne comprends pas car il a un chien chez lui. Mais ________il ne sait pas, c'est qu'un petit chat vient chez moi de temps en temps quand je laisse la fenêtre ouverte. Un chat ________ je ne connais pas le maître.

5) Remplissez les espaces en choisissant « dont » ou « que » :

1. La femme _________ j'ai connue.
2. La femme _________ je suis tombé amoureux.
3. Cette histoire _________ je t'ai parlé.
4. Cette histoire _________ j'ai raconté.
5. La visite _________ j'ai réalisée.
6. La visite _________ il ne faut pas parler.
7. L'entreprise _________ je suis le directeur.
8. L'entreprise _________ je gère.
9. Le glossaire _________ le but est de ranger les mots par thèmes.
10. Le glossaire _________ j'ai écrit.
11. La maison _________ j'ai visitée.
12. La maison _________ je connais le propriétaire.

II. LEQUEL, AUQUEL, DUQUEL, etc.

1) Transform the following sentences to replace the underline words with one of the following pronom relatif composé: dans lequel, sur lequel, pour lequel, chez lequel, avec lequel (or their feminine/plural forms):
Example: Ma fille étudie avec un prof très sympa. = Le prof avec lequel ma fille étudie est très sympa.

1. Je laisse ma voiture chez un garagiste très sérieux. =
2. Nous nous trouvons sur le pont le plus vieux de Paris. =
3. Je fais mes courses dans la boutique la plus proche de ma maison. =
4. Je travaille pour une entreprise soucieuse de l'environnement. =
5. Mon fils sort avec une fille très intelligente. =
6. Nous venons pour un rendez-vous important. =

2) Give a positive answer to the questions using the appropriate pronom relatif composé: dans lequel, sur lequel, pour lequel, chez lequel, avec lequel (or their feminine/plural forms):
Example: Vous habitez dans un quartier tranquille ? Oui, le quartier dans lequelj'habite est tranquille.

1. Vous êtes dans une région plus ensoleillée ?
2. Vous jouez pour un club très actif ?
3. Tu étudies avec un professeur de nationalité française ?
4. Tu vis avec des colocataires de ton âge ?
5. Vous travaillez sur un dossier difficile ?
6. Tu fais des livraisons pour un client chinois ?
7. Elle habite avec une copine anglaise ?
8. Marc est parti sur un vélo électrique ?

3) Fill in the blanks with the right pronoun (lequel, auquel, duquel, or their feminine/plural forms):

Quand j'avais 14 ans, Nathalie, la fille à côté de __________ j'étais assise en classe avait les mêmes goûts que moi. Les ateliers de musique et d'art __________ nous étions inscrites étaient les mêmes. Les deux copines avec __________ nous sortions le week-end n'avaient pas les mêmes intérêts, mais nous aimions quand même sortir ensemble. Nous avions créé une sorte de club __________ personne d'autre que nous ne pouvait participer. Nous l'appelions "le Club des 4". La copine chez __________ nous nous retrouvions le plus souvent après l'école était Nathalie. C'est elle qui avait la plus grande chambre, dans __________ il y avait beaucoup de jeux __________ nous aimions jouer ensemble.

4) Replace the underline words with an alternative pronoun that is more commonly used in French (qui, où, etc.):
Example: Tu aimes bien le prof avec lequel tu étudies ? = aimes bien le prof avec quitu étudies ?

1. La jardinerie chez laquelle tu achetais tes plantes a fermé ? =
2. Est-ce que la femme avec laquelle tu fais du yoga est ta voisine ? =
3. L'appartement dans lequel j'habite va être entièrement rénové. =
4. Le dentiste chez lequel tu vas a un matériel moderne ? =
5. Les personnes à côté desquelles j'étais assise sont parties avant la fin du spectacle. =
6. Le prof auquel je pensais te présenter a été muté dans une autre école. =

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Alphabet

1) Voici une vidéo pour apprendre l’alphabet :
https://www.youtube.com/watch?v=_uiWBkjtVY8

2) Voici une vidéo avec un professeur qui épelle des mots. Un Très bon exercice à faire comme devoir.
https://www.youtube.com/watch?v=n8ggbsUaLVU

3) Avec votre professeur, épelez les mots suivants :

1. Maison
2. Architecte
3. Rasoir
4. Queue
5. Grange
6. Rêve
7. Bouteille
8. Bâtir
9. Vendre
10. Courir

5) Avec votre professeur, épelez les groupes de voyelles et mots suivants :

eu : jeune; bleu
ui : oui, puits
au : automne; faux
ou : roux; loup
an : maman; charmant
on : ronde; longue
en : vent; lentille
eau : chapeau, tableau
ain : pain; vain
oi: poisson; croire
in : vin; malin

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Communication de base

Traduisez les expressions suivantes en français :

1. I'm sorry, I don't speak French well.
2. Could you help me, please?
3. How do you say that?
4. Could you repeat, please?
5. Could you speak a bit more slowly, please?
6. I didn't understand very well.
7. I didn't understand anything, sorry!
8. Is my sentence correct?
9. You’re really so kind, thank you so much!
10. Thank you very much for your help!

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Pouvoir, vouloir

Remplissez les espaces avec l'un des deux verbes (pouvoir ou vouloir), conjugué comme il convient :

1. Nous _______________ habiter dans la région des Alpes mais c’est difficile car nous ne ______________ pas trouver de travail.
2. Mon chef ________________ vous aider si vous _________________.
3. Mon fils ________________ faire du ski mais il ne _______________ pas parce qu’il est malade.
4. Je _____________ vous inviter pour manger une fondue chez nous. _______________ -vous venir samedi soir ?
5. Vous _____________ rester chez nous avec vos enfants, nous avons assez de place !
6. Mon amie et moi _____________ aller au restaurant ce soir ! On ne ________________ pas cuisiner.
7. Les Français _____________ gagner plus d’argent mais c’est difficile d’obtenir des augmentations de salaire.
8. Vous ____________________ apprendre le français ? Je connais un bon professeur !
9. Les enfants ___________________ aller à la plage. __________-tu les accompagner ?
10. Ma fille ________________ un nouvel ordinateur. Est-ce qu’on _______________ lui en acheter un ce weekend ?

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Les nationalités

Remplir les espaces avec le mot correspondant (penser à vérifier avec l'article s'il doit être masculin ou féminin) :
Exemple :
Chine = une __________
Chine = une Chinoise

1. Italie = une __________
2. Argentine = un __________
3. Portugal = une __________
4. France = un __________
5. Australie = une __________
6. Allemagne = une __________
7. Belgique = un __________
8. Brésil = une __________
9. Danemark = un __________
10. Nouvelle-Zélande = une __________
11. Pérou = un __________
12. Norvège = une __________
13. Thaïlande = un __________
15. Suède = un __________

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Les chiffres, les heures et les dates

1) Ecrivez en français les heures suivantes – pour chaque heure, écrivez-les de deux manières différentes :
Exemple:
5:15 pm = 5 heures et quart de l'après-midi
5:15 pm = 17 heures quinze (17h 15)

- 11:15 am
- 6 pm
- 5:30 am
- 3.10 am
- 8:45 pm
- 3:12 pm
- 10:27 am
- 11:45 pm
- 12:05 pm

2) Est-ce que c'est juste ? Répondez par "oui" ou "non", et écrivez l'heure exacte lorsque la réponse est "non" :
Exemple :
7:20 pm = Il est sept heures vingt du matin ? NON, il est dix-neuf heures vingt; ou sept heures vingt de l'après-midi.

- 3:30 pm = il est trois heures trente du matin ? OUI ou NON
- 1:00 pm = il est treize heures ? OUI ou NON
- 5:45 pm = il est dix-sept heures quarante-cinq ? OUI ou NON
- 08:30 am= il est huit heures et quart ? OUI ou NON
- 12:11 pm = Il est minuit onze ? OUI ou NON
- 12:05 am =il est minuit cinq ? OUI ou NON
- 3:20 pm = il est seize heures vingt ? Oui ou NON

3) Ecrivez en français cinq phrases pour demander un rendez-vous à une date précise :
Exemple: Saturday, September 22nd in the morning at 10am = Je voudrais un rendez-vous le samedi vingt-deux septembre le matin à dix heures.

1. Thursday, June 18th in the afternoon at 03:30 pm =
2. Monday, August 7th in the morning at 11 am =
3. Tuesday, August 8th, in the afternoon at 04:14 pm =
4. Friday, October 26th, in the morning at 10:30 am =
5. Wednesay, January 16th in the afternoon at 06:20 pm =

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"Plus" ("more" ou "no more" ?)

1) Traduisez en anglais les phrases suivantes :

1. Je n’ai plus besoin d’une voiture. Je vis au centre-ville, c’est plus pratique !
2. Kevin ? C’est toi ? Tu es plus grand qu’avant !
3. J’aime ce travail plus que le dernier. Je travaille plus d’heures mais c’est plus intéressant.
4. Je suis content de voir un nouveau responsable dans ce restaurant. C’est maintenant plus beau et confortable et la cuisine est plus raffinée.
5. Voulez-vous plus de vin ? Non, merci, je n’en veux plus. J’aimerais plus d’eau s’il vous plaît.
6. Les enfants sont de plus en plus bruyants. Peux-tu leur dire d’être plus calmes ?
7. Le ciel est de plus en plus sombre, il va pleuvoir. Nous avons besoin de plus de soleil !
8. Le chien du voisin est plus intelligent que celui de ma mère.

2) Traduisez en anglais le email ci-dessous :

Coucou Régine,

Marianne vient juste de m'annoncer qu'elle ne vient plus ce week-end ! C'est dommage car je ne l'ai plus vue depuis longtemps. Franchement, elle aurait pu me le dire plus tôt... Un peu plus, j'aurais organisé tout un tas d'activités avec elle ! Enfin, je vais avoir plus de temps libre. Tu as envie d'aller nager avec moi dimanche ? J'ai vu que tu aimes de plus en plus ça - ou peut-être que c'est le maître-nageur que tu aime le plus à la piscine?... :-) T'inquiète, je le trouve sympa, mais sans plus...

Et samedi, si on allait faire du shopping ? C'est plus ou moins le début des collections d'hiver, je crois. Et le soir, on pourrait aller au théâtre ? Tu sais, plus je vois de bonnes pièces, plus j'y prends goût ! D'autant plus que le choix est super ici. Et tant pis pour Marianne. Visiblement, elle n'a plus envie de me voir. Eh bien, dans ce cas, moi non plus !

À plus !
Dany

3. Lisez tout haut la version française de ce texte à votre professeur, ou à une personne de langue française, pour vérifier si vous avez bien prononcé tous les "plus"...

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"Il faut" (et non : "C'est nécessaire")

1) Traduisez en français avec "Il faut" :

1. It's necessary to take the train to the city center.
2. It's necessary to take the bus 15 to the last stop.
3. It's necessary to make a right at the corner onto rue St-Jean.
4. It's necessary to go into the big white building.
5. It's necessary to go the 3 rd floor.

2) Remplissez les blancs avec : il faut – il ne faut pas – dois – devrais :

Je _______________ m'inscrire à l'université. Avant, _______________ que je décide de la voie que je veux prendre : les sciences ? Le droit ? Je ne suis pas sûr. Je _______________ parler avec mes amis, ils auront peut-être des idées. C'est difficile de choisir. Je trouve qu' _______________ tester un travail pour voir si on l'aime. _______________ prendre cette décision à la légère ! Je décide pour mon avenir, c'est stressant.

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Le pluriel

1) Mettez ces courtes phrases au pluriel :

1. Le chocolat est bon.
2. Le genou de Marie est douloureux.
3. Le camion gris a un pneu crevé.
4. Tu es allé voir le carnaval ?
5. On va voir un festival dimanche.
6. La maison blanche est très belle.
7. L'enfant est très gentil.
8. Le chapeau du grand-père est noir.
9. Elle a oublié de mettre un timbre-poste sur l'enveloppe.
10. J'ai acheté un journal.

2) Ecrivez les phrases suivantes au singulier :

1. Les filles ont des robes roses.
2. Les croissants sont excellents.
3. Elles espèrent recevoir des bijoux pour Noël.
4. Ils sont heureux dans les nouveaux logements.
5. Messieurs, vous avez soif ?
6. Les fils de Julie sont fous de joie d'aller à la plage.
7. Les voisins élèvent des chevaux.
8. Les vélos sont silencieux.
9. Vous avez des enfants ?
10. Nous aimons les vins de Bourgogne.

3) Dans ce paragraphe, remplissez les blancs avec le pluriel des mots et adjectifs entre parenthèses :

Le vent est très fort au bord de la mer. Les (haute) (vague) __________ __________ amusent les (enfant) __________ . Tous les (jour) __________ , ils ramassent des (coquillage) et des (joli) (caillou) (blanc) __________ __________ __________. Aujourd'hui ils ont pris des (longue-vue) __________ pour observer les (bateau) __________ à l'horizon. Les (voilier) __________ sont les plus (grand) __________ et les plus (beau) __________ . Mais le vent est trop fort, ils ont du sable dans les (œil) __________ et les (cheveu) (emmêlé) __________ __________. Les deux (grand-mère) __________ qui les ont accompagnés décident qu'il est temps de rentrer. D'autres (jeu) __________ les attendent à la maison. Les vacances ne sont pas (finie) __________ .

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Pronoms indéfinis (quelqu'un, quelque chose, quelque part, quelquefois)

1) Complétez le paragraphe suivant avec "quelqu'un", "quelque chose", ou "quelque part" :

Bienvenue ! Mettez-vous à l'aise. Asseyez-vous _________________, sur une chaise, sur le canapé, où vous voulez. Vous désirez boire __________________? Nous avons du vin, de l'eau ou des jus de fruits. Si vous devez partir tôt parce que vous devez aller ________________, pas de problème. La séance de photos et le discours prendront 1h 30, et si vous avez _______________ d'important à demander pendant la session, n'hésitez pas. Votre animateur de la session est __________________ de très intéressant. Alors, profitez-en.

2) Répondez négativement aux questions suivantes:
Exemple: Tu connais quelqu'un ici ?Non, Je ne connais personne ici.

1. Tu vois quelque chose avec ces lunettes ?
Non, ______________________________________________

2. Tu as perdu quelque chose ?
Non, ______________________________________________

3. Tu as parlé avec quelqu'un au sujet de ton mal d'estomac ?
Non, ______________________________________________

4. Tu fais quelque chose à manger ce soir ?
Non, ______________________________________________

5. Tu amènes quelqu'un à la fête ?
Non, ______________________________________________

6. Tu achètes quelque chose pour ton patron ?
Non, ______________________________________________

7. Tu es allée quelque part le week-end dernier ?
Non, ______________________________________________

8: Tu vois quelqu'un en ce moment?
Non, ______________________________________________

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Verbes transitifs

Exercices avec les 7 verbes transitifs : (re)monter, (re)descendre, entrer, rentrer, (re)sortir, retourner, (re)passer:

MONTER	intransitif : pas de complément transitif direct : suivi d'un COD	Je suis monté(e) sur la tour Eiffel. J'ai monté les valises au grenier.
DESCENDRE	intransitif transitif direct	Je suis descendu(e) à la cave. J'ai descendu les escaliers à toute vitesse.
ENTRER	intranstif transitif direct	Je suis entré(e) dans la maison. J'ai entré un mot-clé dans le moteur de recherche.
RENTRER	intransitif transitif direct	Je suis rentré(e) chez moi. J'ai rentré la voiture dans le garage.
SORTIR	intransitif transitif direct	Je suis sorti(e). J'ai sorti les poubelles.
RETOURNER	intransitif transitif direct	Je suis retourné(e) sur les lieux de mon enfance. J'ai retourné la crêpe dans la poêle.
PASSER	intransitif transitif direct	Je suis passé(e) vers 16h00. J'ai passé du temps avec eux.
REPASSER	intransitif transitif direct	Je suis repassé(e) mille fois à cet endroit pour le revoir. J'ai repassé cette chemise avec un fer trop chaud.

1) Conjuguez les verbes au passé composé :

1. Aujourd'hui Léna (sortir)____________________ de l'école plus tard que d'habitude
1. Maman (sortir)____________________ du coffre tous les vieux jouets dont Léna ne se servait plus.
3. L'an dernier mes parents (monter)___________________ le Nil en felouque depuis Louxor. jusqu'à Assouan.
4. Puis ils (descendre) _________________ au Caire en avion.
5. L’orage est arrivé alors Pierre (rentrer) ___________________ les meubles du jardin dans le garage.

2) Mettez les phrases au passé composé :

1. Ils sortent d’une voiture grise.
2. Ils sortent une voiture grise du garage.
3. Nathalie passe un examen.
4. Nathalie passe chercher ses résultats.
5. Elle descend les pistes de ski très vite.
6. Elle descend à skis.
7. Ils rentrent chez eux en retard.
8. Ils rentrent le courrier dans la maison.
9. Je retourne en Australie en janvier.
10. Je retourne le livre au professeur.
11. Ils montent les vieilles affaires au grenier.
12. Ils montent les escaliers avec difficultés.

3) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. I took the dog out this morning.
2. The neighbours got home at 2am!
3. I spent a lot time writing this book.
4. I went down into town.
5. My husband stopped by at the Doctor’s.
6. I ironed my daughter’s dress this morning.
7. I went back to see my old school.
8. I brought the suitcases up to the 6th floor.
9. We went up with the elevator.

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Mots de quantité

1) Fill the following spaces by one of the following expressions: beaucoup de, peu de, assez de, plusieurs, moins de, un kilo de, une tranche de, une assiette de, une planche à, une bouteille de.

1. J’ai _________________ places pour aller voir la nouvelle pièce de théâtre. Vous voulez venir ?
2. Mon mari aimerait une _________________ eau gazeuse s’il vous plaît.
3. Il y a _________________ clients dans ce restaurant, ce n’est pas bon signe. Allons dans l’autre.
4. Pour faire la purée, j’ai besoin de _________________ pommes de terre.
5. Pouvez-vous m’apporter une _________________ gâteau au chocolat ?
6. Tu as acheté _________________ vin j'espère ? Nous sommes 50 personnes pour la fête !
7. Cette semaine, j’ai _________________ travail, je peux passer du temps avec toi !
8. Pour présenter le fromage, j’aimerais avoir une _________________ fromages chez moi.
9. Aujourd’hui, je me fais plaisir et je vais manger une _________________ charcuterie et de fromages !
10. J’organise une grande réunion, est-ce qu’il y a _________________ chaises pour tout le monde ?

2) Translate the following sentences into French:

1. I would like some coffee. Thank you, that’s enough!
2. Do you have a few rooms available?
3. Can I have a bowl of cider?
4. I prefer a bottle of beer.
5. I have several French books at home.
6. Thank you, but I cannot drink anymore champagne.
7. Would you like a piece of quiche?
8. We have lots of bread, take a few baguettes!
9. Would you please pass me that wine glass?

3) remplir les blancs suivants : beaucoup de, peu de, quelques, plusieurs, certains, plus de, moins de, le plus, le moins (avec certaines réponses, il y a plusieurs possibilités):

1. J’ai _________________ livres sur l’histoire de la France. Tu peux en prendre !
2. Je voudrais _________________ de champagne, il est délicieux !
3. _________________ personnes aiment travailler la nuit, moi, je n’aime pas.
4. Avez-vous _________________de farine ? J’en n’ai pas assez pour faire les crêpes.
5. Pouvez-vous me prêter _________________ chaises pour la cérémonie de mariage ?
6. Avec ce nouveau travail, j’aurai _________________ de vacances, c’est une startup donc il faut travailler _________________ d’heures.
7. Cette année, j’ai _________________ temps pour finir mon projet de livre. Je vais le publier en décembre !
8. J’ai _________________ d’amis sur Facebook, j’en ai 510 ! Mais en réalité, j’ai vraiment que _________________ amis.
9. Ce mois-ci, j’ai eu _________________ de clients. C’est l’été et les gens sont partis en vacances.
10. Le _____________ beau film que j’ai vu cette année est Amélie. Je veux le revoir !

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Verbes ou adjectifs

1) Répondez aux questions suivantes :

1. Est-ce que vous vous lavez les dents 2 fois par jour ?
2. Est-ce que vous êtes maintenant assis devant votre ordinateur ?
3. Est-ce que vous vous réveillez tous les matins avec un réveil matin ?
5. En général, est-ce que vous êtes déjà réveillé le matin avant que le réveil sonne ?
6. Est-ce que vous vous ennuyez au travail ?
7. Est-ce que le travail est ennuyeux ?
8. Vous vous préparez lentement ou rapidement le matin ?
9. Est-ce que vous êtes prêt avant les autres dans la maison le matin ?

2) Traduisez en français les phrases suivantes :

1. In the morning, I wake up at 7:00 am.
2. Are you still sleeping? No, I’m awake.
3. Allo? Carla? I have incredible news to tell you – you need to sit down for this, ok?
4. I’m listening and I’m already sitting down.
5. Are you ready? Oh no, you’re not even up!
6. Can you wait for me? I’m getting dressed.
7. Do you brush your teeth with an electric toothbrush?

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Verbes en "ir" au présent

1) Write a simple sentence with each verb :

1. Je + choisir
2. Il + maigrir
3. On + atterrir
4. Les ouvriers + finir
5. Nous + réunir
6. Vous + investir
7. Je + venir
8. Elles + réussir
9. Nous + choisir

2) Répondez aux questions suivantes :

1. Est-ce que vous ouvrez votre boite e-mail le matin ?
2. Est-ce que vous nourrissez un animal tous les jours ?
3. Vous offrez un cadeau au facteur ?
4. Est-ce que vous et votre mari partez en voyage cette année ?
5. Avez-vous des amis qui réfléchissent aux problèmes de la pollution ?
6. Est-ce que vous investissez en France ?
7. Vous appartenez à un club sportif ?
8. Vous sortez ce soir ?
9. Est-ce que vous souffrez quand il fait 35°C dehors ?
10. Courez-vous dans un parc le matin ?

3) Traduisez les phrases suivantes :

1. The flowers are blooming in the garden.
2. The guests are leaving tomorrow morning.
3. They are choosing éclairs au chocolat for dessert.
4. We are eating a lot, we are gaining weight.
5. I am filling up the bottle with water.
6. They are finishing the homework.
7. My family is coming this week-end.
8. There is a fire! I am warning the neighbours.
9. I am becoming more at ease (= plus à l’aise) in French !
10. It is hot here! I am opening the windows.

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Verbes en "re" ou "oir" au présent

1) Remplissez les espaces avec le verbe conjugué en français :

Christian et Isabelle __________ (vivre) en Bretagne. Maintenant, ils __________ (prendre) le temps de vivre; ils __________ (construire) une grande maison typique de la région et ils __________ (mettre) beaucoup de matériaux de qualité. Christian __________ (vendre) des satellites de télé pour les anglais en France. Alors il __________ (conduire) partout dans la région mais il travaille seulement 3 jours par semaine. Le reste du temps, il __________ (apprendre) le français et il __________ (boire) du bon vin avec des amis. Isabelle __________ (lire) beaucoup le français mais ne parle pas très bien. Elle __________ (comprendre) bien mais c'est difficile. Ils __________ (recevoir) beaucoup de visiteurs à la maison. Ils sont très sympathiques !

2) Traduisez le texte ci-dessus en anglais.

………………
………………

3) Répondez librement aux questions suivantes :

1. Vous lisez le journal le matin ?
2. Vous apprenez un art ?
3. Est-ce que vous écrivez à votre famille ?
4. Vous mettez un manteau aujourd'hui ?
5. Est-ce que vous buvez un jus de fruit le matin ?
6. Vous permettez aux gens de fumer chez vous ?
7. Est-ce que vous prenez le temps de manger à midi ?
8. Vous recevez beaucoup de courrier tous les jours ?
9. Est-ce que vous promettez de continuer à apprendre le français ?
10. Vendez-vous un service ou un produit ?
11. Est-ce que vous conduisez vite ou lentement ?
12. N’attendez-vous pas le bus tous les matins pour aller au travail ?

4) Créez une phrase conjuguée au français :
Exemple : Il – prendre. Il prend le métro tous les matins à la même heure.

1. Elle - vendre
2. Ils – attendre
3. Les enfants – mettre
4. Je – lire
5. Nous – traduire
6. On – écrire
7. Vous – perdre
8. Elles – interdire
9. Ma mère – répondre
10. Nous – boire

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Les connecteurs logiques NEW: nouveaux exercices No 3 à 7

1) Fill out the blanks with the most appropriate connector (in quite a few sentences, there are more than one possibility):

Suggestions pour préparer votre déménagement dans un autre pays :
1______________, je conseille d’apprendre la langue du pays avant de déménager 2______________ l’intégration sera plus facile quand vous arriverez. 3______________, vous devriez lire les forums différents d’expatriés. 4______________, les forums contiennent beaucoup d’informations intéressantes. 5______________ forums, vous pouvez trouver un logement, créer des liens pour faire de nouveaux amis, comprendre les lois du pays. 6______________, quand j’ai déménagé en Suisse, je connaissais déjà les procédures pour démarrer une entreprise 7______________ j’avais fait beaucoup de recherches. 8______________, j’ai pu immédiatement contacter les différentes administrations. 9______________ je conseille vraiment de contacter des gens via les forums et les blogs. Des fois, il est difficile de louer un logement lorsqu’on arrive dans une nouvelle ville, je recommande de consulter les sites web de propriétaires, sans passer par une agende de location, 10______________ vous aurez moins de justifications à fournir. 11______________, si le propriétaire est sympa, il sera plus souple et acceptera certainement votre demande de location.12______________, j’insiste vraiment de prendre le temps de faire des recherches avec les forums, les blogs, les sites avant de déménager.

2) Fill the blanks with the appropriate connector:

1. puis ‒ par contre ‒ ainsi:
Je suis d’accord avec votre décision, ____________________ je n’aime pas l’idée de commencer ce projet maintenant.

2. dans le but de ‒ néanmoins ‒ sans doute:
________________ obtenir plus de clients, il faudra recruter plus de personnel.

3. puis‒ si ‒ or:
Les gens ne viennent pas beaucoup manger dans ce restaurant, _______________ la cuisine est bonne, le service est efficace et les prix sont raisonnables.

4. cependant ‒ par ailleurs ‒ malgré:
La vie n’est pas chère ici, _______________ on s’ennuie !

5. malgré ‒ apparemment ‒ si
Je voudrais aller faire une marche dans les montagnes _______________ le temps menaçant.

3) Fill the blanks with the appropriate connector: néanmoins, en revanche, même si, alors que, contrairement, bien qu’elle, malgré: NEW

2006 : Le 4e Forum de l'eau se tient à Mexico du 16 au 22 mars.

En Asie, en Afrique, en Amérique du Sud plus d'un milliard d'humains n'ont pas accès à une eau saine ALORS QUE l’eau insalubre est la première cause de mortalité sur la planète. Le problème, c'est que l'eau, _____________________ elle est disponible gratuitement dans le milieu naturel, doit être acheminée, parfois à grands frais, vers les consommateurs.

_____________________ à ce qu'on croit, les difficultés d’approvisionnement ne sont pas liées au manque de ressources en eau.

Ainsi l'Afrique, manque d'un accès à une eau saine. _____________________, aux États-Unis, où les réserves d'eau sont très basses sur une grande partie du territoire, les besoins de la population sont largement satisfaits.
Par ailleurs, l'explosion démographique en cours accroît la consommation d'eau et rend nécessaire le développement de la production agricole en ayant recours à l'irrigation. _____________________ le gaspillage d'eau qu'elle entraîne, 20 à 60 % de l'eau s'évapore !

L'activité humaine pollue, ce qui augmente les risques de raréfaction de l'eau. En Amérique du Nord, 90 % des eaux usées sont traitées avant leur retour au milieu naturel, _____________________ 10 % seulement le sont en Afrique. _____________________, des résultats notables peuvent être obtenus grâce aux initiatives locales mais aucune solution d'ensemble du problème ne peut être trouvée sans une réelle volonté politique et que d'importants moyens financiers soient mis en jeu.

L'eau est plus importante pour le développement qu'un aéroport, une route ou des antennes-relais. Mais il faut en convaincre les Amérique du Sud où l'eau abonde, raréfaction de l'eau. _____________________ soit très arrosée dans sa partie centrale, elle manque cruellement d'eau potable.

4) Complétez les phrases suivantes à l’aide des articulateurs ci-dessous : NEW
comme, en attendant que, en revanche, au cas où, pourtant, tandis que, de façon à ce que, à tel point que, sous prétexte que, par conséquent

1. Nos voisins ne tolè̀ tolèrent aucun bruit, _____________ nous ne pouvons jamais inviter personne chez nous.

2. L'entrée était trop épicée à mon goût, _____________ le plat était absolument parfait.
3. La famille de mon mari nous a offert de l’argent _____________ mes parents nous ont ́ acheté des cadeaux pratiques.
4. Je t’envoie le code de l’interphone _____________ tu arriverais avant moi.
5. Myriam adore danser, _____________ elle n’a aucun sens du rythme.
6. Selma a mis la table _____________ son mari finisse de dé́ décorer le gâteau d’anniversaire.
7. Brice est arrivé avec deux heures de retard _____________ sa voiture est tombée en panne.
8. Angelina a réservé tout le restaurant _____________ les inconnus ne la dérangent pas le jour de son anniversaire.
9. _____________ plusieurs invités étaient végétariens, Karim a dû adapter le menu.
10. La mariée était stressée _____________ elle s’est évanouie pendant la cérémonie.

5) Exercice de compréhension écrite NEW
Lisez ce dialogue entre deux amis puis soulignez les connecteurs logiques ;
─ Simon : Jérôme est bien différent de sa sœur. Il est très actif, très dynamique, alors qu' Anaïs est plutôt studieuse, réfléchie... Même si elle est capable de prendre des initiatives, elle y réfléchira à deux fois. Par contre, Jérôme est très impulsif, un peu trop, parfois.
─ Hugues : C'est amusant à quel point les enfants peuvent être différents... Clément et Quentin ont beau être jumeaux, eux aussi sont très différents de tempérament. Clément a toujours été très ordonné, presque maniaque, tu vois, tandis que Quentin... ! Si tu voyais sa chambre ! Pourtant, ni sa mère, ni moi ne sommes désordonnés. Je ne sais pas de qui il tient ça.
─ Simon: De ta belle-mère... Non, je plaisante !
─ Hugues : Oui, et en plus, elle a beau être ma belle-mère, je l'adore ! Elle est très sympa !

6) Exercice de compréhension orale :
Écoutez cet audio de 4 minutes (ignorez les dix secondes de publicité au début) :
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/philosophie/la-chronique-philo-du-vendredi-17-novembre-2023-8414370

1. Quel est le sujet du podcast ?
2. Connaissiez-vous Stanley Cavell ?
3. Que dit l’auteur à propos des films ?
4. Pourquoi parle-t-on de comédie romantique dans cet audio ?

Retrouvez dans l’audio :
1. le verbe qui exprime le fait de cesser d’être avec quelqu’un :
2. le nom pour le verbe précédent (1) :
3. le nom qui exprime le fait de se remettre d’accord, se rabibocher :
4. le nom qui exprime le fait d’apprendre quelque chose :
5. un adjectif synonyme de compréhensible :

7) Exercice de production écrite : NEW
Écrivez un petit texte ou quelques phrases sur le week-end dernier ou vos dernières vacances et expliquez la cause ou les causes qui expliquent que c’était un bon ou mauvais week-end. Utilisez des connecteurs logiques de cause. Vous pouvez aussi ajouter des connecteurs logiques qui expriment la concession. (minimum 25 mots, maximum 125 mots)

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Au restaurant (scénario)

Remplissez les blancs dans le scénario avec les mots appropriés selon (according to) la logique du scénario :

Lequel – supplément – remercie – pour l’entrée – un plat à la carte – je pense – prenez – prendre – cuisson – questions

Le serveur : Vous avez choisi ?
M. Dubreuil : Oui, mais nous avons quelques ________________.
Le serveur : Je vous en prie.
Mme Dubreuil : J’aimerais bien _________________ le menu à 35 euros, mais est-ce que je peux changer l’entrée ?
Le serveur : Oh, certainement, mais il y aura peut-être un petit __________________.
Mme Dubreuil : Pas de problème. Donc, je vais prendre le menu à 35 euros, mais avec un feuilleté d’asperges __________________.
Le serveur : Oui. Et pour le plat principal ?
Mme Dubreuil : Le gigot d’agneau.
Le serveur : Très bien. Quelle ________________ ?
Mme Dubreuil : Rosée.
Le serveur : Et pour monsieur ?
M. Dubreuil : Moi j’hésite encore… Oh je pense que je vais plutôt ________________ un steak au poivre.
Le serveur : Vous ne _______________ pas d’entrée ?
M. Dubreuil : Peut-être… Oui, d’accord, je prends les escargots.
Le serveur : C’est parfait. Quelle _______________ pour le steak ?
M. Dubreuil : À point.
Le serveur : C’est noté. Et pour les boissons ?
M. Dubreuil : Je pense que nous prendrons plutôt un Bourgogne. ______________ pouvez-vous nous conseiller ?
Le serveur :_______________qu’avec les plats que vous avez choisis, notre Gevrey-Chambertin irait très bien.
M. Dubreuil : D’accord, nous allons l’essayer.
Le serveur : Un peu d’eau ?
Mme Dubreuil : Oui, une demi-bouteille de Saint-Yorre, s’il vous plaît.
Le serveur : Très bien. Je vous __________.

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Verbes mal compris - et qui se ressemblent

1) Remplacez les blancs avec le verbe qui convient (penser, croire, regarder, voir, écouter, entendre, sentir, ressentir, prêter, emprunter). Il peut y avoir plusieurs réponses possibles. Attention à la conjugaison ! :

1. Est-ce que tu ________________ les infos à la télé ce soir ? Tu ________________ le reportage sur Notre-Dame ?
2. Je ________________ qu'il est temps de partir en vacances. Je ________________ trop les effets du mauvais temps.
3. On voulait ________________ le résultat du foot, mais la radio ne marchait pas et on n'________________ rien.
4. Je ne veux plus rien lui ________________ . Il ne rend jamais ce qu'il ________________ .
5. Tu ________________ que c'est un bon candidat ? Moi j'ai du mal à ________________ tout ce qu'il dit !

2) Remplacez les blancs avec le verbe qui convient, comme dans l'exercice précédent :

J'ai demandé à mon frère de me ________________ son ordinateur, mais il ne me laisse jamais ________________ ses affaires. Il est très égoïste mais il n'en ________________ aucune honte. J'arrête de lui demander quand je ________________ qu'il s'énerve. De toute façon il fait semblant de ne rien ________________. C'est pas grave, je ne l'________________ pas et je ________________ tout ce que je veux dans son ordi quand il n'est pas là ! Je ne ________________ pas qu'il le remarque, il ne me ________________ jamais quand je fais ça, et il ne m'en ________________ pas capable !

3) Traduisez les phrases suivantes en français :

1. Only by looking at his attitude, I had the feeling that your dad won't let me use his car.
2. You pretended that you hadn't heard what I said, but the truth is that you were not listening to me.
3. He never believes anything until he has seen it. I think he trusts nobody.
4. Did you look everywhere? I'm sure I saw your black shoes quite recently.
5. The concert was so moving! I felt a strong emotion the whole evening.

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An vs année, jour vs journée, soir vs soirée

1) Remplissez les espaces avec an ou année (penser à mettre au pluriel si besoin) :

1.J’ai 18 ____________.
2. As-tu passé une belle ____________ à Lyon ?
3. Tu as habité a New York pendant combien d’____________ ?
4.Mon père a travaillé pour Lindt pendant 30 ____________.
5. Je me suis mariée en 1995, c'était une magnifique ____________.
6. Quelle __________ difficile !

2) Remplissez les espaces avec an, année, jour, journée, soir ou soirée (penser à mettre au pluriel si besoin) :

1.La fête du mariage a duré 3 ____________.
2. Hier____________, j’ai passé un/une ____________ inoubliable. Je suis rentrée à minuit.
3. La Coupe du Monde de football est tous les 4 ____________.
4. Quelle belle ____________ aujourd’hui. Il faisait très beau !
5. Tu pars combien de ____________ en vacances ?
6. Je dois aller au travail, bonne ____________ à et demain !
7. Ca fait des ____________ que j'ai arrêté le café !
8. Je vais arriver dans 5 ____________ à Londres.
9. Je suis contente que la fin de l’____________ arrive car je vais prendre des vacances pendant la période de Noël.
10.Je suis heureuse de te voir ce ____________ ! Je viens à 18h ?

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Les faux-amis

1) Remplacez les mots soulignés, qui sont de faux-amis, par le bon mot (pensez à adapter les phrases en conséquence, par ex. le masculin ou féminin des articles et adjectifs, les prépositions après les verbes et leur conjugaison avec être ou avoir selon le cas) :

1. J'habite en Californie mais je reviens en France 2 fois par an.
2. Je prépare une journée en France.
3. Quand j'étais jeune, j'ai attendu à l'Université de la Sorbonne !
4. J'ai de la monnaie sur mon compte en banque.
5. La région de Santa-Barbara est une jolie place.
6. J'achète tous mes livres dans une bibliothèque.
7. J'aime bien visiter mes meilleurs amis le week-end.
8. Tu peux parler plus fort ? Je n'écoute rien !
9. J'ai eu un argument avec mon patron.
10. Je suis plein(e) !
11. J'ai passé mon examen ! Je suis contente et soulagée.
12. Je ne vois pas très bien avec mes lunettes. Actuellement, je veux dire que je ne vois rien !

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Les exclamations

Complétez les phrases suivantes avec la forme exclamative qui convient (parfois, il y a plusieurs possibilités) :

1. ____________ ! Tu vas te faire mal !
2. ____________ tu es élégante ce matin !
3. ____________ ! Je n'arrive pas à travailler avec tout ce bruit.
4. ____________ est stupide, celle femme ! Elle ne comprend jamais rien !
5. ____________ ! J'étais sûre que tu arriverais à tout finir à temps.
6. C'est décidé, tu vas te marier avec Luc ? ____________ c'est super !
7. ____________ passe nous voir ! Ça me ferait plaisir de revoir ta sœur !
8. ____________ il est beau, ce bébé !
9. ____________ que je reçoive mon nouvel ordinateur ! Le vieux ne marche plus du tout.
10. ____________ ! Il ne t'a même pas remercié après tout ce que tu as fait pour lui ?

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Plus-que-parfait vs imparfait vs passé

Remplissez les blancs avec la bonne conjugaison du verbe :

1. Quand je ____________________(arriver) chez moi, mon mari ____________________________ (déjà préparer) le repas ! Je _________________ (être) surprise et heureuse.

2. Le téléphone ______________________ (sonner) toute la matinée et quand je __________________ (répondre), la personne ____________________ (déjà raccrocher).

3. Quand nous ____________________ (habiter) à Paris, on _______________________(prendre) le métro tous les jours. De temps en temps, on_________________________ (descendre) à l’arrêt Saint-Sulpice pour prendre un café. Un jour on_______________________ (oublier) l’heure, et on _________________ (rester) dans le quartier pour le reste de la journée. Bien sûr, le patron nous __________________ (appeler) dix fois, il __________________(être) furieux mais on __________________ (décider) de quitter notre travail. Ce __________________(être) une belle et mémorable journée !

4. En 2016, ce ___________________ (être) une belle année pour le vin en France. Il ______________________ (faire) un temps parfait pour le raisin. A chaque fois que je _______________________ (acheter) une bouteille de vin de 2016 comme cadeau, les gens le ___________________ (aimer).

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On dirait que, il semble que, il paraît que, ça a l'air...

Fill the blanks with the appropriate phrase : Il paraît que, il a l’air, on dirait que, il me semble que (don't forget to change que to qu' in front of a vowel)

1. _________________________ vous avez déménagé à Paris ? C’est Marc qui me l’a dit.

2. _________________________ vous habitez dans une belle région. J’ai vu de superbes images de la ville et des environs sur un site web.

3. Carla a acheté une nouvelle voiture, _________________________ elle a coûté cher. Elle est belle, grande et c’est une BMW.

4. _________________________ il y aura beaucoup de monde à la manifestation de samedi prochain. J’ai lu un article dans le journal.

5. Pourquoi est-ce que tu sors avec Carla ce soir ? _________________________ tu n’as pas envie d’y aller. C’est juste un feeling ; j’ai raison ?

6. Cette maison _________________________ trop grande. Je préfère chercher un appartement en ville, je ne veux pas passer mon temps à faire le ménage.

7. _________________________ tu as trouvé un nouveau travail ? C’est Julie qui me l’a dit. C’est super, félicitations !

8. Regarde la température et les gros nuages qui arrivent, _________________________ il va neiger !

9. Ton chien _________________________ de prendre du poids. Tu devrais peut-être le mettre au régime ?

10. Tu es de bonne humeur en ce moment, _________________________ tu as trouvé le bonheur avec Karl !

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Passer

1. Fill in the blanks with the right verb:
Se passer (2 times), passer me voir, passer (4 times), visiter, aller, venir, apporter

1. Je __________________ en France pour Noël.
2. J’entends un grand bruit, qu’est-ce qui ____________________ ?
3. Ce week-end, nous allons ____________________ une ferme qui produit seulement du bio.
4. Peux-tu me ____________________ le poivre stp ?
5. Mes amis de la classe de yoga ____________________ cet après-midi à la maison.
6. Tu dois ____________________ ton examen quand ?
7. Est-ce je peux ____________________ le gâteau pour le dîner ce soir ?
8. Vous ____________________ quand demain pour la réunion ? (2 verbs are possible)
9. Les enfants ____________________ leur temps à jouer dans le sable.
10. Où est le match de foot ? Ça ____________________ à l’école.

2. Translate the following sentences:

1. The Birthday party takes place in the park.
2. Did you take the exam? How did it go?
3. I had a wonderful evening last night, thank you. Have a great day today!
4. Can you hand the bike over to Charlie? He needs it tomorrow.
5. Pass the pepper please.
6. You’re spending a lot of time on your smartphone.

3. Answer the following questions:

1. Comment est-ce que vous passez vos vacances cette année ?
2. Passez-vous beaucoup de temps avec votre famille ?
3. Est-ce que vous pouvez vous passer de sucre dans votre café ou thé ?
4. Qu’est-ce qui se passe chez vous le 31 décembre ?
5. Est-ce que vous passez du temps à Paris ?
6. Où est-ce que vous aimez passer votre temps ?

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Penser, trouver, croire, imaginer, supposer : the various ways to say "I think that"

1) From the English answer, circle the most appropriate response (sometimes there can be 2 right answers):

1. Qu’est-ce que vous pensez de ce restaurant ? (You’ve been there and you like it) :
a. Je pense qu’il est bon.
b. Je trouve qu’il est bon.
c. J’imagine qu’il est bon.

2. Vous pensez que vous irez en France un jour ? (Yes, you think so but you’re unsure) :
a. Oui, je crois que j’irai un jour.
b. Oui, je suppose que j’irai un jour.
c. Oui, je trouve que j’irai un jour.

3. Qu’est-ce que vous pensez de ce champagne ? (You like the look of it but you’ve never tasted it) :
a. Je trouve qu’il est bon.
b. Je pense qu’il est bon.
c. Je crois qu’il est bon.

4. Est-ce que tu penses que je suis jolie ? (You find her very pretty) :
a. Je pense que tu es très jolie.
b. Je crois que tu es très jolie.
c. Je trouve que tu es très jolie.

5.Est-ce que tu penses que Jack est invité chez Patrick ? (You feel confident that he's invited but not 100% sure) :
a. Je pense qu'il est invité.
b. J’imagine qu'il est invité.
c. Je suppose qu'il est invité.

2) Practice the subjunctive by making these statements into negative ones:
For example: Je pense que le restaurant est loin = Je ne pense pas que le restaurant soit loin

1. Je trouve que cette peinture est belle. =
2. On pense que les examens sont difficiles. =
3. Je crois qu'il fait beau dehors. =

3) Translate the following questions and answers:
1.—What do you think of the movie? —I think that it’s very interesting.
2.—This salad, what do you think of it? —I think that it’s good!
3.—When will you return to France? —I think next year but I’m not sure (you usually go every year).
4.—Do you like this restaurant? —I don’t think that it’s very good (you've never been to it).
5.—What do you think of our neighbors? —I think that they’re OK but I don’t know them (you see them and say hi once in a while).

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Opinion (comment donner son opinion, son avis, dire qu'on est d'accord ou non, etc.)

1) Answer the following questions with the right possible word(s) or phrase(s):

1.Que __________________ -tu de l’annonce du président au sujet d’un 3ème confinement en France?

2. You don’t agree with it:
Je ______________________________________________________________. Il faut ouvrir les commerces, les restaurants pour la survie de l’économie.

3.You agree with it:
Je ______________________________________________________________, il faut se protéger du virus.

4.You’re unsure:
__________________________, je suis d’accord mais ____________________________, je ne suis pas d’accord. La situation est compliquée.

5. Write the different ways to say "in my opinion":
Et toi, qu’en penses-tu ?
____________________________________________, il faut éliminer le virus donc nous devons écouter le président et rester à la maison.

6. You agree with the above statement (number 5):
Oui, ____________________________________, nous devons continuer à être raisonnables.

7.You dont agree with the above statement (number 5):
Non, ______________________________________, les Français ont besoin de sortir, de vivre, de travailler, c’est important pour le moral.

8. You’re convinced that it’s the right thing to do in regard to statement number 5:
________________________________ qu’il faut un 3ème confinement.

2) Translate the following paragraph in French:

I don’t think that François should marry Cara. In my opinion, they are too young. I think that they need to focus on their career. What do you think?
I more or less agree with you. You are right, they are young. In one hand, I think that they make a nice couple but, in another hand, I think that they don’t know each other well enough yet. According to me, they should travel together for a few weeks to see if they get along well. I am convinced that traveling with his or her partner is a good test for the future!

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Plus-que-parfait

I. Fill out the blanks with the plus-que-parfait conjugation of the verbs:
Quand je suis arrivée chez mes grands-parents en vacances, ils étaient heureux et ils (préparer) ___________________ ma chambre avec des bandes dessinées, des jeux et ma grand-mère (mettre) _________________ un joli bouquet de fleurs sur mon petit bureau. Pour le premier dîner ensemble, ils (aller) ______________________ chez le pâtissier pour acheter mon dessert préféré : un éclair au chocolat. Et ils (déjà prévoir) ___________________ plusieurs petites excursions dans la semaine pour aller faire un tour en bateau sur le lac, jouer au mini-golf, aller à la plage. J’étais vraiment gâté. Après mon départ, ils étaient très émus car je (dessiner) ________________________ deux dessins et je (écrire) ____________________ un poème pour eux. Je les (laisser) ____________________ sur mon bureau. Je (vouloir) _________________ les remercier pour les superbes vacances que je (passer) ______________ avec eux.

II. Chose the passé composé or the plus-que-parfait for each blank :
1. Quand je (arriver) _____________________ chez moi ce soir, mon mari (préparer) ________________ le dîner.
2. Ma fille (déjà choisir) ______________________ son université quand elle (recevoir) ______________________ l’acceptation à Cambridge.
3. Quand le policier (arriver) ______________________, les voleurs (déjà partir) _________________________.
4. Les enfants (manger) ________________________ tous les biscuits que leur mère (faire) ____________________.
5. Le docteur (déjà partir) ______________________ quand mon fils (appeler) ____________________.
6. Mes parents (aller) ________________________ à Marseille où ils (réserver) _______________________ une chambre d’hôtel.
7. Quand mon frère me (donner) _____________________ le livre, je le (déjà acheter) ___________________.

8. Tu (dire) _______________________ au patron que tu (obtenir) ____________________ l’accord des clients avant d’avoir signé le contrat ? Mais ce n’est pas vrai. Tu prends des risques !

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Marcher

1) Choose the right usage (a, b, c or d) of "marcher" with each sentence:
a. To function
b. To walk
c. It's OK, that works
d. To find out how something is going

1. Ma voiture ne marche pas bien.
2. Ça marche bien ton hôtel ?
3. Aujourd’hui j’ai marché jusqu’au centre-ville.
4. Tu veux dîner au restaurant ce soir ? Oui, ça marche !
5. Ça marche si tu viens me chercher à midi ?
6. Mon ordinateur marche très bien, tu devrais acheter le même.
7. Ma fille n’aime pas marcher donc elle a acheté une trottinette électrique.
8. Les affaires, ça marche bien ?

2) Translate the following sentences into French:

1. Is it OK for you if we go have dinner à 8:00 pm?
2. Does your phone work? Mine doesn’t work anymore.
3. Your new shop, is it doing well?
4. Yesterday, we walked all day.
5. Can we get a taxi for tomorrow morning? Yes, that works!

3) Fill the blanks with the right words: marcher, ça marche, marchent, il marche, il ne marche pas, ça marche fort :

Serge : Est-ce que je peux venir au travail à 10h ? J’ai un problème avec mon vélo, _____________ (1) pas et donc, je dois _____________ (2) jusqu’au métro !
Julie : Oui, _____________ (3).
Serge : Je t’aiderai à trouver de nouveaux clients pour acheter le nouveau logiciel. Je l’ai testé et _____________ (4) très bien. Est-ce que les ventes du logiciel _____________ (5) bien ?
Julie : Oui, _____________ (6). On est très contents ! À tout à l’heure !
Serge : OK, _____________ (7) !
(Solutions page 22)

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Planter

1) Fill in the blanks with "planter", "se planter", "planter le décor", "planter un couteau dans le dos" or "se planter devant":

1. Qu'est-ce que tu vas ________________ au printemps dans ton jardin ?
2. Mon copain m'a ________________ sans prévenir !
3. Il ne faut pas ________________ cette fois-ci, on n'a pas le droit de faire une deuxième erreur !
4. Mon mari est furieux, son associé lui a _________________________________.
5. Est-ce que tu as ________________ des asperges cette année ?
6. Quand elle voit des musiciens dans la rue, ma fille _______________________ et se met à danser !
7. Je vais acheter un nouveau portable. Mon PC ________________ sans arrêt maintenant.

2) Link the right definition to the following French sentences: a) to plant (a tree, a flower...); b) to mess up; c) to get dumped; d) to hammer (a nail); e) to stab in the back; f) to stand in front of someone; g) to crash:

1. Je suis triste, ma copine m'a plantée.
2. J'ai raté mon rendez-vous. Je me suis plantée !
3. Est-ce que tu peux planter un clou dans ce mur pour mon calendrier ?
4. Je voudrais planter des figuiers cette année.
5. Jeremy se plante toujours devant moi à la sortie de l'école.
6. Désolée, mon smartphone a planté, je n'ai pas pu te rappeler !
7. Il quitte son travail, parce son patron lui a planté un couteau dans le dos.

3) Translate the following sentences into French: NEW

1. I can't trust the new casher. He gets it wrong too often.
2. It went very well when I got my Covid vaccine. I almost felt nothing when the nurse inserted the needle in my arm.
3. The professor is always slow when he starts a class. He likes to set the scene before giving concrete explanations.
4. To compensate the deforestation, the government started planting thousands of trees.
5. The nails I hammered weren't strong enough. The painting fell down and was damaged!
6. I love the flowers that you planted on the terrace!
7. I bought new socks, but I screwed up, they're not the right size.

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Conseiller, recommander, suggérer...

I. Formulez une question pour demander les conseils suivants et utilisez le verbe conseiller avec la question 1 ; le verbe recommander avec la question 2 ; le verbe suggérer avec la question 3.
(Create a question asking the following advice and use the verb conseiller with question 1; the verb recommander with question 2; the verb suggérer with question 3):

1. Vous voulez une suggestion pour un bon vin rouge pour aller avec votre plat de pâtes =
2. Vous voulez une suggestion pour un hôtel bien placé au centre-ville =
3. Vous voulez une suggestion pour un restaurant de fruits de mer à Marseille =

II. Choisissez le bon verbe pour chaque blanc dans le texte suivant (Pick the right verb for each blank in the following text):
Il vaudrait mieux ; vous devriez ; j’étais ; je prendrais ; recommande

Je vous _____________ de prendre un Haut Médoc pour votre plat de pâtes, c’est un très bon vin de Bordeaux. Si _____________ vous, _____________ une bouteille. Pour le dessert ? _____________ prendre la spécialité de la maison : l’île flottante. Et pour aller avec l’île flottante, _____________ prendre un bon cognac pour bien terminer la soirée !

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Exprimer ses préférences

I. Fill in the blanks with one of the words that would fit in this short conversation. At times, a couple of options may work:
aimerais bien, préférence, préférerais plutôt, préférée, voudrais, adorerais, dirait, dirait plus, plairait

Claire : Je ___________________ voyager, ça te ___________________ d’aller à Buenos Aires ? Ou peut-être à Bogota. Ça te ___________________ d’aller à Buenos Aires ou à Bogota ?
Sam : Personnellement, je _____________ ___________ aller à Paris.
Claire : Ah oui, ça me ___________________ bien aussi d’aller à Paris. Mais j’___________________ pratiquer mon espagnol. En fait, j’___________________ rester plusieurs mois en Amérique centrale et du Sud !!
Sam : Ma ___________________ pour ce voyage est l’Europe, Paris est ma ville ________________ mais si tu veux, nous pourrions aller en France et en Espagne. Ça te ___________________ comme compromis ?

II. Translate the following sentences into French, using the familiar "tu/te" form:

1. Do you feel like going to the theater?
2. I would love to live in Paris!!
3. I would rather buy a small apartment in the center.
4. My favorite sport is tennis.
5. I would like very much to have a coffee, thank you.
6. It would make me happy to try this restaurant.
7. Would it make you happier/would you rather to go to Paris or London?

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Ça

1) Fill out the blanks with one of the possible phrases: ça me fait rire ; ça se passe très bien ; ça suffit ; ça agace ; ça me fait plaisir ; ça me fait du bien ; ça complique ; ça vous dit ; ça énerve

J’adore mes animaux domestiques, mes 2 chiens courent à la porte quand j’arrive le soir, _________________. Après une journée stressante au travail, ______________________ de faire une promenade avec eux. Mon chat dort beaucoup et quand les chiens le réveillent pour s’amuser, je vois que _______________ le chat, mais moi, _________________ ! Bien sûr si les chiens abusent de la situation, alors je leur dis : "Stoppez, _________________ !" Quand je leur dis : "__________________ de manger ?", ils sautent de joie et tournent en rond jusqu’à ce que je leur donne la gamelle de nourriture. C’est aussi du travail d’avoir des animaux à la maison, le samedi matin, je veux faire la grasse matinée mais ___________________ mes chiens d’attendre que je me lève, ils veulent que je m’occupe d’eux. De temps en temps, __________________ un peu de les faire garder pendant mon absence mais en général, ______________________.

2) Complétez les blancs avec les expressions ci-dessous. NEW
Ça alors ! Ça ne se fait pas. Ça vaut la peine. Ça a été ? Ça roule. Ce n'est pas la mer à boire. C'est déjà ça. Ça y est !

1. Ouf, ________ j'ai terminé mon travail !
2. Vous avez bien déjeuné, messieurs-dames :________ ?
3. C'est toi, David ? ________ ! Je te croyais au Canada !
4. Il y a plus de 50 % de soldes dans certaines boutiques : ________ !
5. On ne passe pas devant les autres dans la file d’attente : ________.
6. Je n'ai pas gagné au Loto, mais mon billet a été remboursé : ________ !
7. Allez, finissez vos devoirs, il ne reste que deux petits exercices : ________ !
8. Bon, je fais le ménage et toi, tu fais la vaisselle ? ________ , Raoul.

3) Exercice de compréhension orale : NEW
Écoutez cet audio et répondez aux questions : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/anne-cecile-mailfert-en-toute-subjectivite/anne-cecile-mailfert-en-toute-subjectivite-du-vendredi-26-janvier-2024-2074377

Questions :
1. Quel est le sujet de l’émission ?
2. Qu’est-ce que c’est : L’amour est dans le pré ?
3. Combien de femmes sont représentées dans l’émission de M6 ?
4. Comment sont mortes Alexandra Sonac et sa fille ?
5. Quel est le pourcentage d’agricultrices en France ?
6. Quels sont les préjugés sur l’agriculture ?
7. Pourquoi les agricultrices donnent de l’espoir à la journaliste ?

4) Exercice de production écrite :

Choisissez des questions parmi celles proposées ci-dessous et répondez-y en utilisant "ça". Expliquez pourquoi. (minimum 25 mots, maximum 125 mots)

Qu’est-ce qui vous énerve ? Qu’est-ce qui vous plaît ? Qu’est-ce qui vous manque ? Qu’est-ce qui vous intéresse ? Qu’est-ce qui vous dérange ? Qu’est-ce qui vous stresse ?
Qu’est-ce qui énerve votre femme / votre mari ? Qu’est-ce qui plaît à votre ami ? Qu’est-ce qui manque à votre enfant ? Qu’est-ce qui vous intéresse, vous et votre conjoint?

5) Exercice de production orale : NEW

Écoutez l’audio ci-dessous et essayez d’imiter / de répéter la prononciation de ce dialogue :
https://www.learnfrenchathome.com/magazine/avril22/audio/scenario_p6.mp3

Deux amies qui ne se sont pas vues depuis longtemps parlent de choses et d'autres.

Léa : Bonjour Alice, ça me fait plaisir de te voir ! Ça va bien ?
Alice : Oui ça va bien ! Ça fait longtemps qu’on ne s’est pas vues. Et toi, ça se passe bien ton nouveau travail ?
Léa : Oui, c’est pas mal. Il y a beaucoup de trajet, et ça me fatigue un peu. Et toi ?
Alice : Mon boulot ? En ce moment, ça marche bien parce que je suis en vacances – haha! Je t’avoue que ça fait du bien de prendre un break.
Léa : Tu as de la chance, perso, je ne peux pas prendre beaucoup de vacances ce􏰂e année. D’ailleurs, ça fait râler mon mari.
Alice : Tu sais, ton mari a peut-être raison. Des fois, il faut dire “ça suffit le travail”, sinon on ne vit plus.
Léa : Haha, oui, tu as raison mais bon la réalité est différente. Au moins, j’aime bien mon boulot. Ça m’intéresse vraiment ce qu’on fait tous les jours !
Alice : En fait, alors c’est toi qui as de la chance parce ça me déprime d’aller au boulot. Je dois en trouver un nouveau.
Léa : Ben, un nouveau boulot, ça se trouve ! En attendant, profite bien de tes vacances !
Alice : C’est ça, c’est ce que je fais. Bon, ça te dit de prendre une carafe de rosé ?

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Doutes et certitudes

Fill the blanks with douter, s'en douter, être sûr(e), bien sûr, sans doute, forcément or c'est pas évident:
─ C'est super, ma fille a été approuvée pour son doctorat !
─ J'en _______________ (in the passé composé), elle a eu de bons résultats tout l'année !
─ Oui mais, tu sais comme elle est, elle n'a pas toujours confiance en elle-même. Elle _______________ (passé composé) jusqu'au dernier moment !
─ C'est vrai, mais on peut la comprendre, il y a une telle compétition, _____________________.
─ _______________. Mais j'étais triste de la voir si inquiète. Mais maintenant elle est contente. On va pouvoir fêter ça !
─ Je _______________ (in the present) bien !
─ Tu peux venir samedi soir chez nous pour la fête ?
─ _______________ !

─ _______________, tu n'allais pas rater ça !

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Hypothèses

1) Create sentences with the following key words to express hypotheses in the 1st condition (situations that could most likely happen in the future) :
Example: il (arrêter) de pleuvoir, on (sortir) ce soir = S'il arrête de pleuvoir, on sortira ce soir.

1. ... le voisin (venir), je (lui donner) des fruits du jardin. =
2. ... l'avion (atterrir) à l'heure, nous (pouvoir) dîner avec toi. =
3. ... j... (obtenir) ce nouveau travail, je (mettre) de l'argent de côté. =
4. ... je (terminer) mon projet à temps, je (partir) avec vous en vacances. =
5. ... tu (recevoir) une proposition aujourd'hui, on (ouvrir) une bouteille de champagne. =
6. ... tu (faire) des crêpes demain matin, j... (inviter) Paul. =
7. ... il (amener) sa mère, on (faire) un repas végétarien. =
8. ... elle (appeler), je (lui dire) la vérité. =

2) Translate into French the following hypotheses of the 2nd condition:
Example: If I were rich, I would travel the world. = Si j'étais riche, je ferais le tour du monde.

1. If we had time and money, we would buy and renovate a house in the South of France. =
2. If I were an animal, I would be a cat. =
3. If I lived in France, I would eat éclairs au chocolat everyday. =
4. If I owned a restaurant, I would have an incredible wine cellar. =
5. If my daughter wanted to learn how to drive, then she could live anywhere. =
6. If it snowed here, Christmas would be more fun. =

3) The following sentences are hypotheses of the 3rd condition. Fill in the blanks with the appropriate conjugation tenses:
Exemple: Si tu ...__________________ (rien dire), j... ...__________________ (être, trop) triste. Si tu ne m'avais rien dit, j'aurais été trop triste.

1. Si tu m'...__________________ (aider), j... __________________ (finir) ces exercices.
2. Si j... __________________ (terminer) , on __________________ (pouvoir) partir.
3. Si on __________________ (pas sortir), on __________________ (voir) tes amies.
4. Si elle __________________ (pas téléphoner), tu __________________ (être) triste.
5. S'il __________________ (faire beau), je __________________ (aller) plus souvent à la plage.
6. Si j... __________________ (savoir), je _______________________ (pas prendre) ce travail.

4) Fill in the blank in the following text using the appropriate hypotheses condition:

Si vous __________________ (avoir) l'opportunité d'apprendre une langue étrangère à l'école quand vous étiez jeune, est-ce que vous __________________ (choisir) le français ? Moi, personnellement, si j... __________________ (pouvoir), j...__________________ (adorer) suivre un cours de français. J'ai commencé à étudier le français à l'âge de 40 ans, mais si j...__________________ (voyager) en France régulièrement, j...__________________ (commencer) bien plus tôt. Maintenant je suis très motivée, et aujourd'hui si j...__________________ (avoir) plus de temps, je __________________ (lire) plus de romans français. Mais un grand changement s'annonce dans ma vie. J'ai rencontré un Français et on va peut-être se marier dans quelques mois, et certainement vivre en France ! Alors, ma motivation sera encore plus grande. Et si on _________________ (aller) réellement vivre à Paris, ma priorité _____________ (être) d'améliorer sérieusement mon français.

5) Answer freely the following questions:

1. Si tu pouvais habiter pendant 1 an dans un pays de ton choix ? Où irais-tu ? =
2. Si vous aviez pu faire un autre métier, lequel auriez-vous choisi ? =
3. Si tu pouvais passer un peu de temps avec une personne célèbre, ce serait avec qui ? =
4. Si vous aviez une seule journée à Paris, que feriez-vous ? =
5. Si tu invitais 10 personnes chez toi pour dîner, tu ferais quel plat ? =
6. S'il fait beau aujourd'hui, est-ce que tu sortiras ? =
7. Si vous étiez enseignant dans un lycée, quelle matière aimeriez-vous enseigner ? =
8. Si vous aviez pu passer 1 an en France l'année dernière, où seriez-vous allé(e) ? =
9. Si vous étiez un professionnel du sport, lequel pratiqueriez-vous ? =
10. Si tu t’offrais de quelque chose de luxe, qu’est-ce que ce serait ? =
11. Si vos parents avaient une maison en Provence, est-ce que vous iriez souvent les voir ? =
12. Si tu as une soirée tranquille cette semaine, qu'est-ce que tu feras ? =

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Tomber

1) Fill-in the blanks with the right expression (tomber, tomber en panne, tomber d'accord, tomber des nues, tomber sur, tomber sous le charme, laisser tomber, tomber amoureux), conjugated in the passé composé :

1. Annie et Julien sont ________________________ dès leur première rencontre.
2. Avec mes frères et sœurs, nous ____________________________, nous allons organiser une grande fête surprise pour l'anniversaire de notre mère.
3. Pourrais-tu m'aider ? Mes lentilles de contact ________________________ et je n'arrive pas à les trouver !
4. Avec les collègues je me suis senti tout de suite à l'aise, alors j'... ________________________ la veste !
5. On voulait faire le tour du monde, mais ce n'était pas réaliste, on ________________________ ce projet.
6. Mon mari et moi ________________________ de cette jolie maison de campagne.
7. En sortant de la poste, j'ai eu une surprise : je ___________________________ mon ancienne prof de philo !
8. Il ________________________ quand il a appris que sa mère parlait italien couramment.
9. Ta voiture ________________________ ? Tu peux la faire réparer ?
2) In the following sentences, replace the underlined verb by tomber, tomber sur or laisser tomber:

1. On voulait aller au concert de Jean-Jacques Goldman, mais on a renoncé, c'était presque déjà complet.
2. Je suis la grand-mère la plus heureuse : chaque fois que ma petite-fille vient me voir, elle se jette dans mes bras !
3. J'ai abandonné mes leçons de japonais, c'était trop difficile.
4. Le skieur a arrêté la course car il a chuté trop souvent.
5. J'ai été vraiment surprise quand j'ai rencontré mon ancien professeur en sortant d'un théâtre!

3) Translate the following sentences into French, using the verb tomber as appropriate:

1. Sorry, I couldn't stay late at the party last night, I was falling asleep!
2. After searching for hours, I finally came across the file I couldn't find.
3. I was afraid my mother would get sick at the beginning of the pandemic.
4. I was thinking of going for a walk in the city this weekend, but I give up, it's raining like crazy!
5. My son wanted to drop his music lessons, but luckily he found a new teacher he really likes!

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Useful Expressions of Transition : en fait, en effet, par contre, du coup, à part ça, en tout cas

I. Trouvez les bons mots à mettre dans les phrase suivantes (par contre, en fait, en tout cas, en effet, du coup, à part ça) :

1. L’avion part à 5h du matin demain. __________, je vais rester à l’hôtel de l’aéroport pour pouvoir dormir quelques heures.
2. Quelle journée fatigante aujourd’hui, il y avait tellement de travail et les collègues n’étaient pas de bonne humeur.__________, je suis super contente que tu sois ici !
3. Prendre le train est vraiment agréable. __________, il y a un manque de place pour mettre les bagages.
4. Je vais très bien, merci ! J’ai trouvé un très bon équilibre entre le travail et la famille. Il faut juste que je trouve un peu de temps pour moi-même car les heures passent vite dans une journée. __________, ton travail, ça va mieux ?
5. La Rochelle est une belle ville, je pourrais y vivre. __________, on peut marcher partout, faire des tours en bateau, manger des fruits de mer et les gens sont sympas.
6. J’aime bien le cinéma français. __________, je préfère regarder un film français qu’un film de Hollywood.

II. Trouvez les bons mots à mettre dans cet email (par contre, en fait, en tout cas, en effet, du coup, à part ça) :

Bonjour maman,

Je suis désolée mais je ne pourrai pas venir demain car je serai très occupée. __________,le week-end prochain, c’est la fête du village et je dois gérer l’organisation. Je ne suis pas seule à gérer tout ce travail, heureusement, j’ai de l’aide de la part de Jean, Carole et Chris. __________, je suis seule à gérer les finances. Il y a beaucoup de choses à acheter et à louer pour la fête. C’est un gros travail de tenir les comptes et je vais travailler toute la soirée.

__________, demain matin, je dois me lever super tôt pour aller chercher Carine à l’aéroport. Elle voulait prendre un Uber mais ça coûte vraiment trop cher. __________, ça coûte au moins 100 euros pour faire 20 minutes de voiture, c’est fou ! Elle va rester avec moi quelques jours car elle pense venir vivre ici. Elle n’est pas sûre de vouloir vraiment déménager ici, __________ elle va prendre un peu de temps pour explorer la région. __________, j’aimerais beaucoup qu’elle vienne vivre ici !

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Partir, quitter, laisser

I. Fill in the blanks with the most appropriate verb (partir, quitter or laisser), and conjugate them as needed:

1. Tu penses _______________ du travail à quelle heure ce soir ?
2. Moi j'espère _______________ le travail à 18 heures si je peux !
3. Est-ce qu'il m'a _______________ des devoirs à faire ?
4. Il ne faut jamais _______________ un enfant des yeux !
5. Je dois vous _______________ (2 possibilities), je suis désolé, mais j'ai un train à prendre !
6. Votre avion _______________ depuis quel aéroport ?
7. Mon chien est _______________, vous ne l'avez pas vu ?
8. Tu devrais _______________ ton vélo au garage, il va pleuvoir.
9. Je voulais acheter un PC mais finalement je suis _______________ pour un Mac.
10. Ils ont _______________ les livres sur le sol, ils ne les ont pas rangés dans la bibliothèque !
11. Ne vous inquiétez pas, la tache que vous avez faite sur la nappe va vite _______________.
12. Tu peux _______________ tomber, il n'y a plus rien faire.
13. J'ai bien l'impression que ton fils est bien _______________ pour rester en France !
14. Tu dois déjà _______________ ? _______________ ton sac, je te l'apporte plus tard ! Je vais _______________ la séance dans moins de 3 heures.

II. Translate the following dialogue into French, using partir, quitter or laisser:

John: So, there you go! You're leaving New York to live in Montréal?
Ali: Yes, I wanted to quit my job, and I had a great opportunity!
John: So you're simply giving up everything, and leaving?
Ali: Exactly! It's the best way to keep my spirits up!
John: When are you leaving?
Ali: Next week. I'll leave right before the weekend.
John: Is it not too hard to leave everything, your friends, your colleagues?
Ali: Of course it is, it's always difficult to leave one's network of friends. But I'm not starting out with nothing, I still have a very good relationship with a former boyfriend.
John: Ah, I see! It will certainly help. So it's looking good, isn't it?

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Verbes pronominaux à sens passif

1) Remplacez "on" par la forme pronominale de sens passif :

1. On retrouve souvent cette situation.
2. On emploie de moins en moins cette expression.
3. On utilise de plus en plus la violence.
4. On ne publie pas beaucoup ce type de livres.
5. On voit souvent ce genre de phénomène.
6. On doit laver ce pull à l'eau froide.

2) Exercice de compréhension orale :
Écoutez cet audio de 3 minutes 47 et répondez à ces questions :
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-chronique-langue-de-laelia-veron/la-chronique-langue-de-laelia-veron-du-mercredi-12-avril-2023-6611064

1. Quel est le sujet de la chronique ?
2. Quels sont les exemples que la chroniqueuse donne ?
3. La voie moyenne, qu’est-ce que c’est ?
4. Dans quel but / pour quel effet utilise-t-on un complément d’agent inanimé ?
5. Qu’en pensez-vous ?

3) Exercice de compréhension écrite :

1. Lisez ce dialogue entre une mère et sa fille et faites l'exercice juste après (note pour les professeurs : les étudiants peuvent aussi écouter le dialogue en cliquant sur le lien audio dans le magazine No 105, page 7) :

Charlotte : Ma chérie, laisse-moi t'aider à faire le ménage !
Fanny : Maman, ce n'est pas la peine, laisse-moi faire ça.
Charlotte : Ces livres, où est-ce qu'ils se mettent ?
Fanny : Ils se mettent là, dans la bibliothèque.
Charlotte : Ils se rangent par ordre alphabétique ?
Fanny : Oui, regarde !
Charlotte : Ah tiens, Candide, de Voltaire. Je l'ai fait lire à Félix, récemment. Ça se lit comme un roman. Et ces rideaux, ils se nettoient comment ?
Fanny : Ils se lavent à 30°, je crois.
Charlotte : Ils s'enlèvent facilement ?
Fanny : Oui, bien sûr ! Je les ai fait poser par Quentin. Maman, s'il te plaît, laisse-moi monter sur la chaise pour enlever les anneaux !
Charlotte : Ce paquet, il se met où ?
Fanny : Maman, attention, ça se casse ! Ce sont des verres en cristal ! Oh, laisse-moi faire !
Charlotte : Oui, je te laisse faire, parce que j'ai peur de tout casser...

2. Soulignez en bleu dans le dialogue ci-dessus les verbes pronominaux et mettez l’équivalent à la forme active.
Exemple : se mettent = Ces livres, où est-ce qu’on les met ?

4) Exercice de production écrite :

Imaginez que vous êtes journaliste : vous écrivez un article sur un sujet d’actualité. Deux sujets au choix : la vente de maisons dans votre ville ou les différentes activités culturelles dans votre ville. Dans ce texte, vous utiliserez la voix passive et des formes pronominales de sens passif. (minimum 25 mots, maximum 125 mots)
Par exemple :
─ Les maisons se sont vendues très rapidement en début d’année.
─ Les activités culturelles se sont très vite remplies suite aux inscriptions.

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Au restaurant (comment dialoguer)

1) Listen to the following dialogue between a waiter and a client, and fill in the blanks:
https://1drv.ms/u/s!AvpnvlkmoYnSgq1KXOVTx9zkGkPEcw?e=EyoSj0

La serveuse : _____________ un apéritif ?
La cliente : Oui, ____________________ à la pêche, s’il vous plaît.
La serveuse : Très bien, et pour le dîner ?
La cliente : ______________, je prends une salade au chèvre chaud.
La serveuse : La salade au chèvre chaud. Oui, et _____________________ ?
La cliente : Le plat du jour, qu’est-ce que c’est ?
La serveuse : Le plat du jour, c’est ________________ ou le steak frites.
La cliente : J'_________________ le steak frites.
La serveuse : Comme ___________________ ?
La cliente : _________________.
La serveuse : ______________, il y a le fondant au chocolat ou la tarte tatin.
La cliente : _______________________ avoir une tarte tatin avec un café ?
La serveuse : Oui, bien sûr. _________________________ ?
La cliente : ___________________, un Sancerre s’il vous plaît.

2) Placing an order
In the following situations, please write 2 ways to express your wishes, such as: Je prends.../Je voudrais.../J'aimerais.../Est-ce que je pourrais avoir...?/Pourriez-vous m'apporter... ?
Example:
You order a glass of champagne:
Je prends/Je voudrais/J'aimerais/Est-ce que je pourrais avoir une coupe de champagne ?

1. You wish to have more bread =
2. You tell them that you wish to have some vegetables with your fish =
3. You ask them to have the coffee with your dessert =
4. You wish to have the bill =

3) A waiter is taking a couple’s order. Please fill in the blank with the right words (in a few places, you might use the same word):
désirez-vous – aimerais/aimerait –pourrais – prenons – un autre verre de vin – vous plaît – une entrée – je prends – cuisson – prend – voudrais –prenons –plat principal

Avant le repas :
Le serveur : Vous voulez un apéritif ?
M. Dubreuil : Oui, j ______________ un kir. Ma femme ______________ une coupe de champagne.
Le serveur : D’accord, que prenez-vous pour le dîner ?
Mme Dubreuil : J _________________ le menu à 35 euros, mais est-ce que je peux changer l’entrée ?
Le serveur : Oui, mais il y aura peut-être un petit supplément (fees)
Mme Dubreuil : Pas de problème. J _____________ le menu à 35 euros, mais avec des légumes. Je ne veux pas de frites.
Le serveur : Oui. Et pour le _____________ ?
Mme Dubreuil : Le filet mignon.
Le serveur : Très bien. Quelle ________________ ?
Mme Dubreuil : À point. (Suite page 8)
Le serveur : Et pour monsieur ?
M. Dubreuil : J _______________ le saumon à la carte.
Le serveur : Vous ne prenez pas ____________ ?
M. Dubreuil : Peut-être… Oui, d’accord, j ________________ les escargots.
Le serveur : C’est parfait. Et quelles boissons prenez-vous ?
M. Dubreuil : Nous _____________ un verre de vin rouge, le Bourgogne.
Le serveur : Un peu d’eau ?
Mme Dubreuil : Oui, j ____________ une demi-bouteille de Saint-Yorre, s’il vous plaît.
Le serveur : Très bien.

Pendant le repas :
Le serveur : Le saumon ____________ ?
Mme Dubreuil : Oui, c'est délicieux !
Le serveur : Voulez-vous ____________ ?
M. Dubreuil : Oui, mais je préfère un Bordeaux, cette fois-ci.

A la fin du repas :
Le serveur : ___________ un dessert pour terminer le repas ?
M. Dubreuil : Non, merci. Est-ce que j ___________________ avoir l’addition svp ?

4) Click on the following link of the Carte of the famous restaurant Les 2 Magots in Paris, and write down what you would like to order:
https://lesdeuxmagots.fr/carte-diner/
1. un apéritif
2. un hors d’œuvre
3. un plat principal
4. un dessert

5) Write the words that are new for you from the menu and try to look them up.

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Verbes mal utilisés : Visiter, rentrer, sortir, venir, arriver, retourner, revenir, partir

1) Choisissez le bon verbe :

1. Je vais bientôt ____________ parce que j’aime être ici ! a) retourner b) revenir c) visiter.
2. J'ai découvert l’Espagne il y a deux ans ; j'espère y ____________ l'année prochaine. a) retourner b) arriver c) revenir.
3. Ce soir, on va ____________ et aller au cinéma. a) sortir b) visiter c) partir.
4. J'espère que mon mari va ____________ bientôt parce que nous avons un dîner ce soir à la maison. a) retourner b) revenir c) rentrer.
5. Jean va ____________ dans quelques jours pour Londres. a) sortir b ) partir c) rentrer.

2) Rajoutez le verbe approprié dans chaque phrase (retourner, revenir, arriver, venir, partir, sortir, rentrer, visiter, rendre visite) :

1. Je vais ____________ à ma voisine. Elle veut me voir.
2. Le chat est ____________ hier soir très tard.
3. Au revoir mon ami ! Ne pleure pas, je ____________ en septembre.
4. Attendez moi, j’ ____________ dans 5 minutes !
5. Désolée, je suis en retard, j' ____________ directement de l’aéroport.
6. Je dois faire les bagages, je ____________ demain matin pour New York.
7. Si tu vas à Lyon, tu dois ____________ le musée de la Résistance.
8. Tu es content ici à Paris ? Quand est-ce que tu vas ____________ à Sydney ? L’année prochaine ?
9. Je vais ____________ un peu car je suis restée à l’intérieur toute la journée !

3) Traduisez les phrases suivantes en français (verbes de mouvements et de planification) :

1. I'm going out this weekend, I would like to see a movie. =
2. Please wait, I'll return in a few minutes. =
3. This afternoon, I'm going back to the store to exchange for another size. =
4. The train is departing in 10 minutes, we must go now! =
5. I'm going back to work, it’s time! =
6. With the family, we are visiting our friends who live in the Alps. =
7. Soon, we will ask our neighbors to come for an aperitif. =
8. I'm leaving from Paris and I'll arrive in Beijing tomorrow. =
9. I'm sad to leave – We're taking a flight tomorrow. But I’ll be back! =

4) Scénario: Retour d'Angleterre. Écoutez l’audio et remplissez les blancs :

https://sd-5b.archive-host.com/membres/playlist/9a3c098651e0f6d0a502baf0f06aea61b8360544/fa_fev18/scenario_p7.mp3

Cara et sa fille de 18 ans, Arielle, parlent sur Skype. Cara est actuellement en France et Arielle est en Angleterre.
Cara : ________________ matin ou après-midi ?
Arielle : Malheureusement, ________________ samedi matin.
Cara : Pourquoi tu dis "malheureusement", tu as envie de rester plus longtemps ?
Arielle : Oh oui, je voudrais ________________ d’endroits ! C’est une grande ville. Je n’ai même pas ________________ à mon ancienne copine qui habite à Brighton.
Cara : Oui, mais Brighton n’est pas juste à côté de Londres. Tu ne peux pas tout faire. ________________ dans quelques mois.
Arielle : Oui, j'adorerais y retourner ! C’est génial Londres, ________________, il y a tellement de vie dans cette ville.
Cara : Dis-moi, ________________ exactement samedi ? ________________ à la gare.
Arielle : Oh c’est gentil, mais ________________ toute seule. Je sais que tu vas généralement voir mamie le samedi matin. D’ailleurs, je peux ________________ en arrivant.
Cara : D’accord, alors je t’attendrai chez mamie. Est-ce que ta copine ________________ en même temps ?
Arielle : Non, elle reste plus longtemps. Elle ________________ dans une semaine.
Cara : Tu as beaucoup de choses à faire ici, tu ne vas pas t’ennuyer. En plus, ________________ faire un tour en Italie avec tes cousins. C’est chouette !
Arielle : Oui, c’est vrai. Ça me remonte le moral. J’adore tellement voyager. ________________ les cousins dès que je rentre pour planifier ce prochain voyage.
Cara : Voilà, tu verras que le temps passe vite. Je suis contente que tu aimes ________________ de nouveaux endroits ! Tu es comme ta maman...